--#-/6人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)法律保障生活同步練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】一、單項(xiàng)選擇題（2015?齊齊哈爾學(xué)業(yè)考）第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過了刑法修正案（九）°這體現(xiàn)了（）法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律由國(guó)家制定或認(rèn)可法律是社會(huì)行為規(guī)范【解析】選C°本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的基本特征。第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通過了刑法修正案（九）,這是國(guó)家制定法律的體現(xiàn),c符合題意;A、B、D觀點(diǎn)表述正確，但不符合題意。在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種。法律這種規(guī)則，其作用發(fā)揮靠（）輿論的力量B.習(xí)慣的力量C.信念的力量D.國(guó)家強(qiáng)制力【解析】選D°本題考查學(xué)生對(duì)法律特征的理解。法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，道德靠輿論、習(xí)慣、信念的力量實(shí)施。故選D°【知識(shí)拓展】法律與道德的區(qū)別比較法律道德產(chǎn)生方式國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定自然形成實(shí)施手段國(guó)家強(qiáng)制力輿論、習(xí)慣、信念調(diào)整范圍全國(guó)適用普遍適用(2016?牡丹江學(xué)業(yè)考)對(duì)于“法律面前人人平等”的理解正確的是()國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部有超越法律的特權(quán)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力公民享有的權(quán)利平等，履行的義務(wù)不平等對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人有超越法律的特權(quán)【解析】選B°本題考查學(xué)生對(duì)法律具有普遍約束力的理解。法律面前人人平等，體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，每個(gè)公民都平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)°因此,B符合題意;A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。【變式備選】黨的十八大以來,中央加大了反腐的力度°截至2016年10月,共有28名省部級(jí)及以上官員被法院判刑°省部級(jí)高官落馬說明()法律由國(guó)家制定或認(rèn)可法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)則【提示】選C°重新修訂的《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》于2017年1月1日施行°該法限制和規(guī)范了野生動(dòng)物的利用,規(guī)定了不得違法放生,隨意放生野生動(dòng)物，造成他人人身、財(cái)產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的,依法承擔(dān)法律責(zé)任°這說明()法律是規(guī)范人們行為的唯一行為規(guī)范法律能杜絕生活中違法放生現(xiàn)象法律是評(píng)價(jià)行為是否合法的準(zhǔn)繩法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為A.①②④B.③④C.①③④D.②④【解析】選B°本題考查學(xué)生對(duì)法律規(guī)范作用的理解。材料中的規(guī)定說明了法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為;同時(shí)，新野生動(dòng)物保護(hù)法也成為人們?cè)u(píng)價(jià)自己行為是否合法的準(zhǔn)繩,因此③④符合題意；法律是規(guī)范人們行為規(guī)則中的一種,因此①觀點(diǎn)錯(cuò)誤;②觀點(diǎn)過于絕對(duì)°【知識(shí)拓展】法律的規(guī)范作用指引——指引人們行為的方向,鼓勵(lì)人們做法律所允許的行為°評(píng)價(jià)——判斷、衡量人們的行為是否正當(dāng)、是否有效、是否合法°預(yù)測(cè)——預(yù)先估計(jì)到人們相互間應(yīng)該如何去做,預(yù)測(cè)到某種行為可

能招致的后果°教育——通過法律宣傳和對(duì)違法行為的懲戒,教導(dǎo)人們應(yīng)該怎樣去做°新修訂的《中華人民共和國(guó)刑法》,對(duì)關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題,加大了犯罪懲處力度,最高可判處死刑°這體現(xiàn)出我國(guó)法律()通過解決公民之間的權(quán)利和義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益只具有制裁功能，制裁是維護(hù)公民合法權(quán)益最有效的方法通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為【解析】選C°本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的作用。題干材料中“刑法”“加大了犯罪懲處力度”等信息，體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民的合法權(quán)益這一作用。因此,C符合題意;A、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)表述正確，但與題意不符;B觀點(diǎn)錯(cuò)誤“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電;法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)()②制裁違法犯罪行為()②制裁違法犯罪行為④具有強(qiáng)制性和普遍約束力C.①③④D.①②④①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為③保護(hù)公民的一切權(quán)益A.①②③B.②③④【解「析】選D°本題考查學(xué)生對(duì)法律特征和作用的理解。“法律是根高壓線，誰(shuí)碰上它誰(shuí)觸電”，體現(xiàn)了法律的第二、三個(gè)特征;“法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人”，體現(xiàn)了法律的規(guī)范和保護(hù)作用,①②④符合題意°我國(guó)法律保護(hù)公民的合法權(quán)益,而非一切權(quán)益,③應(yīng)排除°二、簡(jiǎn)答題十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議表決通過的教育法修正案,加大了對(duì)考試作弊行為處罰的力度,規(guī)定考生在國(guó)家教育考試中存在抄襲、代考等作弊行為的,可以取消考試資格或成績(jī),情節(jié)嚴(yán)重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事責(zé)任°(1)請(qǐng)續(xù)寫下表,使材料內(nèi)容與其體現(xiàn)的法律特征一一對(duì)應(yīng)°材料內(nèi)容法律特征①由國(guó)家制定或認(rèn)可該規(guī)定適用于任何參加國(guó)家教育考試的考生②③由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施(2)材料中教育法修正案的規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用?【解析】本題考查學(xué)生對(duì)法律特征和作用的理解。第(1)問，結(jié)合材料和法律特征直接作答即可;第(2)問,材料中教育法修正案的規(guī)定為我們?cè)u(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用°答案:(1)①教育法修正案由全國(guó)人大常委會(huì)表決通過。②對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。③在國(guó)家教育考試中存在作弊行為的要受到一定處罰°體現(xiàn)了法律對(duì)全體社會(huì)成員的行為具有規(guī)范作用°教育法修正案讓我們懂得在國(guó)家考試中可以做什么,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,

應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做°【能力提升】?jī)?nèi)有“打虎”，外有“獵狐”°境外不是法外，違法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他們追回來繩之以法。截至2016年10月20日，“獵狐2016”專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)五個(gè)半月來，公安機(jī)關(guān)從67個(gè)國(guó)家和地區(qū)成功抓獲各類境外逃犯634名°其中，協(xié)助有關(guān)部門緝捕職務(wù)犯罪外逃人員50名，涉案金額千萬(wàn)元以上的205名，其中超過1億元的59名°思考:以上舉措給我們哪些啟示?【解析】本題考查學(xué)生對(duì)法律特征、作用的理解以及分析問題的能力°解答本題應(yīng)結(jié)合材料中“境外不是法外”“獵狐2016”專項(xiàng)行動(dòng)成果等關(guān)鍵信息，圍繞法律的特征和作用、法治意義和要求等角度組織答案°答案:(1)