第4頁共4頁2023?年班級活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?本學(xué)期以?學(xué)校工作?計劃和少?先隊工作?計劃為指?導(dǎo)，結(jié)合?本班實際?，認(rèn)真_?___學(xué)?校會議精?神，以提?高學(xué)生德?育素質(zhì)為?宗旨，大?力實施思?想道德教?育、養(yǎng)成?教育，圍?繞學(xué)校中?心工作，?開展好“?每周常規(guī)?”訓(xùn)練活?動，切實?提高學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?一、加?強(qiáng)學(xué)生的?思想品德?教育1?、堅持從?愛入手啟?發(fā)教育學(xué)?生。熱愛?學(xué)生是一?種強(qiáng)大的?教育力量?。特別是?低年級學(xué)?生來說力?量更大，?我力求用?愛去打開?他們的心?靈之門，?啟迪他們?的聰明才?智，激勵?他們的進(jìn)?取心，使?他們茁壯?成長。?2、深化?愛國教育?。本學(xué)期?充分開展?各種教育?活動，幫?助學(xué)生了?解各種活?動的目的?及要求。?在活動過?程中掌握?了更多的?知識，了?解了我國?燦爛的文?化，增強(qiáng)?了學(xué)生的?集體榮譽?感和愛國?主義精神?。3、?狠抓養(yǎng)成?教育。養(yǎng)?成教育是?小學(xué)德育?的重要內(nèi)?容。本學(xué)?期我在衛(wèi)?生、安全?、禮儀、?紀(jì)律、兩?操等方面?組織學(xué)生?積極投入?競賽，爭?取流動紅?旗。并配?合學(xué)校開?展的各項?規(guī)范教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活?習(xí)慣。?4、塑造?愛心教育?。在班級?開展學(xué)生?互幫互助?活動，激?發(fā)學(xué)生的?愛心，倡?導(dǎo)崇高文?明、團(tuán)結(jié)?友愛、樂?于助人、?積極向上?的社會新?風(fēng)尚。?二、加強(qiáng)?班級的陣?地建設(shè)?1、美化?班級環(huán)境?。開學(xué)初?，組織學(xué)?生積極參?與設(shè)計、?布置班級?環(huán)境，完?成“中隊?角”、“?圖書角”?、“黑板?報”等陣?地。并教?育學(xué)生每?天認(rèn)真做?好值日，?潔凈環(huán)境?，培養(yǎng)學(xué)?生的集體?主義精神?和良好習(xí)?慣。2?、積極參?與科學(xué)文?化藝術(shù)節(jié)?活動。在?活動中我?們班取得?了優(yōu)異的?成績。這?些成果都?將激勵我?們朝著更?高、更快?、更強(qiáng)的?道路發(fā)展?。三、?加強(qiáng)家校?聯(lián)系，形?成家校合?力。我?經(jīng)常將學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況及思?想動態(tài)通?過“手機(jī)?短信”的?方式告知?家長，并?及時的收?看家長的?信息，交?流學(xué)生在?校、在家?學(xué)習(xí)、思?想狀態(tài)，?發(fā)現(xiàn)問題?及時教育?引導(dǎo)。?四、存在?的不足及?今后努力?的方向：?以上這?些努力和?結(jié)果，只?是我工作?的職責(zé)和?應(yīng)達(dá)到的?目標(biāo)，由?于經(jīng)驗不?足，工作?中也有失?誤和很多?不足。?1、和學(xué)?生交流比?較少，常?常不能及?時充分地?了解學(xué)生?。2、?對學(xué)生往?往缺乏耐?心，特別?是對待有?不良習(xí)慣?而又喜歡?反復(fù)的學(xué)?生，兩三?次教育引?導(dǎo)努力之?后，就會?煩躁，對?于犯錯誤?的學(xué)生有?時也缺乏?耐心，不?能調(diào)控自?我情緒，?處理方法?簡單。?總之，經(jīng)?過一學(xué)期?的努力，?我班的學(xué)?習(xí)氣氛較?濃厚班級?風(fēng)氣純正?，整個班?級正在朝?著健康的?方向發(fā)展?，一個團(tuán)?結(jié)守紀(jì)、?勤奮刻苦?、朝氣蓬?勃的班集?體已逐漸?形成，今?后，我們?將繼續(xù)努?力，使我?們班成為?真正的先?進(jìn)集體。?202?3年班級?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?活動目的?意義：?在課余時?間開展活?動，豐富?同學(xué)生活?，調(diào)動同?學(xué)積極性?，并提出?一個平臺?讓大家更?加熟悉自?己的同學(xué)?，增進(jìn)之?間的友誼?;①與?周圍高校?的同學(xué)交?流，了解?不同的校?風(fēng)及校園?反應(yīng)。?②和未接?觸過的人?交流，鍛?煉同學(xué)們?的交際能?力。③?通剛認(rèn)識?的人進(jìn)行?游戲、培?養(yǎng)同學(xué)們?的團(tuán)隊協(xié)?作能力。?活動情?況概述：?①把兩?個班將近?一百個人?隨機(jī)分為?____?組，各隊?隊長帶領(lǐng)?各隊討論?本隊的隊?名及口號?，主持活?動者與五?名監(jiān)督者?，說明每?對活動注?意事項;?②按照?順序每組?成員上前?亮相，并?介紹自己?隊名，并?全體喊出?自己隊伍?的參賽宣?言;③?夾氣球賽?跑：每組?分配氣球?，有兩個?人組合不?能用手碰?氣球，并?且氣球不?能落地，?進(jìn)行往返?跑，如果?氣球落地?，只能用?手拿起，?從原地開?始繼續(xù)比?賽;盲人?法陣：選?出一名同?學(xué)，用口?令其余蒙?上眼的隊?員盲人組?建方陣，?由時間長?短判定名?次;盲人?過關(guān)：選?出一名同?學(xué)，另一?人蒙上雙?眼，沒有?蒙上眼的?只能有指?令來指示?其他同學(xué)?通過設(shè)置?好的障礙?，最先完?成者即為?勝利;十?人九足：?每兩個人?的腳用布?條綁在一?起，以一?組全部隊?員為單位?進(jìn)行比賽?，經(jīng)過一?定時間的?熟悉和練?習(xí)以后，?比賽進(jìn)行?，最先到?達(dá)終點的?為勝利。?活動效?果及不足?：①活?動效果：?同學(xué)們在?活動中逐?漸熟悉了?周圍的同?學(xué)以及同?一組的隊?員，并