《學習新天地》配套資源_第1頁
《學習新天地》配套資源_第2頁
《學習新天地》配套資源_第3頁
《學習新天地》配套資源_第4頁
《學習新天地》配套資源_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

學習新天地

初中與小學在學習方面的不同初中學習的特點一、學習新特點比起小學學習，初中學習的特點是：1.科目增多，每門學科的內容趨向專門化和系統化。2.老師的教學方式方法不同，學生的學習方法和習慣不同。3.課時安排上的不同，課堂教學密度不同。4.作息制度不同。5.……需要學的東西多了，壓力也大了。一片新的學習天地展現在我們面前。

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

———陶淵明課堂BBS在小學時我的成績不錯，但到了初中，盡管我一直很努力，成績還是沒以前好。是我驕傲了嗎？是我不好好學習了嗎？以前我有什么問題都找爸媽幫忙，現在他們不太管我。開始我很不習慣，但慢慢地也適應了，做作業不再需要媽媽陪，也知道如何安排學習了，父母的嘮叨也少了。到了初中科目較多，經常是做著這門作業又想著別的功課，結果都沒做好。后來，我根據老師的要求制定學習計劃，合理安排時間，情況就好多了，我的信心也增強了。那么你呢？你對初中的學習生活又有什么新的感受呢？學會自主學習二、做學習的管理者提高學習效率科學安排時間公雞的金牌公雞曾經是飛行健將，在多次飛行比賽中都獲得了金牌。公雞為自己有有了這么多榮譽而驕傲。她一驕傲就把所有金牌全掛在脖子上，一刻也不取下來。后來金牌多了，重得不得了，她戴著許多金牌就在也飛不動了。久而久之，公雞就完全喪失了飛行能力。瞧，公雞現在還全身戴著那些閃閃發光的金牌哩。

公雞的金牌對我們的學習有什么啟示？

看看你屬于哪種類型？

1）根據時間來看：早上、中午、晚上。

2）根據人數來看：一個人獨立學習還是與他人一起學習？

3）根據途徑來看：閱讀、聽講、自己動手。

4）根據周圍環境看：安靜或有人說話。三、了解自己的學習方式

進入初中后，李明的數學成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數學老師講課很有意思，他很喜歡，而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽，慢慢地對語文也沒什么興趣了。情景：

李明是以什么標準來確定自己的學習喜好？

如果李明這樣繼續下去，會有什么后果?

如果你是李明，你會怎么辦？想一想：為曾經給自己上過課的老師，列

一個教學風格的優點清單：

教師名稱張老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論