平均數(shù)下一個(gè)派誰(shuí)上場(chǎng)呢?7號(hào)、8號(hào)運(yùn)動(dòng)員在小組賽中的得分情況第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)第五場(chǎng)7號(hào)9——1113——8號(hào)713——128仔細(xì)觀察表格，你獲得了那些數(shù)學(xué)信息？有什么不明白的地方嗎？二、合作探索誰(shuí)的投籃水平高？7號(hào)運(yùn)動(dòng)員總分：

返回9＋11＋13＝33（分）8號(hào)運(yùn)動(dòng)員總分：7＋13＋12＋8＝40（分）8號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。40﹥33這種做法不對(duì)。因?yàn)閮蓚€(gè)運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)的次數(shù)不同，用總分?jǐn)?shù)比不合理。7號(hào)、8號(hào)運(yùn)動(dòng)員在小組賽中的得分情況第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)第五場(chǎng)7號(hào)9——1113——8號(hào)713——128怎樣比才公平呢？二、合作探索怎樣求7號(hào)運(yùn)動(dòng)員的平均每場(chǎng)得分那？第一場(chǎng)第二場(chǎng)第三場(chǎng)第四場(chǎng)第五場(chǎng)7號(hào)9——1113——合作提示：（1號(hào)組織，2—6號(hào)匯報(bào)答案）一、借助統(tǒng)計(jì)圖1、怎樣移動(dòng)可以使每場(chǎng)得分一樣多？2、為什么這樣做？二、計(jì)算1、先求什么？2、再求什么？

1023456789101112131415第1場(chǎng)第3場(chǎng)第4場(chǎng)分?jǐn)?shù)（分）二、合作探索7號(hào)運(yùn)動(dòng)員得分情況統(tǒng)計(jì)圖1514131211109876543210分?jǐn)?shù)（分）第1場(chǎng)第3場(chǎng)第4場(chǎng)場(chǎng)次117號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)的得分：（9+11+13）二、計(jì)算一、÷3=33÷3=11（分）91113二、合作探索91113是這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)。你知道“11分”是7號(hào)運(yùn)動(dòng)員哪一場(chǎng)的得分嗎？既不是第一場(chǎng)的得分，也不是第三、四場(chǎng)任何一場(chǎng)的得分。

它是“移多補(bǔ)少”后每場(chǎng)的得分，它是一個(gè)“虛擬”的數(shù)字。二、合作探索8號(hào)運(yùn)動(dòng)員得分情況統(tǒng)計(jì)圖1514131211109876543210分?jǐn)?shù)（分）第1場(chǎng)第4場(chǎng)第2場(chǎng)第5場(chǎng)場(chǎng)次108號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)的得分：÷=40÷4=10（分）（7+13+12+8）4二、計(jì)算一、二、合作探索713128是這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)。你知道“10分”是8號(hào)運(yùn)動(dòng)員哪一場(chǎng)的得分嗎？二、合作探索誰(shuí)的投籃水平高？7號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)得分：

返回（9＋11＋13）÷3＝11（分）（7＋13＋12＋8）÷4＝10（分）7號(hào)運(yùn)動(dòng)員的投籃水平高。8號(hào)運(yùn)動(dòng)員平均每場(chǎng)得分：11﹥10平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。求平均數(shù)的計(jì)算方法:

數(shù)量較小時(shí)使用比較方便.

總數(shù)量÷總份數(shù)＝平均數(shù):

求平均數(shù)的一般方法.①.移多補(bǔ)少法:②:把各個(gè)部分?jǐn)?shù)加起來(lái)（1）先求出總數(shù)量（2）再求平均數(shù)總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)2、3、4（）16、12、14、18（

）15

求各組數(shù)的平均數(shù)。3自主練習(xí)2.哪個(gè)小組成績(jī)好些？我們一組3人，共做了18個(gè)。我們二組4人，共做了20個(gè)。18÷3=6（個(gè)）20÷4=5（個(gè)）答：一組的成績(jī)好些。6﹥5拓展：已知8、a、6、這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是1