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循題探徑

百戰(zhàn)不“怠”

一2024屆高考古代詩詞專題研究

課標解讀—綜合

1.詩歌鑒賞充分體現(xiàn)“語文學科素養(yǎng)的四個

方面是一個整體(P5)”的特點。

語言構(gòu)建及

思維發(fā)展與

2.關(guān)聯(lián)了多個學習任務(wù)群

運用素養(yǎng)

素質(zhì)提升

積累整合語境交流

想象聯(lián)想推理判斷

“學習任務(wù)群4語言積累、梳理與探究”

“學習任務(wù)群5文學閱讀與寫作”

審美鑒賞與

文化傳承與

創(chuàng)造素養(yǎng)

理解素養(yǎng)

“學習任務(wù)群8中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習”

體驗感悟鑒賞創(chuàng)造

熱愛繼承包容借鑒

“學習任務(wù)群14中華傳統(tǒng)文化專題研討”

3.綜合了學業(yè)質(zhì)量水平4的內(nèi)容

積累、梳理、理解、表達、鑒賞、發(fā)現(xiàn)、探究

教材中所學詩詞（共計235首)

小學113首，內(nèi)容出自《詩經(jīng)》、漢樂府、《古詩十九首》、

北朝民歌、唐詩、宋詞等。

⑧初中85首（課內(nèi)、課外），內(nèi)容出自《詩經(jīng)》、漢樂府、

三國魏晉南北朝詩、唐詩、宋詞、元曲等。

高中37首（必修與選擇性必修），內(nèi)容出自《詩經(jīng)》《楚

辭》、漢樂府、唐詩、宋詞，唐詩、宋詞最多。

高中學習篇目

教材

單元

作品

詩體

6.芣莒

《詩經(jīng)》

(四)古詩

第二單元

插秧歌

楊萬里

七絕

7.短歌行

曹操

*歸園田居（其一)

陶淵明

古詩

8.夢游天姥吟留別

李白

古詩（歌行體）

登高

杜甫

第三單元

*琵琶行并序

七律

白居易

古詩（歌行體）

必

9.念奴嬌·

赤壁懷古

蘇軾

*永遇樂·京口北固亭懷古

辛棄疾

*聲聲慢（尋尋覓覓）

宋詞

李清照

靜女

《詩經(jīng)》

(四)古詩

涉江采芙蓉

《古詩十九首》

(五)古詩

古詩詞誦讀

虞美人（春花秋月何時了)

李煜

詞

鵲橋仙（纖云弄巧）

秦觀

宋詞

教材

單元

作品

詩體

登岳陽樓

杜甫

五律

桂枝香·金陵懷古

王安石

必修下

宋詞

念奴嬌·過洞庭

張孝祥

游園(【皂羅袍】)

湯顯祖

元曲

無衣

《詩經(jīng)》

四古詩

春江花月夜

張若虛

選擇性必修上

古詩詞誦讀

七古詩

將進酒

李白

江城子·乙卯正月二十日夜記夢

蘇軾

宋詞

燕歌行并序

高適

七古（歌行體）

選擇性必修中

李憑箜篌引

李賀

錦瑟

李商隱

七律

書憤

陸游

教材

單元

作品

詩體

1.氓

《詩經(jīng)》

(四)古詩

離騷（節(jié)選）

屈原

楚辭

2*孔雀東南飛并序

不詳

樂府詩

第一單元

3蜀道難

李白

古詩

*蜀相

杜甫

七律

選擇性必修下

4*望海潮（東南形勝)

柳永

*揚州慢（準左名都）

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