四年級上冊心理健康說課稿-16《克服“害羞”有妙方》 北師大版_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊心理健康說課稿-16《克服“害羞”有妙方》北師大版前言該說課稿所針對的是活潑好動的四年級小學生，旨在通過介紹“克服害羞”的妙方，促進孩子們的自信心和自我意識，并提高他們的溝通能力和人際交往能力，從而幫助他們更好地成長。學情分析四年級是小學生活中的重要階段之一，孩子們正在逐漸成長為獨立的個體，這個階段除了學習知識之外，更需要注重培養他們的社交能力以及心理健康。但是很多孩子在學習過程中會因為害羞、自卑等情緒影響到自己的表現，不利于個體的成長與發展。因此，本課將重點講解克服“害羞”這一問題的方法和妙方，幫助孩子們擁有更好的心理與健康，更好地完成個人發展目標。教學目標幫助學生了解“害羞”的概念，明確自己是否存在害羞問題；讓學生了解“害羞”情緒的危害，引導學生正確認識自己的害羞情緒，認真對待；介紹幾種克服害羞的方法，幫助學生逐步克服自己的害羞問題；提高學生的自信心和自我意識，從而幫助他們更好地參與到學習和生活中。教學步驟導入任教師生動形象地簡單介紹“害羞”情緒的概念，并與學生交流。第一步：了解“害羞”的危害教師通過詢問學生對“害羞”情緒的感受，來引發學生對這一情緒的認識。教師根據學生的回答，簡單的描述一下害羞情緒的危害，如影響自身的表現等。第二步：認真對待“害羞”教師通過介紹“害羞”情緒的成因，來幫助學生認真對待這一情緒并正確認識，從而避免出現不必要的害羞情緒。教師可以引導學生通過朋友、家長或老師的幫助，認真了解自己，分析自身存在的問題，找出解決問題的方法。第三步：克服“害羞”情緒的方法教師在此步驟中詳細介紹幾種克服“害羞”情緒的方法：1.逐漸接近自己害羞的事情要克服害羞，首先需要逐漸接近自己害羞的事情。讓自己處于少許壓力的活動中，慢慢建立信心。當自己克服了某個難題，就會自信起來。2.對話少，但要有質量克服害羞不是要你多說話，而是在必要時敢于說，并且說的精彩。在交流中，如果不知道該怎么接下去，可以用短語、肢體語言等多種方式去交流。3.進行多姿多彩的業余生活擁有多樣的業余生活，會擴展自己的社交圈子。比如去做一些興趣愛好，加入俱樂部，到社區做一些義工等，這樣會認識更多的人，讓自己不再孤單。4.養成積極的心態要克服害羞，就需要有積極的心態，丟掉不自信、悲觀的想法。學會堅持與希望，要相信，能夠成功克服害羞。第四步：提高自信心教師通過以上對“害羞”的認識和克服方法，引導學生建立對自己的信心和能力的自信，并為個體發展提供更好的保障。總結簡單回顧本課講解的內容，再次提醒孩子們要認真對待自己，有信心地去克服自身的害羞問題，并提醒學生要克制自己在克服“害羞”問題過程中產生的焦慮及其它不良情緒。教學反思本課在設置教學目標時有明確的導向，并采取了許多互動和討論的方式，這樣會更容易吸引學生的注意力。在教學過程中，我們加入多種

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