1.1中學序曲知識目標：理解新起點的含義，知道中學時代的重要性。能力目標：把握中學時代的發展機會，提高適應新環境的能力。情感態度與價值觀目標：感受中學生活的希望與美好，積極地面對新生活，健康成長。

有人說，中學時代是人生最美好的年華；有人說，中學階段是人生成長的十字路口；有人說，中學生依然是懵懂的孩子，離職業選擇還很遙遠；

我們說，中學生正在長大成人，中學時代更要早早立志。新起點01金秋九月，是一個滿懷希望的季節，我們有了一個新的名字——中學生。新知講解1、中學生活有哪些新體驗？中學生金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學的校園。①我們有了一個新的名詞------中學生！中學初印象請用一個詞，說說你對中學生活的初步感受？新奇害怕快樂孤獨興奮新鮮……緊張新變化新感受新教室新同學新老師新科目分享交流：你的初中生活與小學相比有哪些變化？②初中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。學習科目變多了，學習內容變難了，學習時間變緊了，課外時間變少了，作業量增多了，規章制度更嚴了，……錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起來很大的作用。”他歸國回到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說:“這是我最熟悉的地方”。從化學、幾何學、礦物學、生物學到國文、哲學概論、倫理學、音樂、美術，從基礎科學知識體系到做人的倫理道德，中學教育為錢學森的成長打下了堅實的基礎。錢學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學期間的老師，而中學老師就占了7位，這足見中學教育在他人生道路上的重要性。

閱讀感悟中學階段對我們每一個人都有獨特的價值和意義。P4，1--3行如何理解？（為什么說中學階段對一個人有獨特的價值和意義？）2.中學時代的獨特價值與意義（重要性）①中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的人生奠定重要的基礎。②中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階；為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。3.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。具體表現：（1）隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘；（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發具體而深入；（2）隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發現和認識自己；（4）隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……02PART成長的禮物二、成長的禮物新的目標新的機會新的挑戰新的要求新的可能中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（1）為我們的發展提供多種機會。（p6）1.中學生活帶給我們哪些禮物？考考你：在中學

，我們有哪些可以發展自我的機會？觀察與分享我不再是從前那個少年新的課程，探索新知豐富的社團活動，發展興趣。實驗器材，激發學習興趣。我們的發展提供了多種機會。2.中學生活提供了哪些機會？(1)(2)(3)集體生活，涵養我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發展興趣的平臺；(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會門……我的遺憾我的打算學習生活中人際交往中課余生活中自我管理中沒有做到自覺主動學習，一般是在老師和父母的督促下學習培養自主學習能力，學會管理自己，做到自主學習交往范圍很小，只和鄰居家的幾個小伙伴交往，不利于自己的成長主動敞開心扉，認識新同學，擴大交往范圍興趣愛好少，一般不參加課余活動培養多種興趣，參加興趣小組和社團活動，豐富自己的課余生活自我約束能力差，不善于調控的情緒，容易與他人發生沖突和矛盾加強自我管理能力的培養，努力調控情緒，與人友好相處小學生活有快樂，有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？記住這一刻！記住9秒83！記住蘇炳添！這是封神之戰，東京奧運會100米短跑半決賽，蘇炳添以9秒83個人歷史最佳成績晉級決賽！他創造了亞洲歷史新紀錄，也成為首位闖入奧運會男子百米決賽的中國運動員！蘇炳添說：下一個目標就是站上領獎臺！思考：新要求和目標有什么作用？新的目標新的要求學習成績排在班級上游養成良好的生活習慣學會自立，自己能做的事情自己做按時起床，按時就寢文明禮貌，尊敬師長積極參加集體活動

（2）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越?！刻於家鲆粋€“最好的我”。中學生活帶給我們的禮物——(3）在新環境中，我們有機會改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個”我“(p7)1.1-2成長的禮物成長的完美形象的表現：（如何重塑自我）1.越來越有活力，能堅持，有韌勁；2.越來越堅強，會合作，能包容；3.越來越有主見，敢于表達，超越自我。1.有哪些成長禮物？禮物

一中學生活為我們提供了發展自我的多種機會禮物二新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越。禮物

三有機會重新塑造自我。越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。二、成長的禮物閱讀教材P7相關鏈接，討論以下問題：

21世紀，我們需要學會什么？第一，學會學習第二，學會變革第三，學會成長越來越，堅強，會合作，能包容；越來越有主見，敢于表達自我。歸納：“千里之行，始于足下。”

4、如何面對中學的變化？

中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍惜當下，把握機遇，從現在做起，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力

課堂小結中學序曲新的起點中學時代的重要意義①奠定重要基礎②見證生命進階新起點新階段成長的禮物①機會和可能，目標和挑戰②發展自我的多種機會③激發潛能，實現自我超越④重新塑造一個自我怎樣面對珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力成長的禮物新目標多種機會集體生活；新的課程；豐富多彩的社團活動；各種各樣的社會實踐......本課小測1.李清第一次走進中學校園時，感到興奮、自豪。面對這么多陌生的新同學，他心里很不平靜，思量著：“我能和他們友好相處嗎?我能適應中學生活嗎?”李清之所以這樣想，是因為中學生活對我們來說意味著()①一個別樣的天地，一個新的起點②沒有什么變化，只是從六年級變成了七年級③我們已成為大人了，可以想干什么就干什么

④新的機會和可能、新的目標和挑戰A．①②B．①④C．②③D．②④B本課小測2.“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己?！弊哌M中學，我們的生活發生了很大變化，我們進入了一個嶄新的天地。面對新的生活，我們應該()A.積極讓新生活適應自己B.能適應則適應，不能適應就不適應C.任其發展，得過且過D.積極適應新生活D本課小測3.中學生活是生命饋贈給我們的成長禮物，這是因為中學生活對于我們來說，意味著(

)①新的目標和挑戰

②新的機會