第4頁共4頁幼兒園保?育員工作?總結范文?一、教?育教學方?面;1?.在學習?習慣上，?有的幼兒?注意力不?易集中;?有的幼兒?樂意發言?，但不愛?動腦筋，?依樣畫葫?蘆;還有?的幼兒愛?插嘴，回?答問題聲?音不夠響?亮等。?2.在教?育教學的?方式方法?上我們還?應該進一?步推敲，?想方設法?的讓孩子?學起來更?快樂更喜?歡。3?.幼兒對?知識的理?解以及運?用上都有?了明顯的?提高，在?各方面的?能力發展?上都有了?良好的表?現，最為?突出的是?在日常生?活中能夠?有秩序不?亂的進行?一日常規?，而且幼?兒的操作?能力、動?手能力、?動腦能力?、觀察能?力、表達?能力都有?了明顯的?提高。?二、生活?護理;?1.教師?得引導下?大部分幼?兒養成了?良好的衛?生習慣，?能正確使?用毛巾，?飯前便后?能主動洗?手。2?.指導幼?兒安全有?序地取水?，提醒幼?兒不浪費?水、不喝?生水、喝?水時不說?笑，不邊?走邊喝水?。3.?由于氣候?原因，對?幼兒即時?增減衣物?，預防感?冒與其他?傳染疾病?的發生?三、常規?方面;?班級里很?多幼兒喜?歡拖著或?是推著椅?子走路，?這樣的行?為存在著?很大的安?全隱患。?我通過談?話法給幼?兒做了一?個正確搬?椅子的方?法示范：?一只手握?著椅子背?的上方，?一只手握?椅子腿下?方搬椅子?。并鼓勵?幼兒學做?搬椅子的?動作。這?樣幼兒有?了一個正?確的模仿?對象，自?然會很好?的搬椅子?，當然還?有幼兒如?何使用毛?巾擦嘴、?擦手;怎?樣洗手等?等，都要?給幼兒一?個正確的?方法。?四、安全?方面;?教育小朋?友平時走?路時不亂?跑，上下?樓梯要靠?右行，站?隊時不擁?擠，玩玩?具時不爭?搶，上下?幼兒園要?家長親自?接送，一?個人不能?到處亂跑?，以防意?外事故的?發生。在?教師的教?育和督促?下，小朋?友們都能?遵守要求?，各個都?平平安安?健健康康?。五、?家長工作?;為了?讓家長更?加放心，?我們會經?常給坐車?的寶寶家?去電話，?及時向她?們反饋寶?寶在園情?況，親自?接送的家?長，我們?也是利用?家長來接?寶寶的時?間，即使?向家長匯?報寶寶一?日在園表?現，同時?每周都會?按時發放?《家園聯?系冊》，?反饋寶寶?一周在園?表現，便?于家長了?解，做到?真正的家?園共育。?在下一?個月里，?我們應該?更加努力?的完成好?工作，繼?續努力!?幼兒園?保育員工?作總結范?文（二）?幼兒園?保育后勤?工作的好?壞關系到?千家萬戶?，只有扎?扎實實地?做好保育?工作，才?能讓幼兒?健康活潑?地成長，?讓家長們?放心。本?學期，在?園領導的?正確領導?和全體保?育后勤人?員的共同?努力下，?我園保育?后勤工作?根據《綱?要》精神?和本園的?實際情況?，腳踏實?地完成了?保育后勤?工作任務?，取得了?一定的成?績，為了?使今后工?作做得更?好，現將?本學期的?保育后勤?工作總結?一、加?強學習，?努力提高?保育后勤?人員政治?和業務素?質本著?理論指導?實踐的態?度，定期?組織后勤?人員進行?政治及業?務學習，?每半月召?開保育后?勤條線例?會，及時?了解保育?后勤人員?的思想動?態和工作?中存在的?問題，努?力提高保?育后勤人?員的主人?翁意識。?組織學習?有關幼兒?園的法律?法規，特?別是《幼?兒園衛生?消毒方法?》、《食?品法》以?及消防避?險知識，?學習有關?“安全教?育”的文?件、保健?老師開辦?保育知識?講座，對?保育員、?食堂人員?進行業務?知識考試?，使保育?員、食堂?人員能規?范操作，?總之通過?多種形式?，幫助引?導他們提?高專業理?論從主觀?上掌握指?導思想，?融會貫穿?于工作中?。二、?時刻抓好?安全工作?，確保幼?兒園工作?安全正常?的運作?安全工作?是幼兒園?工作的首?要任務，?幼兒的安?全，牽動?著家長的?心。首先?我們重申?了幼兒園?安全制度?，成立了?安全領導?小組，召?開安全工?作會議，?定期對幼?兒園室內?外一切設?施設備進?行全面修?改、完善?。對于各?種危險隱?患，我們?做到及時?發現及時?搶修，并?且經常提?醒各位帶?班老師注?意報修各?種大小硬?件，以最?大限度保?證全園每?個幼兒意?外事故發?生時的危?險性降到?最低程度?。加強了?對門衛人?員工作責?任心的教?育，利用?游戲和活?動教會幼?兒安全知?識和技能?，保健老?師開辦安?全知識專?題