落實責任讀后感8篇落實責任讀后感篇1

假期在家，靜下心來看書，使我最有感觸的兩本書是《細節決定成敗》和《沒有任何借口》。這兩本書分別從不一樣角度指導我們做事的態度，一個強調做細，一個強調做完。

乍一看《沒有任何借口》一書，有一種冷冰冰的感覺，象是告訴我們對上級要無條件服從，很多“聰明下屬”認為這樣做有問題，會產生這樣或那樣不好的情景。實則不然，換位思考，每一級決策都是站在更高一級角度做出的，在全局的運作中任何一個環節出現問題，全盤都會無疾而終，服從和有效執行是必需的。作為一個下屬，你必須要服從你的上級的決定，當你作為一個個體，你也必須要服從你所處的團體，當然服從不是盲從，依據自我本職工作中的經驗提出有針對性的提議，并經過論證達成能夠提高效率的具體執行方案的做事原則。所以，建立有效的執行，保證政令暢通是員工忠誠的具體體現，而提出合理提議、做好本職則是員工本事的具體表現。

可讀完《沒有任何借口》之后，才發現它是在強化我們要想盡辦法去完成每一件事，不要為沒有完成任務尋找借口，哪怕看似合理的借口。書中宣揚的主題是敬業、職責、服從和誠實，體現的是一種待人處事的態度，一種進取應對困難的精神，一種完美的執行本事。

“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，它講明一個道理，無論遇到怎樣的困難，都不能退縮和推諉，要迎難而上，要有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念，永遠不放棄，不找借口為自我開脫，當你推卸職責的時候，機遇也在悄悄流走。

“沒有任何借口”宣揚一種勇于挑戰困難，努力進取的一種心態，敢于在逆境中激流勇進的精神。這也是職場培訓中經常提到的‘心態決定命運’理論。“心態變則態度變，態度變則行為變，行為變則習慣變，習慣變則人格變，人格變則人生變——命運改變!”勇者應對困難，迎難而上，去理解挑戰;懦夫應對困難，能為自我找出一百個退縮的理由。沒有任何借口幫忙我們從每一個不起眼的不自覺行為開始，改變惡習，改變懦弱的本性，去適應我們的環境，僅有不斷的完善、挑戰自我，人生才會豐富多彩的。

?沒有任何借口》一書使我自省，的確自我平時的行為習慣、工作方式中存在很多缺點、不足。當我看到“任何借口都是推卸職責。在職責和借口之間，選擇職責還是選擇借口，體現了一個人的生活和工作態度。消極的事物總是拖進取事物的后腿。”時，對我的觸動是很大的。首先是職責感，工作就意味著職責。作為一名教師，教育好每一個學生就是我們的職責，并且深感職責重大，不能放任任何一個學生，多與老教師學習，多與家長溝通，多與學生交流，相信每個學生都是國家的棟梁。在工作中，我們要有開拓創新的精神、堅強的毅力和必勝的信念，在一次次想辦法完成任務的過程中積累豐富的經驗，體驗成功的喜悅，使自我變得更加自信和樂觀，不斷地、自覺地激發自我內在潛能和價值。

我從《沒有任何借口》一書中領悟到：“尋找解決問題的方法，才是最有效的工作原則。”不要為自我說任何的借口來搪塞，僅有努力才能戰勝困難，戰勝惰性，不讓機會在自我的借口中滅亡，即使有些方面仍然失敗了，但我不會后悔，因為我以往努力過。讓“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”，成了我心中的信念。在工作中，不僅僅要做的敬業，還要做到樂業，把教師工作變成一種藝術，懷著一顆感恩的心，肩負著人類工程師的職責感和使命感，為教育事業貢獻自我的力量!

落實責任讀后感篇2

在經過學習企業精神《沒有任何借口》后，我個人有太多的感觸。是啊，生活原先是沒有任何借口的。你能夠欺騙自我一時，可是不能欺騙自我一世。更多地審視一下自我，確定目標，拒絕任何借口，完美的成功將不再遙遠。

在現實生活中，我們所缺少的正是這種精神，這種態度。我做為統計，每一天負責與反應重要數據。就如戴總送我的話“準確的數據，能創造財富”。不要尋找借口為自我開脫。尋找解決問題的方法，是最有效的工作原則。我們每一個人對工作、對家人、對朋友，都負有必須的職責，正因為存在這樣那樣的職責，才能對自我的行為有所約束。尋找借口就是將自我應當承擔的職責轉嫁給社會或他人，我們的職責也將隨著這些借口而遠去。沒有什么不可能的事情，沒有完不成的任務。只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全的盡職盡責。

國人是善于講“人情”的，古已有之，發展到現代，“人情”更是滲透到國人生活的各方面。從小到大，我們都經歷了太多的“人情”，人情帶來的結果就是讓人學會了利用借口。借口能夠用來幫忙人們從“人情”中開脫出來，但也能夠用來開脫職責，借口用得多了，我們越來越愿意遷就自我，逃避職責。因為一旦逃避，就不需要承擔職責，一旦有了借口，事情做得再糟糕也有退路，這樣借口越來越多，越來越完美，甚至于到了最終，自我都相信自我的借口是真的。能夠想象，我們都太善于自欺欺人。

踏上工作崗位，我有了很沉重的職責感，正是因為這樣，我期望逃避，期望有借口，期望不承擔職責。可是，我真的能夠這樣嗎?

一個人要干好自我的工作，不論做什么，都應當竭盡全力。我認為，當我們在工作中出現錯誤時、當我們沒有完成任務時，不要去埋怨工作、埋怨別人、埋怨其它部門，不要怨天尤人，不要挺身而出去捍衛自我的缺陷，不要總認為別人能完成任務是巧合、是偶然、是機遇。自我完不成任務卻是必然、是客觀原因造成的、是時運不好;要多去想想自我身上的問題，我認真學習了嗎?我勤奮工作了嗎?我的工作方法對嗎?我進取付出了嗎?我是不是敢于承擔了職責、是不是遇到困難就畏縮不前、是不是充分發揮了個人的主觀能動性、竭盡全力去完成任務呢?

剛來公司時，不理解公司的特殊性，一開始還不適應這樣的工作環境。每個監區的特殊性，原材料的不一樣，物料的雜多讓我有點措手不及。不僅僅要分辨各廠商供應的毛片種類，并且根據不一樣物料了解常規數量及重量。分辨不一樣的監區使用的毛片的種類。異常在與監區溝通一些單據和物料的數據時很難，要求監區做一件什么事情或供給一項數據，往往打好幾個電話還是讓干部一口拒絕我讓我總是束手無策，開始害怕監區的電話。然而在我彷徨無助時，是黃總和趙姐耐心教會我怎樣與監區的干部溝通，用書面的東西傳達用意，才使得我此刻與各監區干部溝通問題是變的順暢，也提高了溝通技巧本事。黃總還鼓勵我們多去監區盤點這樣不僅僅使我更加準確的認識到了不一樣監區的生產流程及物料使用不一樣情景。這樣的工作熟練了效率也提高了。

由于倉庫6s的不穩定性及倉庫的收管發過程還做的不是很到位，發錯貨、遲發貨、數量不確定等人為因素的存在，導致數量的準確性不高等。我努力經過變更相應的表格使數據更簡單又實用但還一向處于機械統計的狀態，沒有對相關數據進行分析。在庫存報表方面，從以前的籠統數據，一步步逐漸變為精確的數據。但由于監區的特殊性和沒有及時的分析造成報表的不準確性，沒有能主動及時的與監區溝通盤點時間與安排。自我還是有職責的。

在新的一年里，我將以飽滿的精神狀態去迎接新的工作計劃。

不斷加強統計數據的準確性，按時將每份單據審核歸檔，杜絕掉單、漏單的現象。物料臺賬賬目上的存量與各部門實際存量相符，無差異，賬目清晰。物資進出匯總，做到及時、完整、準確地進行整理匯總，對物料存貨的合理控制，能供給相關數據指導各部門庫存周轉，賬目清晰明了。準確、及時、全面、系統地報出上級規定的各種綜合統計報表、調查、整理、分析統計材料，主動配合采購和生產，及時的溝通物料的庫存情景滿足各級部門對統計信息的需要。分析各監區物料的用量是否正常使用的合理和規范。編制各監區的原輔材料月用量報表、主動的與監區溝通盤點時間與安排。在工作過程中不斷的完善進取主動富有創新的工作。

懷抱一顆感恩的心，帶著熱情和職責工作。感激領導和同事對我工作的支持和指導。從每一天、每時、每刻的每句話、每個動作、每件小事開始，改變看問題的角度，貫徹沒有任何借口的思想，進取地去應對每一項工作任務、每一件小事及遇到的困難，多花時間去尋找解決的方案，多做實事，讓自我變得更加自信和樂觀;以頑強的毅力、必勝的信心，不斷地、自覺地激發自我的內在價值和潛能。讓工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功屬于那些不尋找借口的人!

落實責任讀后感篇3

最近，讀到一本書，一本好書——《沒有任何借口》。

該書的核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行本事。正如書中所述：“優秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉;他們總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題;他們總是盡全力配合同事的工作，對同事提出的幫忙要求，從不找任何借口推諉或延遲。”

什么是完美的人生?有沒有完美的人生?從哲學的觀點講，世界上決不會有百分之百的完美。可是，如果沒有一個正確的人生觀，沒有始終如一、頑強不息的人生態度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自我的人生軌跡上，就連一點“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是懦弱的人生、失敗的人生。

沒有任何借口體現了一個人進取對待工作的態度。既然我選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和歡樂。就算屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分。

從另一方面說，沒有任何借口其實是一本上司教訓下屬的書，是領導征服員工的手冊。表面上看，它是教導在職場上打拼的人們如何制勝，如何在激烈的競爭中站穩腳跟，如何賦予職業主角以意義;而實際上，其宣揚的卻是“人在屋檐下，不得不低頭”的奴才哲學。這本書所透露的是一種話語霸權的傾向——只要求下屬原封不動地執行，卻忽視了人的需求和局限。

強調的是人對環境的順應甚至投機。他們不追問時代本質，不反思社會事件;只關心如何應對眼前的生存危機，如何占有更多的資源，如何獲取更多的機會。更細一點，他們會研究如何贏得上司的好感，如何博得客戶的信任、如何逃避嫉妒者的攻擊等等可操作性很強的問題。

其所遵循的邏輯是“勝者為王，敗者為寇”，只是磨平棱角、學會忍耐、告別憤怒，似乎這些是對人生最大的歷練。書中所塑造的偶像無一例外是經歷磨難之后獲得“成功”的人;它絕不會垂青于那些幾經努力卻一無所獲的“失敗者”——失敗者注定無發言資格——無論他們的精神和行為如何令人欽佩。

總之，人在社會中就是社會的人，不能逃避社會，只能去適應。要有一種上進的、進取的、平常的心態。

落實責任讀后感篇4

當我拖著疲憊的身軀回到辦公室時，桌上放著一本厚厚的書。我明白，這是學校要求教師讀的一本書，我瞟了一眼書名，《沒有任何借口》幾個字映入我的眼簾。心想，好專制啊，沒有任何借口，說得好輕巧，你們來教教這些孩子啊，一塊亂石能磨成璞玉嗎?我隨意翻開了第一頁，突然，我眼前一亮：“不論做什么，都要充滿自信，滿懷活力。要明白，工作跟你和他人的幸福有關。在個人成長和做事中，明白如下一點很重要：任何你允許阻礙你實現目標的東西都是借口。”這一段話仿佛一道“閃電”照亮我心中，它讓我明白，借口是我們人生的絆腳石。

在我們現實生活中，“借口”能夠說無處不在，人在一生中不明白要為自我找過多少個借口，生活不如意找借口，工作不如意找借口……只要是沒有到達自我想要的結果，沒有完成一個任務……都會順理成章的給自我找一個借口，并且絕大多數人已經把這種找借口作為一種習慣，一種理所當然的習慣。可他卻不明白這種給自我開脫的理所當然的習慣會使原本能夠成功的你，最終卻以失敗而告終。

我是一名極普通的人民教師，在這個崗位上拼搏已三十年了，細細回想，在這三十年里，我為自我也找過無數次借口，并且有些還是年復一年，日復一日的借口，更可悲的是就是這些借口讓自我一事無成而自我卻沒有意識到。學生考試成績不夢想時，會在學生身上找原因，在家長身上找原因，工作不順心時，會在領導身上找原因，會在別人身上找原因……但很少從自我身上找原因。武漢市教研員李光杰主任曾為我們講個一個他自我的故事：“那是在他剛走上工作崗位的一年，他接手了一個教師們公認的差班，為了把班上的幾十名學生的成績搞上去，他對班上的每個學生進行了摸底，了解學生的實際情景，然后對癥下藥，為了讓學生鞏固所學知識，他利用小黑板，利用油印機為學生準備練習題加以鞏固，每一天如此，從不間斷。功夫不負有心人，經過一年的努力，這個教師們公認的差班成為學校有名的尖子班。這一事例告訴我們，事上無難事，只要肯登攀，十個指頭有長短，對那些智商低的學生，如果我們能像李光杰主任那樣，動腦筋，想辦法，我想鐵杵也會磨成針的。

?沒有任何借口》告訴我：作為教師要有職責心，對社會負責，對學校負責，對孩子負責，最終就是對自我負責。成績不夢想，工作不順心，要從自身的工作方法和不足去思考，要敢于承擔職責，不要去尋求任何借口。工作就意味著職責，對我們而言，無論做什么事情都要記住自我的職責，不要有任何借口為自我開脫，完美的執行是沒有任何借口的。正像書中所說：”任何借口都是推卸職責，在職責和借口之間選擇職責還是借口，體現了一個人的工作態度。“所以，當我們有了問題，異常是難以解決的問題的時候，有一個基本原則可用，并且永遠適用，那就是：永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自我開脫，解決問題是最有效的工作原則。

的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復復的勞動操作耗掉了我們完美的青春。如果我們一味的抱怨環境、情緒抵觸、輕視工作，就會使自我煩悶，最終將會被工作生活所遺棄，一事無成。

俗話說：沒有規矩，不成方圓。正如《沒有任何借口》的費拉爾。凱普所說：”一個團結協作、富有戰斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊“，一個單位，一個團體何嘗不是這樣呢?嚴格的紀律，能夠構成堅強的戰斗力;能夠取得令人驕傲的成績。可見”紀律“二字對一個團體，一個團隊的重要。紀律同樣是一個人敬業的基礎，一個人只要生活在人群中，就應當有約束，這個約束就是紀律，最簡單的紀律就是規章制度。服從是有效執行的第一步，小時要服從于父母，上學時要服從于教師，上班時要服從于領導。應當養成服從的習慣，沒有任何借口。在工作中，我們的態度和熱情都應當建立在立即工作和立即行動上，僅有行動才會讓這一切變成現實。工作和生活中，我們都盼望取得成功，但并非每個人都能如愿以償，我們要更多地審視自我，確定目標，拒絕任何借口，這也是這本書給我最大的啟迪，我將奉行敬業，職責，服從，誠實這一理念，努力做好自我的本職工作，爭取做一名愛崗敬業，無私奉獻，沒有任何借口的合格的人民教師。

”沒有任何借口“是獻給那些想改變自我和他人生活的人的。

落實責任讀后感篇5

這本書中有這樣的一段話使我感觸頗深：“記住，這是你的工作!既然你選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須理解它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和歡樂。就算是屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分。”。

我個人認為：工作是職責而不是享受，是付出而不是索取，僅有對社會有所貢獻的人，他的人生才更有價值。既然我們已經選擇了教師這個職業，就要勇于擔當教書育人的職責，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項事業做的精彩。職責是用心工作的動力，職責意識會讓我們表現得更加卓越。沒有職責感的教師不是合格的教師。

古羅馬有一句名言：“沒有卑微的工作，僅有卑微的工作態度。”而工作態度完全取決于我們自我。在工作當中，把每一件小事當做大事，固守自我的本分和崗位，這樣才能干好工作。我們認真對待每一項工作和任務，不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望;敢試、敢闖、敢拼，不斷學習成長、不斷拓展思維、不斷提高技能;充滿活力、熱情、豪情地對待每一項工作。

不找借口，就是把壓力轉化為動力

如果不給自我壓力，你永遠都不明白自我有多優秀!朋友們，當我們在工作中遇到困難時，反而更能喚醒沉睡的意識和勇氣，這會讓我們的眼光看的更遠，讓腳步走的更堅實，讓心靈變得更加勇敢，讓自我變得更加強大。

古人說：心，靈物也。小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神矣。當我們發現那些需要做的事情，哪怕并不是分內事的時候，也就意味著我們發現了超越他人的機會。因為在自發自覺地工作背后，需要你付出的是比別人多得多的智慧、熱情、職責、想象力和創造力。

然而，我們在不用心的時候，常為自我尋找各種借口，借口讓我們暫時逃避了困難和職責，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習慣用借口來掩飾過失，推卸本應承擔的職責;尋找借口，意味著我們對所做事情的拖延和放棄，意味著我們離失敗越來越近，離成功越來越遠，離平庸越來越近，離優秀越來越遠。

不找借口，就是對自我心靈的錘煉

用“心”工作，在于關心，在于發現，在于思考，在于創意，在于唯美，在于超越，在于情感的融入!——尤其在于一個愛字，對工作不愛，對學生不愛，你就不會用心去做，更不會自覺去做。如果說一個小學教師不喜歡孩子，對孩子沒有一點點的關愛，那么她能成為一名合格的教師嗎?答案肯定是不行。

兒童是陽光，處處閃耀;兒童是歡笑，時時動聽;兒童是美麗，刻刻驚喜;兒童是善良，灑滿溫馨。我們能從對學生的關愛中帶來喜悅，與他們共同品嘗、共同分享，我們自然的就會用心去工作。

讀過了這本書后，我靜下心來正視和思考自我平時的行為。我不禁問自我，在所處的生活當中我是如何去對待我的工作的，我想這對我個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。

在我看來，一個人所做的工作是否出色盡職，是這個人是否優秀的一個縮影。不管你是否真心喜歡這份工作，如果你選擇了他，那就要把它做好，做精，做細。因為你的選擇，這份工作已經成為你生命中不可分割的一部分，如果你不重視，不認真對待，那你至少在必須程度上不尊重自我。而一個不尊重自我的人，是不會在社會上取得廣泛的認可的。工作15年的我，一向在不斷的成長著，因為我熱愛這份工作，執著于這份事業。對教育事業的摯愛一向激勵著我：用心工作。

朋友們，就像書中序言所寫：千萬別找借口!如果你有系鞋帶的本事，你就有上天摘星的機會!讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到用心工作中來。因為工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!

努力工作，優略自有評說，用一顆感恩的心用心工作，用心生活，成功就會在不遠處等著你!

落實責任讀后感篇6

“沒有任何借口”——是美國游騎兵學院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書名，有一種強硬、冷漠、不近人情的感覺，但仔細品味之后卻深刻體會到它的內涵;沒有任何借口實質上就是一種負責敬業的精神，是一種服從、誠實的態度，是一種完美的執行本事。它是要求我們盡已所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務去尋找借口，其核心就是敬業、職責、服從、誠實。

其實，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛崗敬業，對待工作一絲不茍。他們具有強烈的職責心，榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成為可信賴的和承擔學校重任的骨干力量。”

但同時，在日常工作中，我們也會經常聽到各種各樣的借口“這肯定不行”，“那不可能的”，“我不懂的”，“我做不好的”，“到時候再說吧”。當然我也常常給自我找各種各樣的借口。然而，在每個借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺詞，只是我們不好意思說出來，這個借口是讓我們暫時逃避了困難和職責，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對你的現存狀態無動于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你就更不會去思考克服困難，完成任務的方法了，哪怕是只要改變一下角度就能夠輕易達的目的的。為自我尋找借口所帶來的危害一點都不比其他任何惡習少，它讓你失去了一次次成長和鍛煉的機會;它讓你失去別人的信任，包括領導、同事、朋友，作為教師的我們，這個“別人”自然還包括我們的學生。

美國的一位成功學家格蘭特納說過這樣一段話，在出示這段話之前，我想問問在座的教師，你認為自我有系鞋帶的本事嗎?……格蘭特納說：“如果你有自我系鞋帶的本事，你就有上天摘星的機會!讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”

所以，對待“借口”，我們的態度應當是堅決的摒棄。作為一名的教師，應當貫徹這種“沒有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時間去尋找解決問題的方案，以平和的心態，認真對待每一項工作任務，相信經過大家的努力，伴隨著暫時的失敗帶來的借口會慢慢變少，完成任務的喜悅也逐漸增加。

在工作中，也許我們總是不自覺的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動和工作的平庸，由此也就產生了不被重視的心理，進一步影響了工作的效能和進取性。正如書中所說的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對惰性的縱容。那我們又該怎樣遠離借口呢?

首先，不要讓推卸職責成為習慣。

也許你會否定這種看法：推卸職責能夠和習慣聯系在一塊嗎?有這么嚴重嗎?是的，正是這種經常性的習慣在影響你的潛意識，你的潛意識進一步地影響著你的習慣行為。所以，我們應當加強自我的職責感與主動性，并讓主動性與職責感帶著我們駛向更為寬廣的領域。

其次，讓認真工作成為你的習慣。

首先，讓工作成為你的愛好，這樣，因為有愛，所以你會想方法對所愛之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的活力與靈感的原動力。所以，我們有必要將它視為珍愛之物，并將它恪守成習慣。

最終，讓行動與全力以赴，見證我們的優良習慣。

僅有立即行動，才能平定心中的惶恐。僅有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時光蹉跎了本應燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應讓借口斷送了本該屬于自我的風采!

最終，我用本書的一句話，與大家共勉：“堅持一顆進取，絕不輕易放棄的心，盡量發掘你周邊人或事物最完美的一面，從中尋找正面的看法，能讓自我有向前走的本事。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。”

落實責任讀后感篇7

在課余時間，抽空讀了《沒有任何借口》這一本書，其中印象最深的一句話就是：“人最大的敵人就是自我，一個人如果能夠戰勝自我，戰勝惰性，戰勝欲望，戰勝私心雜念，就是一個偉大的人。”是啊。其實誰也沒把你打倒，能打倒你的僅有你自我，人活著就不應當悲觀，只要有勇氣應對，人生便沒有過不去的坎，無論在什么情景下，即使身處絕境也千萬不要說自我不行，要相信自我的，最終才能超越自我。

讀過《沒有任何借口》后，對自我的思想產生了很大的觸動，不禁問自我，在所處的環境和團隊中，我是如何對待自我工作的?在回答領導問話時，我的答案是不是還有四種以外的答案?也正是讀過了這本書，才讓我能夠靜下來正視和思考，自我平時的行為準則和理念是什么?從思維方式，工作方式到具體的工作資料，我想這對我們每一個人來說既是一次經驗的總結，也是一個難得的糾正錯誤的機會。

遇到問題先找借口似乎已經成了我們的習慣，在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信，我們的熱情和進取性，我們的職責感和危機意識。《沒有任何借口》教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推諉，不但要迎難而上，并且為了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自我的內在價值和潛能，并且還使得這種價值和潛能不斷的得到鍛煉和提升。

“不為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口”。想盡辦法去完成任何任務，不達目的不罷休的這一過程，既是一種執行本事的鍛煉和培養，同時也是對執行本事大小的評估和了解的過程。如果我們不能勇敢的理解任務，不能盡一切努力去完成，而去尋找借口，勢必影響到對執行本事大小的確定，從而影響到執行目標的實現。

落實責任讀后感篇8

透過閱讀《沒有任何借口》一書，我深刻認識到以下幾點：

一.職責是做事的根本

這個世界上有許多你不能不去做的事，這就是職責。職責，是個神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關聯網絡將我們緊緊地聯結在一齊，而處于不一樣位置的人們，也有著不一樣的職責要去承擔。

現實生活和工作中，每一個人都肩負著一種職責。就工作來說，就是要求我們竭盡全力去完成，需要我們在工作中不斷發奮學習，不斷反思自我，充實自我，為群眾創造價值，同時也為自我創造價值。生命不息，奮斗不止，開拓進取，永無止境，是對待工作、對待生活的一種態度，也是對群眾的一種職責。工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避職責。要堅信方法總比問題多!

有職責意識的人，無論處在什么職位，都會自覺地意識到自我所擔當的職責。有了自覺地職責意識之后，在自我的眼中，小事不再是懈怠的借口，困難不再是退縮的借口，就會繃緊自我的神經，全身心的投入到工作中去，才會產生用心的、圓滿的工作效果。

二.堅信目標的力量

當前，許多人每一天都被例行的雜事、瑣事淹沒，疲于應對，混混沌沌，庸庸碌碌，過著當一天和尚撞一天鐘的漫無目的的生活。在不知不覺中被外界環境牽著鼻子走，而不是被目標和夢想牽著走，這種生活注定遠離精彩，遠離成功。

正如書中所說，“在塑造人生的過程中，確立目標比擁有才華更為重要”。沙漠中沒有方向的人們只能徒勞地轉著一個又一個圈子，生活中沒有目標的人們只能無聊地重復著自我平庸的生活。對沙漠中的人群來說，新生活是從選定方向開始的;而對于現實中的人們來說，新生活是從確定目標開始的。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。目標決定了一個人成長的方式和方向。書中所描述的巴頓將軍，自7歲就給自我定下一個清晰地目標：成為一名陸軍準將。每一天早上都像士兵一樣向父親行軍禮，如饑似渴的閱讀偉大軍人的傳記，研究戰爭部署和謀略，無比執著的向著自我的人生目標發奮，最終成為美國陸軍總指揮。他的成功沒有靠任何人的恩惠，每次都是靠誠實、發奮、全力以赴去實現目標。

宏觀的人生目標之于成功的重要性毋庸置疑，同樣，我們也需要諸多的小目標來經營自我的生活和工作。靜下心來想想自我內心的夢想和渴求，近期內想要達成的狀態，比如，自我平時的文字性工作較多，自我略感吃力，想提高自我的文字水平;終日辦公桌前坐著，身體缺乏鍛煉而日益臃腫，想得到一個強健的身體和有形的身材，等等，這些都是自我內心真切的愿望和需要。明白了這些，那就把這些目標列入近期的計劃當中，每一天安排什么，每周安排什么，把目標寫在紙上，更要寫到自我的意識當中，用毅力打敗懶惰和借口，成為自我想要成為的人。

三.提升態度和熱情

每一天在同一時刻、同一地點，應對著多日不變的工作環境，重復著同樣的工作，多數人會產生一種厭倦，從而身心感到疲憊不堪，影響到工作熱情和效率。書中說道：一份工作很有樂趣或很煩人，完全取決于我們的態度而非任務本身;在工作中，是你的態度而非潛質決定了你能到達的高度;用心地態度和高漲的熱情會保護和加強自我的期望和夢想。

熱情像火，它能點燃人身上的潛能，讓所有的智慧和優點充分發出光來，人有熱情就有了原動力，有了原動力就能產生用心性，有了用心性就會主動去做。一個人在做“我要做”的事情時，會持續高度的自覺，把全身的每一個細胞都調動起來，開動腦筋想辦法，全力以赴，不找任何借口，克服一切困難去達成目標。

持續一個用心樂觀的心態，每一天多對自我和他人一些微笑，學會發現工作和生活中的樂趣，用一種新鮮、陽光的色調去看待身邊的人和事，有了這樣的一種人生基調，就會發現工作中的樂趣，生活中的精彩。

現實中，我們都渴望成功，但不是每個人都能如愿以償。在困難重重時，在焦躁不安時，在失意彷徨時，我們不妨讀一下《沒有任何借口》一書，體味書中的行事哲理，做一個勇于擔當、目標明確、飽含熱情的人，完美的成功將不再遙遠。

沒有任何借口讀后感23

在生活、工作和學習中，我們經常會有一些借口，甚至已經習以為常，且耳熟能詳，或許我們已經習慣了這種類似的“借口”，并且也習慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習慣了用這些借口來解釋我們在學習、工作、生活中所遇到的困難。也許這種方式已被認為是一種正常，甚至是一種用心的心態，其實這就是一種逃避困難的借口。

讀完《沒有任何借口》一書，心里不由得多了幾分感慨，更多的是慚愧。多少任務和時刻都在放縱與不經意的小借口下拖延流逝，我們就應懂得的是職責，并且做好每一件看似微不足道的小事，才會贏得更大的成功!

在日常工作中，我們見到太多的是那種"這也不行"，"那也不可能"的人，我們經常聽到的是各種各樣的借口，"我沒學過"，"這任務我實在無法完成"，"如果不是下雨，我能夠早到的"。其實，在每