復(fù)雜記敘文例談2017年12月29日復(fù)雜記敘文例談2017年12月29日1何為復(fù)雜記敘文？1.首先，是記敘文——以敘述和描寫為主要的表達(dá)方式?！氨磉_(dá)方式”敘述：讓人了解事情的經(jīng)過描寫：讓人看到鮮明的形象抒情：讓人感受強(qiáng)烈的感情議論：讓人懂得道理被說服說明：讓人了解一些新知識(shí)何為復(fù)雜記敘文？1.首先，是記敘文22.“復(fù)雜”在何處？（1）選材“復(fù)雜”通常由兩件以上有聯(lián)系的事情組成（2）情節(jié)“復(fù)雜”如果寫一件事，要寫出事情的波瀾（3）表達(dá)方式“復(fù)雜”多采用“夾敘夾議”的寫法，把抒情、議論和敘述、描寫結(jié)合起來。（4）寫作手法“復(fù)雜”多有場(chǎng)面描寫、特寫鏡頭，敘述人稱、敘述視角多變，修辭手法多樣（5）思想情感“復(fù)雜”表達(dá)多層次的對(duì)生活的感受、思考和理解。2.“復(fù)雜”在何處？3例文1：暖瓶里的水1.我回到家2.暖瓶引發(fā)回憶3.聯(lián)想當(dāng)年父母離家不回4.聯(lián)想暖瓶的水默默等待5.抒情：人生的無奈6.抒情：人生的幸福亮點(diǎn)★事物作觸發(fā)★感情是線索★選材超越時(shí)空★物是人非愛永存例文1：暖瓶里的水1.我回到家亮點(diǎn)4例文2：踮起腳尖1.夜深獨(dú)居暗生氣（1-3）抒情*記敘窮困局促，父母早出晚歸，不愿父母勞累2.門外響動(dòng)父母歸（4-10）記敘*抒情父母夜歸，門鎖響動(dòng)，踮起腳尖，拉過被子，我被感動(dòng)3.感動(dòng)至深有懊悔（11-13）抒情*議論父母的關(guān)愛，永生不忘亮點(diǎn)★情節(jié)有波瀾★感情有變化★細(xì)節(jié)很生動(dòng)★主題有升華例文2：踮起腳尖1.夜深獨(dú)居暗生氣（1-3）抒情*記敘亮點(diǎn)5例文3：一雙腳上的修養(yǎng)1.我覺得圖書館中的人修養(yǎng)好2.我進(jìn)閱覽室，女工如臨大敵3.其他人進(jìn)室，女工疲于擦地4.我突然生破壞美化的負(fù)罪感5.送水工進(jìn)室，女工淚光閃現(xiàn)6.我感悟到修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上亮點(diǎn)★三個(gè)場(chǎng)面，層層推進(jìn)★情感主導(dǎo)，以我為主★注重細(xì)節(jié)，講究變化★前后照應(yīng)，破解懸念例文3：一雙腳上的修養(yǎng)1.我覺得圖書館中的人修養(yǎng)好亮點(diǎn)6（1）弟弟迷戀音樂，被父親嚴(yán)厲禁止

（2）弟弟心懷怨憤，破罐破摔，父子隔膜（3-6）生活波折讓彼此開始軟化（7-10）弟弟開車、結(jié)婚，塵埃落定（11-16）弟的孩子患孤獨(dú)癥，父子相互扶持

↓↓↓↓沖突信任例文4：靜流怨懟—失望理解—釋然幫助—托付遞煙—點(diǎn)火買車—安頓父剛強(qiáng)——子弱勢(shì)父軟弱——子執(zhí)著亮點(diǎn)★人物關(guān)系變化★人物性格變化★多個(gè)生活截面★過渡語句抒情（1）弟弟迷戀音樂，被父親嚴(yán)厲禁止（2）弟弟心懷怨憤，破罐7復(fù)雜記敘文寫作提示1.選材要求——獨(dú)一無二與眾不同似違常態(tài)2.情節(jié)要求——波瀾起伏前后照應(yīng)合乎情理3.表達(dá)方式——夾敘夾議場(chǎng)面描寫人物描寫

4.寫作手法——人稱視角倒敘插敘間接抒情5.思想感情——以小見大平中見奇

不要含蓄6.結(jié)構(gòu)要求——線索清晰標(biāo)志明確便于閱讀復(fù)雜記敘文寫作提示1.選材要求8找一個(gè)情境作容器一段用詞精彩的場(chǎng)景描寫一段語言整齊的抒情文字一段用詞獨(dú)特的人生感悟一段質(zhì)樸無華的生活回憶……找一個(gè)情境作容器一段用詞精彩的場(chǎng)景描寫9海高的一天

（馮思哲）如果以旋律來對(duì)應(yīng)海高的一天，那么清晨是靈動(dòng)的輕音樂，中午是熱烈的交響樂，黃昏是舒緩的進(jìn)行曲，夜晚則是優(yōu)美的小調(diào)。要是以風(fēng)來對(duì)應(yīng)海高的一天，我想清晨是撲面而來的令人清醒的涼風(fēng)，夾雜著樹葉與泥土的氣息；中午是人潮之間涌動(dòng)而來的狂風(fēng)，其間是書本紙頁中散出的墨香；黃昏是四周環(huán)繞的暖風(fēng)，凝固著花香的氣味；夜晚則是林間吹來的緩慢又輕快的微風(fēng)，是淡淡的牛奶的味道。海高的一天

（馮思哲）如果以旋律來對(duì)應(yīng)海高的一天，那么清晨是10以校園中的景物對(duì)應(yīng)一天，清晨是一座高達(dá)筆直的鐘樓，用清脆的鈴聲喚醒沉寂的校園；中午是一樹的碧綠，或點(diǎn)綴其間的斑斕的花朵，明快又沉穩(wěn)，熱烈又質(zhì)樸；黃昏是西方的一抹晚霞，紅帶子黃帶子交相印在漸深的藍(lán)空中，照出了同學(xué)們的笑；夜晚是微亮的燈光下，你背著古詩或哼著小曲，輕輕地走過這一天。以校園中的景物對(duì)應(yīng)一天，清晨是一座高達(dá)筆直的鐘樓，用清脆的鈴11以心緒對(duì)應(yīng)這一天呢？清晨斗志昂揚(yáng)地拿起書本，大聲朗讀；中午是調(diào)整過心態(tài)，繼續(xù)奮斗下去；黃昏應(yīng)該靜靜踱步，細(xì)細(xì)思索；夜晚，則應(yīng)當(dāng)溫一杯牛奶，令一天的收獲細(xì)細(xì)沉淀。以心緒對(duì)應(yīng)這一天呢？清晨斗志昂揚(yáng)地拿起書本，大聲朗讀；中午是12以詩呢？我更愿意把海高的一天形容成詩。清風(fēng)與你，各有平仄。如果那樹，是美好的開頭；那么你的墨，一定會(huì)寫下一個(gè)精致的結(jié)尾。以詩呢？我更愿意把海高的一天形容成詩。清風(fēng)與你，各有平仄。如13構(gòu)思復(fù)雜記敘文的重點(diǎn)設(shè)計(jì)好一個(gè)結(jié)構(gòu)1.時(shí)間變化順序？2.空間變化順序？3.人物變化順序？4.一個(gè)虛設(shè)場(chǎng)景？……構(gòu)思復(fù)雜記敘文的重點(diǎn)設(shè)計(jì)好一個(gè)結(jié)構(gòu)14友情提示列好提