《猜猜他是誰》小學生作文四年級_第1頁
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文檔簡介

猜猜他是誰引子有一天，我在學校里遇到了一個神秘的陌生人。他身穿一件灰色的外套，臉上戴著一副大大的墨鏡，看起來非常酷。他總是默默地站在角落里，不與任何人說話，也不與任何人玩耍。我很好奇，這個神秘的陌生人究竟是誰呢？第一次接觸某一天，我們在操場上做體育活動，我注意到那個神秘的陌生人也在那里。于是我下定決心要接近他，看看他到底是誰。我小心翼翼地走近他，然后問道：“你是誰？為什么總是一個人呆在這里？”他沒有說話，只是微微地點了點頭。我覺得他似乎很內向，不善于交流。揭開謎底幾天后，我聽到了一則關于他的謠言。有人說，他是一個新轉校生，叫李陽，是一個天才小畫家。聽到這個消息后，我對他更加感興趣。我找了一些時間，主動與他搭話。我告訴他我對畫畫也很感興趣，并邀請他一起去美術室畫畫。雖然他還是沒有說話，但他點了點頭，表示同意。在美術室里，我被他的畫技所驚艷到了。他輕松地畫出了美麗的風景和可愛的動物。我不禁想知道更多關于他的事情。揭秘終于，有一天，我在圖書館里找到了李陽的一本畫集。我從頭到尾仔細地觀看了這個畫集，里面都是他的作品。畫集的封面上我發現了他的名字。我慌忙地翻到最后一頁，里面寫著他的小傳。原來，他從小就對繪畫充滿了熱愛，他的畫技也在不斷地進步。他對于繪畫的堅持，讓他成為了一個小小的畫家。成為朋友知道了李陽的故事后，我更加想成為他的朋友。我主動跟他打招呼，在課間休息的時候陪他玩耍。漸漸地，他也變得開朗起來，笑容也多了起來。我們經常一起在課余時間去圖書館看書，或者在美術室里畫畫。他總是在畫畫的時候全神貫注，我也從他身上學到了很多繪畫的技巧。總結通過與李陽的相處，我明白了一個道理：不要輕易地對別人下結論，每個人都有自己的故事和特點。只有真正去接觸和交流，我們才能夠發現他們的閃光點。李陽是一個非常特別的朋友，他的繪畫天賦讓我刮目相看。同時，也讓我明白到了通過交流和理解，我們可以找到共同的興趣，建立起真正的友誼。希望我們每個人都能夠像李陽一樣，勇敢地面對自己的

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