描繪幼兒園世界地球日活動方案描繪幼兒園世界地球日活動方案精選6篇

幼兒園活動策劃很有意義。為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面方案，具有內容條理清晰、步驟清楚的特點。下面我給大家帶來關于描繪幼兒園世界地球日活動方案，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

描繪幼兒園世界地球日活動方案（篇1）

地球是人類的共同家園，然而，隨著科學技術的進展和經濟規模的擴大，全球環境狀況在過去30年里持續惡化。有資料表明：自1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度上升了0.6攝氏度，最暖的13個年份均消失在1983年以后。20世紀80年月，全球每年受災難影響的人數平均為1.47億，而到了20世紀90年月，這一數字上升到2.11億。目前世界上約有40%的人口嚴峻缺水，假如這一趨勢得不到遏制，在30年內，全球55%以上的人口將面臨水荒。自然環境的惡化也嚴峻威逼著地球上的野生物種。如今全球12%的鳥類和四分之一的哺乳動物瀕臨滅亡，而過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭。

世界地球日活動旨在喚起人類愛惜地球、愛護家園的意識，促進資源開發與環境愛護的協調進展。

從20世紀90年月起，中國在每年的4月22日都舉辦“世界地球日”宣揚活動，并依據當年的狀況確定活動主題。年，中國確定的“世界地球日”主題與“國際地球年”中國行動的宣揚口號一樣，即“熟悉地球，和諧進展”。其目的是向社會公眾普及地學學問，加強全社會對地學的熟悉和有效利用，提高公眾對資源國情的熟悉，實現人與自然和諧進展。

描繪幼兒園世界地球日活動方案（篇2）

地球日是在環境污染日益嚴峻的背景下產生的。世界地球日活動起源于美國。1970年4月22日，美國首次進行了聲勢浩大的“地球日”活動，這一天，全美有2000多萬人，10000所中學校，2000所高等院校和2000個社區及各大團體參與了這次活動。人們通過進行集會、、宣講和其他多種形式的宣揚活動，呼吁全部人都行動起來，愛護和挽救我們的地球。這是人類歷第一次規模宏大的群眾性環境愛護運動。這次活動取得了極大勝利，以后每年的“地球日”也都備受關注。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境愛護運動。

作為人類現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地進行多種多樣的環境愛護宣揚活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從今“地球日”成為“世界地球日”

描繪幼兒園世界地球日活動方案（篇3）

活動目標：

1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增加孩子對大自然和人類社會的喜愛，激發孩子喜愛地球、愛護環境的意識。

活動預備：

1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。

2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美妙。

活動過程：

1、熟悉“世界地球日”。

你們知道每年的4月22日是什么節日嗎?那么世界地球日畢竟是怎么來的?是從哪一年開頭的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。

世界地球日即每年的4月22日，是一項世界性的環境愛護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起，隨后影響越來越大。年第6屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛惜地球、愛護家園的意識，促進資源開發與環境愛護的協調進展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年月起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。

2、引導幼兒感受地球的美妙。

3、引導幼兒感受地球現狀。

觀看環境惡化的圖片，了解環境污染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由于人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到特別嚴峻的破壞。

4、引導幼兒說說，你想怎樣來愛護環境?

5、帶孩子來到校內，看看校內的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。觀賞并學習兒歌：

愛惜地球《拍手歌》

你拍一，我拍一。美化家園不遲疑;

你拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;

你拍三，我拍三。避開垃圾堆成山;

你拍四，我拍四。教育別人在其次;

你拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;

你拍六，我拍六。大家勁往一塊湊;

你拍七，我拍七。把握現在好時機;

你拍八，我拍八。愛護環境靠大家;

你拍九，我拍九。造福社會才長久;

你拍十，我拍十。回收廢紙和電池。

描繪幼兒園世界地球日活動方案（篇4）

一、活動意義：

為了讓幼兒從小珍愛地球，愛護環境，樹立環境愛護意識。結合4月22日第個世界地球日，幼兒園開展了“挽救地球，從我做起”為主題的綠色環保活動。

老師們依據不同年齡段幼兒特點，分別開展變廢為寶親子創意大賽、關愛地球、關愛生命繪畫展覽：我為地球添顏色、撿拾垃圾、義務勞動等活動，提高幼兒、家長及社會公眾對環保問題的熟悉。提倡大家節省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

通過本次活動，不僅讓小伴侶體會這次活動的意義，也熟悉到了環保綠化的重要性：更是用實際行動來宣揚環境愛護，用實際活動美化我們的環境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛盼望，讓我們的世界更美妙!

二、活動目標：

1、從小讓孩子就有作為地球人的環保意識，喜愛并愛護我們的環境。

2、讓家長知道幼兒園環保教育的內容及孩子在園狀況，增進家園聯系。

3、通過活動請家長在日常生活中學會廢物循環利用，指導并督促孩子養成愛護四周環境干凈的意識和習慣。

三、活動時間：20年4月21日（星期五）9：00——12：00

四、活動地點：幼兒園

五、活動對象：全體師生和全體家長

六、活動預備：

1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

2、布置活動場地：橫幅一條：循環再用——幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動

3、家長簽到表

4、嬉戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透亮?????膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（假如跳冠軍珍寶內的操節，請提前預備相關器械）

6、活動禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請提前預備）

七、活動過程：

1、開場：全員共跳悠久之歌或冠軍珍寶內的操節或者親子律動（自選）

2、全體家長和幼兒學習“世界地球日”的由來、意義。

3、依據各班所訂的主題，家長和孩子一起利用廢品合作制作玩具。

4、家長和孩子一起布置環保作品展覽廳，進行攝影、攝像。

5、活動結束。

八、做好后期宣揚活動：

1、制作好易企秀等網站宣揚資料，在家長群里進行宣揚共享。

2、選取活動照片進行園內展板宣揚。

描繪幼兒園世界地球日活動方案（篇5）

活動目標：

1、知道地球對人類和動物生存的重要性

2、了解常見的地球災難及其產生的簡潔緣由

3、情愿為愛護地球做力所能及的事

4、培育探究自然的愛好

5、培育幼兒對事物的奇怪???心

活動預備：

1、幼兒在活動前了解過關于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡潔的緣由

2、組畫的材料

3、圖片

活動過程：

1、引導幼兒了解地球是動植物的家

老師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，由于地球上有氧氣、雨水、陽光，特殊適合動植物生長。

2、觀看圖片

（1）老師提出問題，引發幼兒爭論

老師：你們知道地球上有那些災難？是什么緣由造成的？

（2）幼兒溝通自己了解的相關閱歷

師幼小結：地球上有很多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度上升，等等。

（3）師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫上升、空氣污染等緣由。

師幼小結：

由于人們不留意愛護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威逼。

3、師幼共同爭論如何愛護地球

（1）老師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

（2）師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動愛護地球。

4、宣揚畫：地球的災難

幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

描繪幼兒園世界地球日活動方案（篇6）

一、活動目標

1．知道人類和動物都生活在地球上，了解地球的簡潔學問；

2．喜愛探究地球的神秘，懂得愛護地球資源；

3．體驗解決問題的成就感。

4．進展幼兒的觀看力、想象力。

二、活動預備

教學課件《熟悉地球》、地球儀、五角星、赤道標志（細的紅紙條）。

三、活動過程

(一)導入：

觀看介紹地球的小視頻。

(二)觀看地球儀，了解地球的總體狀況。

1.引導幼兒發覺地球是一個很大很大的球體，存在于宇宙中，圍著太陽轉。

2.引導幼兒了解地球儀上供應的相關信息，如藍色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。

3.引導幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標志把地球分為南北兩個半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。

4.出示南極和北極動物的圖片，引導幼兒了解他們生活的地方。引導幼兒了解它們生活的地方。

(三)談論地球上有什么。

引導幼兒了解地