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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Page1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精Unit3Whatwouldyoulike第一課時導(dǎo)學(xué)案
a、各個小組內(nèi)交流自學(xué)內(nèi)容，把自己小組不能認讀或理解的單詞、句子板書在黑板上。
b、請能夠解答的同學(xué)進行講解教讀，同學(xué)之間都不能解答的老師在進行講解。
2、學(xué)生互讀對話三遍，組長領(lǐng)讀對話兩遍。（要求：聲音洪亮，認真傾聽，糾正對方有誤的地方。)
3、熟讀對話。
(1)讀下面的句子，自讀3遍，小組齊讀2遍
Whatwouldyouliketoeat?Asandwich,please.
Whatwouldyouliketodrink?
(2）將上面的句子書寫在下面的四線格中,注意大小寫及標點符號。
（組長批閱,指出錯誤的地方，自己改正)
（3)學(xué)生分角色互讀對話,相互提問對話的意思。
（設(shè)計意圖：通過這個環(huán)節(jié)實現(xiàn)學(xué)生主動參與、感知體驗、交流合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在語言實際運用中感受成功的喜悅,調(diào)整學(xué)習(xí)英語的情感和策略,熟悉語言技能，發(fā)展語言能力.)
4、我會展示
1、讀對話或分角色表演對話。
小組自由展示，其他小組認真觀看，認真傾聽，并給出評價。
2、利用下面的單詞和句型對話。（chickenandbreadriceandvegetableswaterorangejuicebeefnoodlestea)
A：Whatwouldyouliketoeat？/Whatwouldyouliketodrink？
B：I’dlikesome________________.
學(xué)生之間利用給出的詞匯和句型一問一答進行對話練習(xí)。(設(shè)計意圖:充分尊重學(xué)生的個性體驗，給學(xué)生提供充分展示的平臺，讓學(xué)生積極主動的用英語進行交流，并學(xué)會傾聽，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說能力。)
達標檢測：
1、為問句找到合適的答句，將序號填入題前的括號內(nèi)。
()1.Whatwouldyouliketoeat?A.Somewater。
（)2.Whatwouldyouliketodrink？B。I'dlikes
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