我讀一本小書同時又讀一本大書沈從文

我讀一本小書同時沈從文1922年沈從文離開湘西去北京時,攝于湖南保靖1956年沈從文在歷史博物館做講解員時攝1922年沈從文離開湘西去北1956年沈從文在歷史博物館做講

晚年沈從文晚年沈從文

晚年沈從文

晚年沈從文沈從文與張兆和沈從文與張兆和沈從文和張兆和沈從文和張兆和粵教選修《傳記選讀》我讀一本小書同時又讀一本大書ppt課件作品介紹:

在沈從文的筆下，湘西是一個唯美的世外桃源：s山美、水美、人亦美。那里的生命都充滿了原始的活力：積極、單純、樂觀，憎惡隨性，愛恨由情。作品介紹:在沈從文的筆下，湘西是一個唯美的世外桃源：s《邊城》故事情節在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當地船總的二少爺儺送，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責任，拋下翠翠出走他鄉。外公因翠翠的婚事操心擔憂，在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來。”《邊城》故事情節在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城，生

1988年以《邊城》這部中篇小說內定為諾貝爾文學獎得主，可惜他當年五月去世，按諾貝爾文學獎規定，只頒給在世的作家。一個學歷是“僅受小學教育，無任何學位”，卻能成為西南聯大、北大的教授以及中國社科院的研究員，并創作了《邊城》等經典著作，他真的是個奇才，充滿神秘色彩。1988年以《邊城》這部中篇小說內定為諾貝爾文學獎得“小書”指什么？“大書”指什么？小書——平時我們所讀的一般意義上的用文字寫成的書。指的是課本知識。大書——社會、自然。指的是大自然和人間生活。總而言之，這樣玩一次，就只一次，也似乎比讀半年書還有益處。若把一本好書同這種好地方僅我檢選一種，直到如今我還覺得不必看這本用文字寫成的小書，卻應當去讀那本用人事寫成的大書。

——沈從文

題解“小書”指什么？“大書”指什么？小書——平時我們所讀的一般意導讀題1、作者小時侯為什么要逃學？2、在逃學過程中有哪些見聞？3、作者認為這段逃學生活對他有何影響？要求：在文中找出相關語句，并做好圈注。導讀題1、作者小時侯為什么要逃學？（一）整體把握內容：提示：本文對童年生活的追述是以時間為順序展示作者成長的足跡的，試劃分文章層次。一、在私塾時的讀書、逃學生活。二、在新式小學時的讀書、逃學生活。三、總結這段生活的收獲及影響。（一）整體把握內容：一、在私塾時的讀書、逃學生活。（二）探究理解1、作者小時侯為什么要逃學？1）簡單枯燥的私塾、學校教育無法滿足“我”的好奇心，“我學會了用自己的眼睛看世界一切，到不同社會中去生活”。2）生機盎然的大自然深深吸引著“我”，3）豐富多采的人間生活吸引著“我”。“我的智慧應當從直接生活上吸收消化……“我的心總得為一種新鮮聲音、新鮮顏色、新鮮氣味而跳”。（二）探究理解1）簡單枯燥的私塾、學校教育無法滿足“我”的好2、作者認為這段逃學生活對他有何影響？感情上：感情流動而不凝固學識上：善觀察，智慧增長性格上：多思善疑，常常為人生遠景而凝眸2、作者認為這段逃學生活對他有何影響？感情上：感情流動而不凝（三）鑒賞：

在逃學過程中有哪些見聞？

作者是如何描寫的？具體生動、趣味盎然的細節描寫作用：使讀者可以深刻地領略大自然和社會生活對作者的人生觀所產生的巨大影響，體會到大自然和社會生活的博大精深、奧妙無窮。五光十色的大自然、鮮活有趣的人間生活（三）鑒賞：

在逃學過程中有哪些見聞？

作者是如何描寫的？具（四）評價：你怎樣評價作者兒時的這段逃學生活？（結合文本）作者對待“小書”與“大書”的關系對其性格的形成及日后文學創作的影響逃歸自然，尋找本真（四）評價：你怎樣評價作者兒時的這段逃學生活？（結合文本）作從文章中的描寫來看,小時候的沈從文是一個常常逃學的孩子,由此來說,他是一個調皮而又不愿意讀書的學生,你同意這個觀點么?文中有沒有可以說明他不是壞學生的內容?他的逃學和我們所說的逃學是不同的，他的不學是為了更好的學。從文中的這段描述可以看出來的。“可是只要我不逃學，在學校里我是不至于象其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應當背誦時節無法對付。許多書總是臨時來讀十遍八遍，背誦時節卻居然瑯瑯上口，一字不遺。也似乎就由于這份小小聰明，學校把我同一般同學一樣待遇，更使我輕視學校。家中不了解我為什么不想上進，不好好的利用自己聰明用功，我不了解家中為什么只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點，把認得的字記記那不算什么希奇。最希奇處應當是另外那些人，在他那分習慣下所做的一切事情。”從文章中的描寫來看,小時候的沈從文是一個常常逃學的孩子,由此寫作片段練習——沈從文所描寫的童年生活給我們留下了深刻的印象，主要是在于他有大量的細節描寫。細節是作品真實反映生活的關鍵。

請練習寫一個小片段，