吃瓜果的人（教學設計）2022-2023學年美術二年級下冊_第1頁
吃瓜果的人（教學設計）2022-2023學年美術二年級下冊_第2頁
吃瓜果的人（教學設計）2022-2023學年美術二年級下冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

吃瓜果的人：美術二年級下冊教學設計教學背景本教學設計適用于2022-2023學年美術二年級下冊。根據課程標準，本節課主要涉及以下內容：初步了解水果的多樣性，掌握常見的水果名稱、顏色和特征；發揮想象力，運用簡單的技法和材料創作出具有表現力的作品；增強與同伴協作和交流的能力，了解在團隊合作中如何表達自己的意見和溝通。教學目標了解不同種類的水果，并通過繪畫的方式表達出來；探索和發揮自己的創作能力，展示自我表達和創造的能力；培養同伴合作的意識和能力，通過共同的創作實踐，提高溝通和協作能力。教學內容及步驟教學內容水果識別和繪畫手工制作泥土瓜果教學步驟第一步：引入老師可事先準備各種顏色的水果圖片、實物以及大幅的谷物紙、彩色筆等工具。教師在展示各種水果展品講解時，讓學生觀察、聽，運用需要自主學習技巧發現展品信息綱要、表現特點和風格。第二步：水果識別和繪畫老師讓學生選擇自己喜歡的水果，仔細觀察并了解其形狀、顏色、紋理、特點等。然后學生在谷物紙上素描水果外觀，再用彩筆填充顏色，最后互相欣賞作品并分享自己的創作過程和心得。第三步：手工制作泥土瓜果老師講解制作泥土的基本材料和生產流程，并請學生攪拌材料、制作成任意形狀的瓜果。在制作過程中，老師鼓勵學生發揮自己的創造力和想象力，盡可能創作出生動有趣的作品。完成后，同學們互相欣賞并分享自己的創作過程和心得。第四步：課堂總結教師和學生共同總結課堂所學的知識和技能。并通過總結，讓同學們有機會分析自己在學習中遇到的問題、快樂和困難、解決方案等，以對未來學習進行有針對性的規劃，并提醒學生之后需要實踐掌握和鞏固所學內容。教學評估教學評估包括以下內容：學生完成的作品學生在制作過程中的表現和態度學生在課堂中的交流和互動評估目標：了解學生對本節課內容的理解和應用程度；觀察學生的創造力、想象力和表現能力；觀察學生的同伴協作和互動能力。教學反思本課設計以水果為主題，旨在通過觀察、摸索、創造，培養學生的自主學習能力、創造力和表現能力，并鍛煉同伴合作和溝通能力。在教學過程中，老師秉承“盡可能多的探索和實踐”的原則，鼓勵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論