一、單選題1.（2020五上·安龍期末）袋子中有5張10元和1張50元,從袋子中任意摸出兩張,總錢數(shù)不可能是（）。2.（2020三下·遷安期末）下面的圖形中,涂色部分能用表示的是（）。A.B.C.3.（2020三下·蓮湖期末）在、和中,最小的分?jǐn)?shù)是（）。4.（2020三下·蔚縣期末）喝同樣多的的,（）喝水最少。A.小海B.小洋5.（2020三下·柏鄉(xiāng)期末）把1個(gè)班同學(xué)平均分成5個(gè)小組,每個(gè)小組是這個(gè)班的（）。A人B.6.（2020三下·曲陽期末）如圖,一紙板遮住了兩把尺子的另一部分,露出的分別是第一把的—杯水,小海喝了一杯水的,小洋喝了一杯水的,小江喝了杯水A.第一把B.第二把C.一樣）。C.8.一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)2米,第二段占全長(zhǎng)的,那么（）9.（2020三下·商洛期末）米寫成小數(shù)是0.3米。（）10.（2020三下·渾南期末）把一個(gè)正方形分成6份,其中的1份就是。（）11.（2020三下·灤南期末）把一個(gè)西瓜分成7份,小明吃了4份,小明吃了這個(gè)西瓜的。（）12.（2020三下·涿州期末）讀作九分之四,計(jì)數(shù)單位是。（）三、填空題16.（2019三上·諸暨期末）有2瓶同樣的礦泉水,其中一瓶麗麗喝了后還剩,另一瓶丁丁喝了后還剩,________喝的多。四、計(jì)算題17.（2019三下·新羅期末）在橫線上填上“>”“<”或“=”。5噸+1千克________1噸+500千克750厘米________100分米-25分米20.（2020三下·蓮湖期末）畫一畫,涂一涂,比一比。（1）（2）（2）________（3）（1）24.在一個(gè)村子里,的孩子能游泳,的孩子能騎車,并且的孩子既能游泳,也能騎車（當(dāng)然不必同時(shí)做25.超市里一共有32個(gè)藍(lán)球,足球的個(gè)數(shù)是藍(lán)球的,足球有多少個(gè)?26.有2個(gè)水瓶各裝1千克水,甲瓶的水占瓶子的,乙瓶的水占瓶子的,哪個(gè)瓶子更大些?（請(qǐng)畫出線段圖,再比較）第八章分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1.（2020五上·安龍期末）袋子中有5張10元和1張50元,從袋子中任意摸出兩張,總錢數(shù)不可能是（）。【答案】A】解：從袋子中任意摸出兩張,總錢數(shù)不可能是100元。故答案為：A。【分析】只有1張50元,所以摸到的2.（2020三下·遷安期末）下面的圖形中,涂色部分能用表示的是（）。最多的錢數(shù)是1張10元和1張50元,共60元。【答案】A選項(xiàng)B,選項(xiàng)C,涂色部分不能用分?jǐn)?shù)表示。故答案為：A。【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；在分?jǐn)?shù)里,中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)這樣的線下面的數(shù),叫做分母,表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子,表示有多少份,據(jù)此用分?jǐn)?shù)表示出各選項(xiàng)中的涂色部分。【解析】【解答】解：＞,＞,最小的分?jǐn)?shù)是。4.（2020三下·蔚縣期末）喝同樣多的—杯水,小海喝了一杯水的,小洋喝了一杯水的,小江喝了杯水A.小海B.小洋C.小江D.一樣多【解析】【解答】解：＞,＞,小洋喝水最少。【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小：分子大的,這個(gè)分?jǐn)?shù)就大,分子小的,這個(gè)分?jǐn)?shù)就小；分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小：分母越小,分?jǐn)?shù)越大,分母越大,分?jǐn)?shù)越小。5.（2020三下·柏鄉(xiāng)期末）把1個(gè)班同學(xué)平均分成5個(gè)小組,每個(gè)小組是這個(gè)班的（）。【解析】【解答】解：1÷5=故答案為：B。6.（2020三下·曲陽期末）如圖,一塊不透明的紙板遮住了兩把尺子的另一部分,露出的分別是第一把的和第二把的。兩把尺子相比較,（）長(zhǎng)。【解析】【解答】解：露出的部分相等,分別是兩把尺子總長(zhǎng)的和,所以第二把尺子長(zhǎng)。【分析】露出的部分相等,第一把剩余一個(gè)這樣的長(zhǎng)度,第二把剩余兩個(gè)這樣的長(zhǎng)度,所以第二把尺子長(zhǎng)。7.（2020三下·鹽城期末）將一張長(zhǎng)方形紙連續(xù)對(duì)折3次后打開,其中的一份是這張紙的（）。【解析】【解答】解：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,將一張長(zhǎng)方形紙連續(xù)對(duì)折3次后打開,其中的一份是這張紙的。【分析】對(duì)折一次平均分成2份,對(duì)折兩次平均分成4份,對(duì)折三次平均分成8份,那么根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可以8.一根繩子剪成兩段,第一段長(zhǎng)2米,第二段占全長(zhǎng)的,那么（）因?yàn)椋?所以第一段長(zhǎng).故答案為：A.【分析】根據(jù)題意可知,把這根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”,用繩子的總長(zhǎng)-第二段占全長(zhǎng)的分率=第一段占全長(zhǎng)的分率,然后對(duì)比兩段繩子分別占全長(zhǎng)的分率即可得到哪段長(zhǎng)些,據(jù)此解答即可.二、判斷題9.（2020三下·商洛期末）米寫成小數(shù)是0.3米。（）【答案】正確10.（2020三下·渾南期末）把一個(gè)正方形分成6份,其中的1份就是。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】把一個(gè)正方形分成6份,如果不是平均分,無法用分?jǐn)?shù)表示其中的一份,原題說法錯(cuò)誤。【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；在分?jǐn)?shù)里,中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù),叫做分母,表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子,表示有這樣的多少份,這里沒有說平均分,無法用分?jǐn)?shù)表示。11.（2020三下·灤南期末）把一個(gè)西瓜分成7份,小明吃了4份,小明吃了這個(gè)西瓜的。（）【答案】錯(cuò)誤【解析】【解答】把西瓜平均分成7份時(shí),吃了這樣的4份,才是吃了這個(gè)西瓜的,題目沒有說是“平均12.（2020三下·涿州期末）讀作九分之四,計(jì)數(shù)單位是。（）【答案】正確【解析】【解答】讀作九分之四,計(jì)數(shù)單位是。故答案為：正確。【分析】分?jǐn)?shù)讀法,先讀分母,分?jǐn)?shù)線讀作“分之”,最后讀分子；把單位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位。三、填空題13.（2020三下·邵陽期末）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。________【解析】【解答】解：第一幅圖：如果看作把三角形平均分成5列,涂色部分占3列,則用分?jǐn)?shù)表示是：；如果看作把三角形平均分成15份,涂色部分占9份,則用分?jǐn)?shù)表示是：；第二幅圖：把圓平均分成8份,涂色部分占3份,所以用分?jǐn)?shù)表示是：。故答案為：或；。七分之四寫作________。【答案】五分【分析】分?jǐn)?shù)的讀法：讀分?jǐn)?shù)時(shí),先讀分母,再讀分子,分子和分母按照整數(shù)的讀法來讀；分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線,再寫分母,最后寫分子,按照整數(shù)的寫法來寫。15.（2020三下·皇姑期末）用分?jǐn)?shù)________表示圖中空白部分,用分?jǐn)?shù)________表示圖中空白部分,故答案為：；。【分析】分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份,其中的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。根據(jù)平均分的份16.（2019三上·諸暨期末）有2瓶同樣的礦泉水,其中一瓶麗麗喝了后還剩,另一瓶丁丁喝了后還剩6分________60秒________5噸+1千克________1噸+500千克750厘米________100分米-25分米【解析】【解答】解：939-600=339,所以939-600＜390；6分=360秒,所以6分＞60秒；5噸+1千克=500118×0=0,18+0=18,所以18×0＜18+0；；750厘米=75分米,100分米-25分米=75分米,所以750厘米=100分米-25分米。故答案為：＜；＞；＞；＜；＜；=。【分析】1分=60秒,1噸=1000千克,1分米=10厘米,單位不統(tǒng)一的要統(tǒng)一單位后比較大小；同分母分?jǐn)?shù)比子大的分?jǐn)?shù)大。涂,算一算較大小,分18.看一看,涂一________【答案】；；1【分析】考察了分?jǐn)?shù)的意義和讀寫,分?jǐn)?shù)的大小比較,分?jǐn)?shù)的加法和減法我們按照法則一步一步進(jìn)行計(jì)算。五、解答題19.（2020三下·和平期末）按要求涂色。【解析】【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；在分?jǐn)?shù)里,中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù),叫做分母,表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子,20.（2020三下·蓮湖期末）畫一畫,涂一涂,比一比。（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】【分析】把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份,分母就是幾；表示這樣的幾份,分子就是幾,據(jù)此解答。（1）（3）+=【解析】【分析】把一個(gè)整體平均分成幾份,把其中的幾份圖上顏色,用分?jǐn)?shù)表示是；22.（2020三下·遷安期末）按要求先在圖中涂一涂,再比較大小。（1）（2）________（3）（3）；＜若干份,表示這樣的一份【解析】【分析】把單位“1”平均分成或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)；在分?jǐn)?shù)里,中間的線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù),叫做分母,表示把單位“1”平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫做分子,表示有這樣的,然后比較大小；就越大,據(jù)此解答。橫線叫做分?jǐn)?shù)多少份,觀察圖,分子是幾,就涂幾份同分母分?jǐn)?shù)比較大小,分子越大,這個(gè)分?jǐn)?shù)23.看圖填一填。（1）（2）24.在一個(gè)村子里,的孩子能游泳,的孩子能騎車,并且的孩子既能游泳,也能騎車（當(dāng)然不必同時(shí)做兩件事）。已知該村的孩子不到40人,那么既不會(huì)游泳也不會(huì)騎車的孩子有多少人?【答案】該村的孩子共有21人；21÷3=7（人）,7×2=14（人）,21÷7＝3（人）,21-7-14+3=3（人）答：那么既不會(huì)游泳也不會(huì)騎車的孩子有3人。【解析】【分析】總?cè)藬?shù)既能平均分成3份,又能平均分成7份,所以總?cè)藬?shù)是3×7=21人；根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義求出能游泳的孩子數(shù)、能騎車的孩子數(shù)和既能游泳也能騎車的孩子數(shù)。用總?cè)藬?shù)減去能游泳的孩子數(shù),再減去能騎車的孩子數(shù),加上兩種都能的孩子數(shù)就是既不會(huì)游