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文檔簡介

大師畫我也畫課型：造型表現教學目標：1.知識與技能：通過學習畫家凡.高、畢加索的造型表現方法，感悟藝術多元化的特點。模仿用大師的畫法創造衣服作品。2.過程與方法：通過回顧、探究、實踐等學習過程，運用對比觀察、合作交流等方法，幫助學生學習繪畫大師的造型表現手法，并完成藝術創作。3.情感態度與價值觀：通過欣賞繪畫大師畢加索和凡.高的繪畫作品，感悟藝術的多元化特點，拓展學生的審美視野，體會創新的魅力。教學重難點：1.教學重點：運用凡.高和畢加索兩位大師的繪畫表現方法創作一幅畫。2.教學難點：如何運用豐富的筆觸表現形象特征及作者的感受，怎樣將不同角度的形象有機的結合在一起。感悟藝術的多元化特點，拓展學生的審美視野，體會創新的魅力。教學準備：1.教具：多媒體課件、范畫、畫紙、油畫棒2.學具：圖畫紙、油畫棒或水彩筆等教學過程：導入1.談話：同學們大家好，我是楊老師，今天讓我和大家一起暢游美術課堂。2.出示兩幅凡.高作品《星月夜》、《向日葵》你們認識這兩幅作品么？是誰的作品？你是怎么判斷的？說說一說你對這兩幅作品的感受。師總結：之前我們也認識了凡高，了解了凡高的藝術作品，用多彩的曲線按一定的方向變化、有規律的涂色，線條充滿動感，色彩豐富，表現人物的復雜心情。3.出示課題：你們看這位大畫家勇于異想天開，創作出屬于自己的繪畫風格，今天就讓我們一起走進畫家的世界，《大師畫我也畫》。二、新授1．出示《柏樹》想一想這幅畫給你帶來怎樣的感受？生1：天空的顏色鮮艷，樹干樹枝扭曲，和平時看到的樹不太一樣。生2：柏樹像黑色火焰，彎曲的線條交錯好像要竄向天空中似的。師總結：色彩豐富線條扭曲就像之前學過《會動的線條》感受到了彎曲的線條給我們帶來的不同的感受和樂趣。2．師示范凡高繪畫方法邊示范邊講解：（1）短曲線畫樹形，大膽用油畫棒。（2）用螺旋線畫出天空，波浪線畫遠山。（3）豐富線條，調整細節，使畫面動感加強。（4）完善畫面，完善作品。3.出示畢加索簡介4.欣賞畢加索作畫視頻5.出示《朵拉.瑪爾肖像》這幅人物表現很有特點，觀察思考：這幅畫中人物的各個部分是從哪幾個角度觀察的呢？正面、側面。5.欣賞《穿綠衣的女子》《水手》你們發現了什么呢？和朵拉瑪爾肖像一樣，都用了相同的藝術創作手法，畢加索將多角度觀察到的人物形象同時畫在一幅作品當中。畫家的作品總是給人一種神奇的力量，給人們帶來深刻的印象和豐富的想象。6.師示范師范模仿創作畢加索風格的作品。三、藝術創作過渡：看了老師的作品，你們是不是也想自己創作一幅了嗎？先別著急。1.欣賞學生作品，我也學大師。作品靈感來源與哪位畫家？在表現手法上有什么特點？給你什么感受。2.藝術實踐仿照凡.高或者畢加索的藝術表現方法創作一幅美術作品。四、展示評價生介紹自己的繪畫，靈感來源于哪位畫家，在表現手法上有什么特點，表達了什么感受？五、小結藝術源自于生活，有高于生活，今天我們感悟到了畢加索和凡.高兩位藝術家對藝術的獨到見解，他們敢于異想天開，創作出屬于自己的創作語言，連繪畫大師畢加索都說“我用

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