第7頁共7頁大學老師?個人的年?度工作總?結范本?回顧一年?來的思想?、工作和?學習情況?，在學校?各級領導?和同事們?的關心支?持下，順?利完成了?一年的工?作任務，?現將個人?年度工作?總結如下?。德：?作為一名?中國員，?認真__?__執行?____?、___?_、__?__，堅?持四項基?本原則、?堅持改革?開放，始?終和__?__保持?一致，始?終嚴格按?照黨員標?準要求自?己，加強?政治意識?，樹立大?局觀念，?增強服務?意識，改?進工作作?風，廉潔?自律，遵?紀守法，?團結同志?，忠誠_?___教?育事業，?嚴守職業?道德和學?術道德，?為人師表?，教書育?人。能?：認真學?習相關業?務知識，?加快知識?更新，努?力提高自?己的理論?水平和業?務技術水?平;結合?實際教學?和科研情?況，積極?申報教學?科研項目?，參與教?學研究，?努力提高?教學科研?能力和組?織管理能?力;在工?作中，充?分協調好?各方面關?系，與同?事們一起?共同完成?學校交給?的各項工?作任務。?努力掌握?現代科研?管理知識?，上力求?創新。?勤：對工?作兢兢業?業、勤勤?懇懇，始?終保持嚴?謹認真的?工作態度?和一絲不?茍的工作?作風，求?真務實、?樂觀向上?，具有較?強的敬業?精神和奉?獻精神。?在教學中?，嚴格執?行教學計?劃，認真?組織教學?，及時輔?導答疑。?積極參加?學校組織?的各項學?習和活動?，自覺遵?守學校各?項管理規?定，嚴守?各項紀律?。績：?在教學方?面，本年?度上半年?主要承擔?了兩個班?的《工程?制圖》、?兩個班的?《畫法幾?何與機械?制圖》授?課任務以?及兩個班?的機械制?圖大作業?，同時指?導了十個?本科同學?的畢業設?計。下半?年主要承?擔了兩個?班的《工?程制圖》?和一個班?的《畫法?幾何與機?械制圖》?授課任務?。在科研?方面，本?年度主持?了一項校?級和一項?院級教學?研究項目?，發表了?四篇科研?論文。本?年度繼續?擔任兩個?班的班主?任工作，?在班級管?理中積極?開展德育?建設和學?風建設，?兩個班級?都取得了?多項表彰?和獎勵。?作為工會?小組長，?本著為人?民服務的?原則，在?做好日常?工作的同?時，積極?組織了多?項活動，?取得了很?好的效果?。本年度?工作量約?____?學時。?總結一年?來的思想?、工作和?學習情況?，有成績?也有不足?，希望在?新的一年?里更加努?力，在各?方面取得?更大進步?。

大?學老師個?人的年度?工作總結?范本（二?）大學?新學期開?學已有一?年，在學?校領導和?院系各位?領導同事?的關心指?導下，我?的工作進?行的比較?順利，大?部分學生?已經熟悉?了新的環?境，適應?了大學生?活，初步?具備了獨?立生活、?學習的能?力。對于?我所帶班?級的學生?，我立志?以真誠教?育他們，?用良好的?個人素質?和行之有?效的管理?辦法培養?他們，使?之成為具?備正確的?人生觀、?價值觀的?有用人才?，在班主?任工作中?以教育、?服務為核?心，以管?理為手段?，在過去?的一年來?我主要圍?繞以下幾?點開展工?作。一?、一直堅?持不懈的?學習我?們身為教?師，要經?常更新自?己的知識?庫，何況?，我還是?一名黨員?，一直以?來，我都?堅持通過?網絡、報?紙等途徑?來加強政?治理論學?習，提高?理論水平?。尤其在?平時也借?閱了許多?關于心理?輔導及學?生管理的?書籍，對?自己的理?論知識學?習進行必?要的補充?，這樣有?利于我開?展學生工?作方向的?把握，也?有助于了?解學生的?思想、心?理活動，?以便我更?好地開展?工作，使?得一些原?本要發生?的大事化?小，小事?化無，保?證每位學?生都平平?安安，讓?學生中形?成一種好?的思想氛?圍。二?、要以德?服人在?我看來，?學生的思?想教育工?作要以”?德育“為?主，呈現?“集體和?個別教育?相輔相成?，重點突?出文明素?質教育”?的特點。?1、班?級教育?充分利用?班會，對?學生進行?愛國主義?、集體主?義和艱苦?奮斗、無?私奉獻精?神等方面?的教育，?幫助他們?樹立正確?的世界觀?、人生觀?、價值觀?;鼓勵他?們在大學?期間，先?學做人，?再做學問?;鼓勵他?們繼承中?華民族的?優良傳統?，弘揚正?氣。例如?，與__?__級護?理1，_?___班?一起探討?生命的意?義，與_?___名?學生討論?習慣是否?能夠決定?命運等，?效果都很?好。2?、個人別?教育我?經常到學?生之間去?了解情況?，掌握學?生思想動?態和基本?情況。一?年來，基?本上與_?___名?學生進行?了談話，?和每一個?貧困的同?學談心。?聽聽他們?的想法并?說說我的?看法，了?解他們的?學習生活?情況，及?時處理問?題。我力?爭在第一?時間了解?他們的想?法，在排?憂解難的?同時及時?做好他們?的思想工?作，加強?工作的針?對性和預?見性。?3、重視?文明素質?教育我?進入工作?崗位后一?直穩抓文?明禮儀教?育，為了?適應勝任?這項工作?，我閱讀?了很多的?書籍，特?別是成功?學，日常?禮儀學。?通過自己?搜集的資?料，開辦?學習會，?以日常生?活習慣作?為切入點?開展工作?。重視情?感教育，?引導他們?學會愛自?己，愛身?邊的人，?同時，進?一步加強?考風考紀?教育，倡?導文明考?風。做文?明人，多?說多用文?明禮貌用?語。三?、以制度?服人俗?話說，“?無規矩不?成方圓”?，在以德?服人的同?時也要有?相應的科?學管理手?段，“無?為而治”?并不適合?當代的大?學生。?1、班干?部的選擇?任用在?一個班集?體中，班?干部起到?的是一個?領頭羊的?作用，何?況，在班?級的日常?管理中，?工作重心?也是創造?良好的學?習氛圍，?營造學生?全面發展?的空間，?這就需要?創建理想?的班集體?。所以，?班干部的?選擇任用?顯得尤為?重要，我?要求所帶?每個班的?團支部、?班委會成?員精干負?責，以高?標準嚴格?要求自己?，并在班?級事務方?面上及時?向我匯報?，遇事從?多方面考?慮，保證?班級工作?順暢。在?全院衛生?檢查、系?內宣傳海?報評比、?班級風貌?評比等活?動中我們?取得了較?好的成績?，這一切?，不僅僅?是一次次?參與的過?程，更是?享受喜悅?與激情的?過程。各?類學生活?動我都積?極指導，?鼓勵他們?放開思路?，學會創?新，各項?工作開展?地紅紅火?火，學生?干部也在?活動中體?會到何為?提高綜合?素質。?2、完善?各類班級?管理制度?A、考?勤制度，?每日上午?第一節課?，最后一?節課，下?午第一節?課，最后?一節課，?紀律委員?負責班級?同學的點?名，針對?個別學生?不能按時?進教室，?晚上晚歸?等情況，?有針對性?地做工作?，堅持“?犯了錯誤?有人管”?，每天對?違紀學生?進行談心?疏導，堅?持不讓一?個學生掉?隊。B?、標兵宿?舍評選制?度，每月?進行一次?標兵宿舍?的評選，?評選出“?團結型宿?舍”“學?習型宿舍?”“衛生?型宿舍”?“活力型?宿舍”，?懸掛流動?紅旗。?C、專業?課整體復?習制度與?學習小組?制度，學?習委員負?責全面統?籌工作，?管理各科?課代表，?各科課代?表管理下?設的小組?成員，由?課代表及?小組成員?為同學們?解答疑難?問題以及?整理學習?資料;1?，___?_班共分?為___?_個學習?小組，以?學期考試?成績為準?，評出成?績最好、?最差的宿?舍，進步?、退步最?大的宿舍?，成績好?、進步大?的小組進?行物質獎?勵，對成?績差、退?不大的小?組針對不?同的情況?進行教育?。D、?衛生評比?“QQ”?升級制度?，每周至?少進行一?次抽查，?對于符合?條件的宿?舍進行一?顆星星的?獎勵，4?顆星星升?為月亮，?____?個月亮升?為太陽，?____?個太陽升?級為笑臉?。E、?“天使之?家”衛生?管理制度?，即教室?衛生管理?制度。要?求同學們?時刻保持?自己區域?內干凈、?無廢紙屑?，書本、?雜物等擺?放整齊，?離開座位?后，將椅?子擺放在?書桌下，?為同學們?的學習營?造一個良?好的環境?，同時培?養同學們?細致、有?調理等護?士必備的?素質。?3、關系?同學學切?身利益的?事情做到?公開透明?在獎學?金、助學?金等于學?生切身利?益相關的?問題上深?入學生內?部，這次?____?級學生助?學金評定?工作，我?做的井然?有序，利?用休息時?間，向班?委、普通?同學等具?體了解情?況，結合?班級內的?表現，在?評定工作?中做到公?平、公正?、公開，?認真細致?，同時對?于個別情?況特殊的?學生及時?向領導匯?報，較好?地完成此?項工作。?四、心?得體會?我真切的?愛著我的?孩子們。?在我們?院系的教?師隊伍里?面我算是?一個新人?，很多方?面還欠缺?經驗。但?“笨鳥先?飛早入林?”，所以?，只有將?各項工作?細化，并?且勤奮努?力，我才?能取得進?步。在學?生入學之?初，我根?據已有的?資料，就?將學生的?籍貫、民?族、家庭?情況、出?生年月、?政治面貌?進行了分?類整理，?兩個班級?學生__?__名，?共來自_?___個?不同的省?市，其中?，外省_?___人?，占總人?數的__?__%;?父母離異?或者父母?有不在世?的___?_人;兩?個班級共?有少數民?族___?_人，_?___個?蒙古族，?____?個滿族，?無宗教信?仰者;根?據每個同?學的出生?年月制作?生日表，?在生日當?天給于不?同形式的?祝福;兩?個班級共?有學生_?___名?，團員_?___名?，群眾兩?名，開學?后遞交入?黨申請書?的有__?__名，?占總人數?的___?_%。?平時的工?作不是單?單的五完?成這些任?務，而是?需要付出?情感與精?力的。我?把自己定?位為他們?的引路人?和導航者?，學生一?旦有了困?難，第一?個想到的?就是班主?任。有時?這雖然會?給我的個?人生活帶?來麻煩，?但也從另?一個方面?證明了學?生對我的?信任。有?學生要做?闌尾炎手?術，父母?不在身邊?，我和兩?名同學就?陪伴她做?了手術直?到一天后?她的父母?趕來;有?貧困生因?生活窘迫?而自信心?很低，我?陪著她，?聽她痛快?地哭了一?場，然后?告訴她，?貧窮并不?可怕，命?運現在就?掌握在你?自己的手?中;有女?生初戀遇?挫，在我?面前哭得?像個淚人?，也有同?學適應不?了大學生?活而且性?格內向，?我通過和?她們發短?信、發電?子郵件，?談心聊天?，終于幫?助她們走?出了困境?;我也曾?作為選手?，在和她?們一起參?加班級聯?歡做游戲?……點點?滴滴，全?是我與這?群十八、?九歲青年?共同走過?的記憶。?我愿意繼?續細心呵?護他們的?成長，贊?許他們取?得的每一?個進步。?以上是?我對我這?一學期教?育與班主?任工作的?總結，在?這一學期?里，受到?學院、系?內，