四年級全冊心理健康教育教案-第五課 自信的我最美麗 鄂科版_第1頁
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文檔簡介

四年級全冊心理健康教育教案-第五課自信的我最美麗（鄂科版）一、教學目標了解自信的概念和重要性；學會自我肯定和自我贊美；掌握提升自信的方法；培養學生正確的自我評價和自我認知能力。二、教學內容什么是自信自信的重要性自我肯定和自我贊美提升自信的方法三、教學重點自信的定義和重要性；自我肯定和自我贊美的方法。四、教學難點提升自信的方法；如何培養學生正確的自我評價和自我認知能力。五、教學過程1.自信的定義和重要性通過讓學生回答問題開頭，導入自信的概念：自信是一種自我肯定和自我評價的態度，是對自己價值的肯定和對自己能力的信任；老師介紹自信的重要性：有自信的人會更加輕松自如地面對挑戰和困難，更加享受生活，更能夠取得成功。2.自我肯定和自我贊美通過演示和示范，讓學生學會自我肯定和自我贊美：在日常生活中，我們要有意識地發現自己的優點和優勢，然后對自己說出來，給自己加油打氣；學生在小組內分別討論自己的優點和優勢，并互相夸獎與鼓勵。3.提升自信的方法通過多種方法，讓學生學會提升自信的方法：比如克服自己的害羞、挑戰自己的恐懼、完善自己的能力；引導學生自行發現并說明自己在日常中使用提升自信的方法的例子；引導學生以色彩豐富、形式自由的方式用豆腐干、面包干、海苔、魚干等小零食來做一個“我最自信”的形象（小組互評、展覽、評比）。六、教學板書自信的定義：對自己價值的肯定和對自己能力的信任；自信的重要性：更加輕松自如地面對挑戰和困難，更加享受生活，更能夠取得成功；自我肯定和自我贊美方法：發現自己的優點和優勢，并對自己說出來；提升自信的方法：克服自己的害羞、挑戰自己的恐懼、完善自己的能力。七、教學評價觀察學生的學習態度和學習情緒；注重評價學生的思考能力和自我評價能力；鼓勵學生

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