2023學校網上授課、集體備課狀況總結2023學校網上授課、集體備課狀況總結遵照相關文件要求，為加強疫情防控工作，確保全校師生身體安康，開學時間延遲，遵照停課不停學的原那么，我校充分發揮和利用互聯網+教化優勢，通過XXX平臺、網絡電視、qq群、微信等途徑與家長、學生保持聯系，提出學習建議，建立空中課堂，開展網絡教學。為了保證教學效果有效、優質，教研中心支配廣袤老師開展展網上集體備課活動。現將網上授課、集體備課狀況總結如下：一、具體措施.發放調查問卷，篩選出能擔當此次網上授課的老師，依據學生的實際狀況分班教學。.我校依據本學期的須要，制訂老師調整方案，調整教研組成員，參與相應的教研組，參與集體活動。每天上報考勤，統計老師參與活動狀況。.各位中層深化教研組了解狀況，參與備課及管理工作。.牽頭學校教研組長帶著組員制定網絡集體備課支配表、教學準備、教學進度，將本學期教學內容合理支配給本學科每位科任老師。開學前兩周的課，盡量支配有經驗的老師主備，保證備課質量。.統一備課模板。下發統一的備課模板，老師備課時將教學內容填寫到具體的教案模板中，有特性化備課的要求。.遵照個人備課、網絡溝通、確定共享教案的流程嚴格執行。通過個人對共享教案的修改，最終形成特色教案，以備后用。.沒有電腦設備的老師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發學生賬號，在自己所在的班級每天停課學習。.各中層領導包年級，每天巡課，講巡課時發覺的問題剛好反應在群里，教務處統一匯總，針對出現的問題提出相應的建議。二、開展狀況我校有學生xxx人，實際網上授課學生數xxx人，電視學習xxx人，無設備x人。依據問卷調查的結果，我們將小學分成xxx個班，初中XXX個班，授課老師初中XXX人，小學XXX人。全部教研活動均在網上開展。L這種方式能夠根本解決當前疫情下正常進展集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，探究出最好的教學方案，有效地提高了備課的效率。平常老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的溝通,根本上都是閉門造車。此時此刻大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和探究教材的實力提高。.各教研組長每天上報考勤，確保每位老師按時保質參與網上集體備課的效果。每位中層都深化到每一個小組，了解大家在活動中發言是否踴躍。在教研組、備課組組長的帶著下，老師踴躍完成組長支配的主備任務。在集體備課活動中，大家踴躍發言，取長補短，讓大家受益匪淺，讓青年老師在課堂實踐上少走很多彎路。教研組長給每個人發了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的工程欄，并且分別用藍色和綠色標注，形成特性化備課。授課老師能謹慎備課，提前候課，第一個星期對平臺的運用有點不熟悉，但是在其次個星期幾乎都能駕馭平臺中的小工具，也能和學生踴躍互動，效果比擬明顯。在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達了市教研中心關于網上授課的幾點建議，督促班主任讓學生都能按時上課。三、存在的問題.在平臺上無法像平常一樣展示每位老師設計的教案，具體在網絡直播課堂上如何進展教學無法顧及。.設計的教案還是符合平常的教學模式，無法真正的進入上網課的教學思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。.個別老師對集體備課的作用相識不到位。只強調自己在設備上存在哪些困難，卻沒有相識到在集體備課活動中收獲了什么。.學生在上課時，因缺乏監視，有一局部常常掉線，不謹慎聽課，學習效果不是很好。作業完成狀況不盡如人意，有些學生沒有設備，無法完成新課學習的任務，有些學生不按時完成作業。我們今后將做到精細化管理，不滿足于眼下取