流感樣病例暴發疫情處置指南（2018）1ppt課件流感樣病例暴發疫情處置指南（2018）1ppt課件2ppt課件2ppt課件內容一、總則二、暴發疫情相關定義三、暴發疫情的發現與報告四、暴發疫情的調查五、疫情控制六、疫情評估與總結七、組織管理3ppt課件內容一、總則3ppt課件一、總則（一）目的。為規范流感樣病例暴發疫情的處置和管理，提高各級機構對流感樣病例暴發疫情的處置能力，做到早發現、早報告、早處置，及時采取各項防控措施，減少續發病例，降低暴發規模，保障公眾健康和公共衛生安全，特制定本指南。（二）適用范圍。適用于各級衛生健康行政部門、疾病預防控制和醫療機構及發生流感樣病例暴發疫情的單位開展暴發疫情處置工作。4ppt課件一、總則（一）目的。4ppt課件二、暴發疫情相關定義

（一）流感樣病例：發熱（體溫≥38℃），伴咳嗽或咽痛之一者。出現發熱的時間應在本次急性發熱病程內，體溫認定包括患者自測體溫和醫療機構檢測體溫。（二）流感樣病例暴發：指同一地區或單位內在較短時間出現異常增多的流感樣病例。5ppt課件二、暴發疫情相關定義

（一）流感樣病例：發熱（體溫≥38℃）三、暴發疫情的發現與報告

（一）1周內，在同一學校、幼托機構或其他集體單位出現10例及以上流感樣病例，及時以電話或傳真等方式向所屬地縣（區）級疾病預防控制機構報告。縣（區）級疾病預防控制機構接到報告后，應立即進行疫情核實。經核實確認的暴發疫情，通過“中國流感監測信息系統”報告疫情事件的相關信息（附件1）。6ppt課件三、暴發疫情的發現與報告

（一）1周內，在同一學校、幼托機構三、暴發疫情的發現與報告

（二）1周內，在同一學校、幼托機構或其他集體單位出現30例及以上流感樣病例，或發生5例及以上因流感樣疾病住院的病例（不包括門診留觀病例），或發生2例以上流感樣病例死亡，經縣級疾病預防控制機構核實確認后，應當在2小時內通過“突發公共衛生事件管理信息系統”進行報告。7ppt課件三、暴發疫情的發現與報告

（二）1周內，在同一學校、幼托機構三、暴發疫情的發現與報告

（三）對于報告到突發公共衛生事件管理信息系統的流感樣病例暴發疫情，經核實為流感暴發疫情后，所有實驗室確診和臨床診斷病例均要進行個案網絡直報，并在“突發公共衛生事件報告管理信息系統”中進行個案病例的關聯。在“中國流感監測信息系統”中，承擔檢測工作的流感網絡實驗室或疾病預防控制機構負責錄入疫情樣本的實驗室檢測結果。負責暴發疫情調查處置的疾病預防控制機構應在“突發公共衛生事件報告管理信息系統”填報“流感樣病例暴發疫情采樣及檢測結果統計表”（附件2），并根據實驗室檢測開展情況，對填報內容進行及時更新；同時，按照要求做好進程報告和結案報告。8ppt課件三、暴發疫情的發現與報告

（三）對于報告到突發公共衛生事件管四、暴發疫情的調查

（一）流行病學調查。接到疫情報告后，屬地疾病預防控制機構應立即根據流感樣病例定義進行診斷，核實是否為流感樣病例暴發，已核實的暴發疫情應開展流行病學調查。9ppt課件四、暴發疫情的調查

（一）流行病學調查。9ppt課件四、暴發疫情的調查

1.疫情發生單位基本信息與相關因素調查。內容包括：疫情發生的集體單位名稱、地址、報告人、聯系方式、疫情波及人數；單位部門（學校班級）分布情況、衛生條件以及生產活動形式（教學方式，如全日制、夜校和寄宿等）；近2周因病缺勤（缺課）情況；事件發生前一周及事件發生后集體活動情況；環境狀況（通風、清潔狀況、宿舍情況）等。必要時可開展專項調查，收集影響疾病傳播的相關因素，評估疫情的嚴重程度和發展趨勢。10ppt課件四、暴發疫情的調查

1.疫情發生單位基本信息與相關因素調查。四、暴發疫情的調查

2.病例搜索。疾病預防控制機構、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）相關專業人員通過查閱晨（午）檢記錄、缺勤（缺課）記錄、醫務室或醫療機構就診記錄以逐個部門或班級調查等方式主動搜索流感樣病例。11ppt課件四、暴發疫情的調查

2.病例搜索。疾病預防控制機構、鄉鎮衛生四、暴發疫情的調查

3.個案調查。疾病預防控制機構可參照“流感樣病例調查一覽表”（附件3）和“流感重癥和死亡病例個案調查表”（附件4），對流感樣病例進行個案調查。12ppt課件四、暴發疫情的調查

3.個案調查。疾病預防控制機構可參照“流四、暴發疫情的調查

4.疫情追蹤。疫情處理期間，疫情暴發單位向屬地疾病預防控制機構報告本單位每日新增病例數。必要時，疾病預防控制機構對新發病例進行調查核實，及時、準確掌握和評估疫情趨勢，調整防控措施。13ppt課件四、暴發疫情的調查

4.疫情追蹤。疫情處理期間，疫情暴發單位四、暴發疫情的調查

（二）樣本采集。對于達到報告標準的流感樣病例暴發疫情，疫情發生地疾病預防控制機構須采集暴發疫情病例樣本。14ppt課件四、暴發疫情的調查

（二）樣本采集。14ppt課件四、暴發疫情的調查

1.采樣種類。采集流感樣病例的咽拭子、鼻拭子或鼻咽拭子，必要時，可同時采集急性期和恢復期雙份血清樣本。15ppt課件四、暴發疫情的調查

1.采樣種類。采集流感樣病例的咽拭子、鼻四、暴發疫情的調查

2.采樣要求。應采集發病3天內的呼吸道標本，優先采集新發病例的呼吸道標本；根據病例分布特征，均衡選擇采樣對象，避免集中在同一部門或班級、宿舍。重癥病例和死亡病例標本盡量全部采集。若符合流感樣病例診斷標準的標本較少，為明確疫情性質，可適當擴大采樣范圍，采集體溫為37.5℃以上伴咳嗽、頭痛或肌肉酸痛等癥狀的新發病例。每起暴發應采集至少10份的呼吸道標本（如果現癥病例不足10例，應全部采樣）。不能明確病原學診斷的疫情，可酌情增加采樣批次和采樣數量。急性期血清采集對象：發病后7天內的流感樣病例。恢復期血清采集對象：發病后2-4周的流感樣病例。16ppt課件四、暴發疫情的調查

2.采樣要求。應采集發病3天內的呼吸道標四、暴發疫情的調查

3.樣本的保存和運送。標本采集人員填寫“流感樣病例標本原始登記送檢表”（附件5），隨標本一同運送。標本采集后應在2-8℃的條件下，48小時內運送至對應的流感監測網絡實驗室。如未能48小時內送至實驗室，應置-70℃或以下保存，并保證采集的標本一周內送到對應的網絡實驗室。標本應避免反復凍融。17ppt課件四、暴發疫情的調查

3.樣本的保存和運送。標本采集人員填寫“四、暴發疫情的調查

（三）樣本檢測。流感監測網絡實驗室收到暴發疫情標本后，要求在24小時內利用核酸檢測方法進行流感病毒亞型鑒定，具備流感病毒分離能力的網絡實驗室要進一步對流感病毒核酸檢測陽性標本進行病毒分離。具體方法和要求參見《全國流感監測技術指南（2017年版）》（中疾控傳防發〔2017〕68號）。18ppt課件四、暴發疫情的調查

（三）樣本檢測。18ppt課件四、暴發疫情的調查

（四）疫情性質判斷原則。暴發疫情的性質應結合病例的臨床、流行病學和實驗室檢測結果進行綜合分析、判斷。19ppt課件四、暴發疫情的調查

（四）疫情性質判斷原則。19ppt課件五、疫情控制

發生暴發疫情后，應采取相應的預防控制措施。（一）病例管理。1.發熱（體溫≥38℃），或體溫≥37.5℃伴畏寒、咳嗽、頭痛、肌肉酸痛者勸其及時就醫，根據醫囑采取居家或住院治療。休息期間避免參加集體活動和進入公共場所。患者所在單位指派人員負責追蹤記錄住院或重癥病例的轉歸情況并報告當地疾病預防控制機構。2.體溫恢復正常、其他流感樣癥狀消失48小時后或根據醫生建議，患者可正常上課或上班。20ppt課件五、疫情控制

發生暴發疫情后，應采取相應的預防控制措施。20五、疫情控制

（二）強化監測。疾病預防控制機構應指導轄區內的醫療機構做好流感樣病例監測報告；指導發生流感樣病例暴發疫情的學校及托幼機構強化每日檢查制度、因病缺勤登記制度，發現流感樣病例短期內異常增多，應向教育行政部門報告，同時向當地衛生健康部門報告。根據醫療機構、學校、托幼機構及其他信息來源的報告情況，進行綜合分析，評估疫情趨勢，發現流感暴發苗頭時及時預警。21ppt課件五、疫情控制

（二）強化監測。21ppt課件五、疫情控制

（三）環境和個人衛生。注意保持教室、宿舍、食堂等場所的空氣流通，經常開窗通風，保持空氣新鮮。集體單位和公共場所應定期打掃衛生，保持環境清潔。注意個人衛生，勤晾曬被褥，勤換衣，勤洗手，不共用毛巾手帕等。咳嗽和打噴嚏時用紙巾或袖子遮住口、鼻，出現流感樣癥狀后或接觸病人時要戴口罩。22ppt課件五、疫情控制

（三）環境和個人衛生。22ppt課件五、疫情控制

（四）健康教育。開展健康教育，在疫情發生單位可采用宣傳畫、板報、折頁和告知信等形式宣傳衛生防病知識。23ppt課件五、疫情控制

（四）健康教育。23ppt課件五、疫情控制

（五）藥物治療。對于實驗室確診的流感重癥病例和出現流感樣癥狀的慢性病患者、老年人等流感高危人群，要進行抗病毒藥物治療，藥物可首選奧司他韋等神經氨酸酶抑制劑。是否進行預防性服藥，需由衛生健康行政部門組織專家論證。24ppt課件五、疫情控制

（五）藥物治療。24ppt課件五、疫情控制

（六）其他措施。流感樣病例暴發期間，慢性病患者、老年人、嬰幼兒等高危人群要減少或避免參加集體活動。根據實際情況，可減少或停止學校和單位的集體活動，盡可能減少和避免與發病學生、員工接觸，避免全體或較多人員集會。必要情況下可根據專家建議采取停課、放假等措施。25ppt課件五、疫情控制

（六）其他措施。25ppt課件五、疫情控制

原則上，停課的范圍應根據疫情波及的范圍和發展趨勢，由小到大，如由班級到年級，由年級到全校，由一個學校到多所學校等。停復課標準建議如下：26ppt課件五、疫情控制

原則上，停課的范圍應根據疫情波及的范圍和發展趨五、疫情控制

1.班級停課：達到以下標準之一者，經評估疫情存在進一步擴散可能，該班可實施停課，并立即報告當地疾病預防控制機構。停課期限一般為4天。（1）該班級當天新發現流感樣病例達5例及以上；（2）該班級現癥流感樣病例達30%及以上；（3）一周內發生2例及以上實驗室確診流感住院或死亡病例（不包括門診留觀病例）。復課標準：停課期限屆滿可復課。仍有流感樣癥狀的學生，需體溫恢復正常、其他流感樣癥狀消失48小時后或根據醫生建議方可恢復上課。27ppt課件五、疫情控制

1.班級停課：達到以下標準之一者，經評估疫情存五、疫情控制

2.年級/學校停課：疫情如持續發展影響學校正常教學活動時，教育部門應組織對疫情風險進行評估，可逐級實施停課措施。停課期限一般為4天。停課期限屆滿后，經評估來確定是否復課。28ppt課件五、疫情控制

2.年級/學校停課：疫情如持續發展影響學校正常六、疫情評估與總結

發生流感樣病例暴發疫情時，當地衛生健康行政部門應當根據疫情形勢，組織相關部門開展評估，達到突發公共衛生事件標準時，應按相關預案及時啟動相應應急響應機制。29ppt課件六、疫情評估與總結

發生流感樣病例暴發疫情時，當地衛生健康行六、疫情評估與總結

連續1周無新發病例，可判定為暴發疫情結束，結束后1周內，負責疫情處置的疾病預防控制機構要對疫情處置情況進行總結，內容包括疫情報告的及時性、信息完整性、處置的規范性等方面。30ppt課件六、疫情評估與總結

連續1周無新發病例，可判定為暴發疫情結束七、組織管理

當局部地區出現流感樣病例暴發疫情時，各有關部門應積極落實各項防控措施。具體職責如下：31ppt課件七、組織管理

當局部地區出現流感樣病例暴發疫情時，各有關部門七、組織管理

（一）衛生健康行政部門。組織、協調疫情的調查處理工作，組織開展醫療救治，正面引導宣傳，加強部門的溝通與協作。32ppt課件七、組織管理

（一）衛生健康行政部門。32ppt課件七、組織管理

（二）疾病預防控制機構。開展暴發疫情信息收集；負責疫情的調查、核實和處理以及疫情報告等工作；指導轄區集體單位開展傳染病防治工作；開展傳染病防治的宣傳教育與健康促進活動。33ppt課件七、組織管理

（二）疾病預防控制機構。33ppt課件七、組織管理

（三）醫療機構。及時發現和報告流感樣病例暴發疫情；負責對病例進行診斷、治療和管理；做好院內感染控制；協助疾病預防控制機構做好流行病學調查，以及臨床相關樣本的采集工作。34ppt課件七、組織管理

（三）醫療機構。34ppt課件七、