2023年我的優點大班教案我的優點大班教案1

1、活動目標：

⑴結合幼兒的經驗，通過展覽講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發幼兒對自身發展改變的愛好。

⑵激勵幼兒找出自己的優點，并且情愿在集風光 前展示出來。

⑶幫助幼兒初步相識自己的不足，增加自我意識。

2、活動打算：

⑴幼兒已了解自己小時候和現在在身體的生長發育上有哪些主要的改變。

⑵材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現自己主要優點的錄像或圖片。

⑶老師了解和駕馭幼兒主要的實力發展狀況。

3、活動過程：

⑴通過照片展覽、對比講解并描述，使幼兒了解自己小時候和現在的改變。

①帶領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？

②請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現在又是什么樣子的？”（可以啟發幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。可以從自己學會的本事。如：念兒歌、畫畫等方面）

小結：你們現在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本事，學會畫畫、順倒數數等，那么，你覺得哪些本事學得最好？

⑵激勵幼兒找找自己的優點，并且情愿在集風光 前展示出來。

1）老師和幼兒共同找找老師的優點，并且將與優點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發幼兒愛好，激發他們說一說自己的優點。

2）請幼兒說說自己的優點，并且英勇地在集風光 前展示。

①請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

②請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要支配在前面，這樣可以削減等待時間。）

③展覽幼兒的繪畫作用（老師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。

④童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節選片段現場表演。（排在繪畫展覽等幾個比較寧靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發每個幼兒上來表演的欲望）。

⑤表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

⑥請幼兒上來彈一曲好聽的樂曲，讓幼兒感受到美麗的音樂。

⑦將幼兒平常關切集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

⑧進行疊被子、系鞋帶競賽，通過競賽形式看到別人的優點。

⑨詩歌朗誦，有表情地朗誦。

⑩關切同伴，通過錄像形式表現出來。

11、現場表演做操，看到別人的仔細。

12、拋接沙袋，參與體育活動，拋得高、準。

13、現場表演折紙，折得整齊而且有肯定的難度。

14、激勵幼兒愛清潔、講衛生。（讓平日實力較弱的幼兒也有展示自己特長的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

15、角色嬉戲玩得好。（錄像展示）

16、計算學得好，表演順倒數（20以內）。

小結：每個小摯友都說了自己的優點，有的…有的…有的，并且能夠英勇地將自己的優點在集風光 前展示出來。

⑶找找自己的不足，激勵幼兒今后努力。

①請幼兒談談自己在關切集體、參與體育活動、畫畫等方面還要向哪些小摯友學習？

②激勵幼兒今后接著努力，爭取不斷的進步。

我的優點大班教案2

活動目標：

1、結合幼兒的經驗，通過展覽講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發幼兒對自身發展改變的愛好。

2、激勵幼兒找出自己的優點，并且情愿在集風光 前展示出來。

3、幫助幼兒初步相識自己的不足，增加自我意識。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

5、樂于探究、溝通與共享。

活動打算：

1、幼兒已了解自己小時候和現在在身體的生長發育上有哪些主要的改變。

2、材料：人手一張嬰兒時候的照片及表現自己主要優點的錄像或圖片。

3、老師了解和駕馭幼兒主要的實力發展狀況。

活動過程：

1、通過照片展覽、對比講解并描述，使幼兒了解自己小時候和現在的改變。

①帶領幼兒參觀照片展覽，邊看邊問：照片上都是誰？是什么時候的照片？

②請幼兒談一談：“我們小時候是什么樣子的，現在又是什么樣子的？”（可以啟發幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。可以從自己學會的本事。如：念兒歌、畫畫等方面）小結：你們現在長高了、變重了……，更重要的是你們學會了各種各樣的本事，學會畫畫、順倒數數等，那么，你覺得哪些本事學得最好？

2、激勵幼兒找找自己的優點，并且情愿在集風光 前展示出來。

老師和幼兒共同找找>老師的優點，并且將與優點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發幼兒愛好，激發他們說一說自己的優點。

請幼兒說說自己的優點，并且英勇地在集風光 前展示。

請幼兒讀一篇寓言故事“狐貍與仙鶴”。

請幼兒上來拼圖，（拼圖時間會很長，因此要支配在前面，這樣可以削減等待時間。）

展覽幼兒的繪畫作用（老師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，再用繩子串起來展示在教室里）。

童話劇表演，將平日排練的童話劇，請幼兒節選片段現場表演。（排在繪畫展覽等幾個比較寧靜的活動之后，動靜交替，使活動進入一個小高潮，更加激發每個幼兒上來表演的.欲望）。

表演兒童英語，請幼兒說一句短句。

請幼兒上來彈一曲好聽的樂曲，讓幼兒感受到美麗的音樂。

將幼兒平常關切集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

進行疊被子、系鞋帶競賽，通過競賽形式看到別人的優點。

詩歌朗誦，有表情地朗誦。

關切同伴，通過錄像形式表現出來。

現場表演做操，看到別人的仔細。

拋接沙袋，參與體育活動，拋得高、準。

現場表演折紙，折得整齊而且有肯定的難度。

激勵幼兒愛清潔、講衛生。（讓平日實力較弱的幼兒也有展示自己特長的機會，使幼兒懂得日常生活中每一件事都要做好）。

角色嬉戲玩得好。（錄像展示）

計算學得好，表演順倒數（20以內）。

小結：每個小摯友都說了自己的優點，有的…有的…有的，并且能夠英勇地將自己的優點在集風光 前展示出來。

3、找找自己的不足，激勵幼兒今后