2023屆遼寧省葫蘆島市建昌縣高級中學高三下學期第四次教學質量檢測試題生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某雄性果蠅的Ⅱ號染色體上有基因D和基因E，它們編碼的蛋白質前3個氨基酸堿基序列如圖所示（起始密碼子均為AUG）。下列說法錯誤的是（不考慮突變和基因重組）（）A．基因D和基因E轉錄時模板鏈不同B．基因D若從原位上斷裂下來則有磷酸二酯鍵的斷裂C．基因E在該果蠅次級精母細胞中的個數可能為0或2D．減數分裂過程中等位基因伴隨鏈和β鏈的分開而分離2．在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深。雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長筒狀花蕊蜜管中采蜜，雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的結論不正確的是A．雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內斗爭B．兩種植物花蕊蜜管形態的差異是因蜂鳥采蜜導致的變異C．花蕊蜜管形態與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結果D．蜂鳥的性別比例和種群密度會影響兩種植物的種群密度3．武漢某農場構建了“稻+萍+泥鰍+鴨”種養模式。在此模式中，鴨主要以雜草、害蟲、綠萍為食。同時鴨、泥鰍又為水稻、綠萍提供肥料；深水、綠萍為泥鰍提供隱蔽場所，使鴨難以捕食，綠萍、鴨糞又可作為泥鰍的食物，外部僅投入少量的鴨飼料便能維持長時間的平衡，下列對此模式的分析，錯誤的是（）A．鴨與泥鰍之間既存在競爭關系又存在捕食關系B．泥鰍在該生態系統中承擔著部分分解者的作用C．該生態系統如果少了人的管理則會發生次生演替D．流經該生態系統的總能量是生產者固定的太陽能4．對葉綠體和光合作用的分析正確的是A．沒有葉綠體的細胞不能進行光合作用B．用8%的鹽酸處理葉綠體有利于各種色素的提取C．將葉綠體粉碎加工成勻漿并給予一定的光照，光合作用仍能正常進行D．葉綠體能產生和消耗ATP，兩個過程完全在葉綠體內完成5．新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國人民同舟共濟、眾志成城，打贏了一場沒有硝煙的疫情阻擊戰，經研究，該病毒是一種單股正鏈RNA病毒，其在宿主細胞內的增殖過程如圖所示。下列說法中正確的是（）A．由圖示可知，＋RNA和-RNA上都含有決定氨基酸的密碼子B．過程②消耗的嘧啶核苷酸數等于過程④消耗的嘌呤核苷酸數C．可利用抗生素類藥物抑制新型冠狀病毒在宿主細胞內的增殖D．新型冠狀病毒和HIV的增殖過程都需要RNA復制酶的作用6．若馬的毛色受常染色體上一對等位基因控制，棕色馬與白色馬交配，均為淡棕色馬，隨機交配，中棕色馬：淡棕色馬：白色馬=1：2：1。下列敘述正確的是A．馬的毛色性狀中，棕色對白色為完全顯性B．中出現棕色、淡棕色和白色是基因重組的結果C．中相同毛色的雌雄馬交配，其子代中雌性棕色馬所占的比例為3/8D．中淡棕色馬與棕色馬交配，其子代基因型的比例與表現型的比例相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如下圖所示。請分析回答：（1）神經細胞中的ATP主要來自細胞呼吸，其結構簡式是___________。正常成年人安靜狀態下24小時有40kgATP發生轉化，而細胞內ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來。最后剩下的是___________。（3）一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。據圖分析，科學家當初推測“ATP可作為神經細胞間傳遞信息的信號分子”的實驗思路是：①科學家用化學物質阻斷__________后，發現靶細胞膜能接受到部分神經信號；②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的____________。（4）為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時。然后測量各組細胞內ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經過多次實驗，所得數據如下表所示：實驗編號X物質濃度（ng?mL-1）細胞內ATP濃度（nmoL?mL-1）細胞死亡百分率A0801B2703C45010D82025E16570①實驗的因變量是____________。②實驗數據表明，該實驗因變量之間的聯系是____________。③若用混有濃度為2ng?mL-1的X物質的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是：阻礙消化酶的_______，影響消化；妨礙______，影響營養物質的吸收。8．（10分）二倍體生物（2n）體細胞中染色體多一條稱為三體（2n+1），染色體少一條稱為單體（2n–1）。三體在減數分裂時，三條同源染色體中的任意兩條移向一極，另一條移向另一極。單體在減數分裂時，未聯會的染色體隨機移向一極。野生煙草（2n=48）種群中普遍存在著各對染色體的相應三體與單體植株，常用來測定基因所在的染色體。現有若干純合綠株（G）、黃綠株（g）的二倍體、三體和單體植株，假設各種配子育性相同，各種基因型的個體均能成活。回答下列問題：（1）野生煙草中有___________種三體植株。若選用純合的三體與純合的二倍體雜交，能不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體?___________。（2）若選用單體與二倍體進行一代雜交實驗可以測定G/g基因所在的染色體，請簡要寫出實驗思路、預期實驗結果及結論___________。9．（10分）1999年，《科學》雜志將干細胞的研究推舉為21世紀最重要的研究領域之一，經過近20年的努力，科學家從分子水平發現干細胞中c-Myc（原癌基因）、Klf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態，其中Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的。科學家利用逆轉錄病毒，將Oct-3/4、Sox2、c-Mye和KIf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內，讓其重新變成一個多能干細胞（iPS細胞）。轉化過程如下圖所示，請據圖回答問題：（1）健康人體的高度分化細胞中Oct-3/4基因處于______狀態。（2）依據上圖所示的原理，細胞凋亡是c-Myc、Kl4、Fas等基因控制下的細胞_____的過程。體細胞癌變是______等基因異常后表達的結果。（3）經過誘導高度分化的體細胞重新變成多能干細胞（iPS細胞），若在體外培養這一批多能干細胞，需要利用一定方法使細胞群體處于細胞周期的同一階段，這樣的過程稱為細胞周期同步化。①如果采用DNA合成阻斷法實現細胞周期同步化，則需要在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的DNA合成可逆抑制劑，處于__________期的細胞不受影響而繼續細胞周期的運轉，最終細胞會停滯在細胞周期的__________期，以達到細胞周期同步化的目的。②如果采用秋水仙素阻斷法實現細胞周期同步化，則需要在細胞處于對數生長期的培養液中添加適量的秋水仙素，秋水仙素能夠抑制________，使細胞周期被阻斷，即可實現細胞周期同步化。（4）不同誘導因素使iPS細胞可以在體外分裂、分化成多種組織細胞，如圖所示。下列敘述錯誤的是（不定項選擇）________A．各種組織細胞中的DNA和RNA與iPS細胞中的相同B．iPS細胞不斷增殖分化，所以比組織細胞更易衰老C．iPS細胞中的基因都不能表達時，該細胞開始凋亡D．改變誘導因素能使iPS細胞分化形成更多類型的細胞10．（10分）抑郁癥是當前困擾人們的一種常見精神疾病。該疾病嚴重影響患者的生活，導致患者抑郁心境、焦慮不安、食欲減退、睡眠障礙等。研究證實抑郁癥的發生與5~羥色胺（5-HT）等物質的含量降低有關，請回答：（1）突觸間信號傳遞時，圖中①以___________方式釋放，與②結合引起突觸后膜_____________。（2）近年來腦影像學技術提供抑郁癥形態學改變臨床依據，發現抑郁癥患者海馬區體積減少，由此推測抑郁癥患者的____________記憶能力下降。（3）服用SSRI藥物可以緩解抑郁情緒的發生，請據圖分析藥物的作用機理是_____________________。（4）抑郁癥的發生還與內分泌系統功能改變有關，如甲狀腺功能低下，下丘腦一垂體腎上腺皮質軸功能亢進。前者可能會導致患者體內的TRH分泌____________后者會導致促腎上腺皮質素釋放激素分泌_____________。（5）某患者服藥不當發生嘔吐現象，導致水分大量流失，使機體的內環境滲透壓升高，________會受到刺激，將興奮傳到_____________從而產生渴覺。11．（15分）人們通過基因工程和胚胎工程技術，將人的乳鐵蛋白基因轉入山羊細胞中，并通過乳腺生物反應器，從乳汁中獲取人乳鐵蛋白。以下為相關流程圖，請回答下列問題：（1）構建基因表達載體的目的是使目的基因在受體細胞中穩定存在，并且可以_______，同時，使目的基因能夠_______________________。（2）將基因表達載體導入山羊某細胞常用的方法是_________，圖中山羊某細胞通常為_____，該細胞作為基因表達載體的受體的原因是_______________________________________。（3）進行動物早期胚胎體外培養時，培養液中應含有無機鹽、維生素、氨基酸、激素等營養成分和___________等。早期胚胎一般發育到_________時期，被移植到受體母羊體內。為提高效率，可對胚胎進行性別鑒定，以選取_______(填公或母)羊。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

分析題圖：某雄性果蠅的Ⅱ號染色體上有基因D和基因E，它們編碼各自蛋白質的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子為AUG，可推知基因D以β鏈為模板合成mRNA，而基因E以鏈為模板合成mRNA。【題目詳解】A、根據起始密碼子為AUG可以確定基因D轉錄時模板鏈是β鏈，基因E是α鏈，A正確；B、基因D若從原位上斷裂下來伴隨四個磷酸二酯鍵的斷裂，B正確；C、不考慮突變和基因重組，基因E在該果蠅體細胞中未復制時有1或2個，此時該果蠅的基因型為Ee或EE，因此初級精母細胞中基因E復制后有2或4個，次級精母細胞中含同源染色體中的一條，這條染色體上可能含基因e，則基因E的個數為0，這條染色體上可能含基因E，則基因E的個數為2，C正確；D、減數分裂過程中等位基因分離是隨著同源染色體分離，并沒有α鏈和β鏈的分開，D錯誤。故選D。2、B【解題分析】

1、現代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。

2、共同進化是指不同物種之間，生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展。

3、種群的數量特征（核心問題）：

①種群密度：種群最基本的數量特征；

②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數量變化的主要因素；

③年齡結構和性別比例：預測種群數量變化的主要依據（一般根據年齡結構）。【題目詳解】食物來源有別，可以很好緩解種內個體間因爭奪食物的斗爭。題干信息告知同種雌雄蜂鳥采蜜不同植物，食物來源不同，可緩解種內斗爭，A正確；甲乙兩種植物花蕊蜜管形態的差異是突變導致的，但這種突變不是采蜜導致的，采蜜只能對其進行選擇，B錯誤；根據現代進化理論認為，現存的生物之間的適應關系是共同進化的結果，是長期自然選擇的結果，即花蕊蜜管形態與鳥喙長度相適應是長期相互選擇的結果，C正確；蜂鳥采蜜的同時會幫助植物傳粉，不同性別蜂鳥采蜜不同植物，所以蜂鳥的性別比例及其種群密度對于兩種植物的種群密度會有影響，D正確。

故選B。【題目點撥】本題考查生物進化和種間關系，要求考生識記現代生物進化理論的主要內容，掌握共同進化的含義；識記種間關系，能結合題中信息準確答題。3、D【解題分析】

營腐生生活的細菌、真菌和動物屬于分解者。初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替是指原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。【題目詳解】A、根據“深水、綠萍為泥鰍提供隱蔽場所，使鴨難以捕食”，說明鴨與泥鰍之間存在捕食關系，綠萍、鴨糞又可作為泥鰍的食物，說明泥鰍和鴨都可以捕食綠萍，故二者之間還存在競爭關系，A正確；B、泥鰍可以吃鴨糞，說明泥鰍在該生態系統中還承擔著部分分解者的作用，B正確；C、該生態系統如果少了人的管理則會發生次生演替，C正確；D、流經該生態系統的總能量是生產者固定的太陽能和投入的鴨飼料中的能量，D錯誤。故選D。4、D【解題分析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程；光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。【題目詳解】A、藍藻沒有葉綠體，但細胞內含藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，A錯誤；B、葉綠體色素是脂溶性色素，可以通過加入無水乙醇為溶解色素，便于提取；色素不溶于鹽酸，不能用鹽酸提取色素，B錯誤；C、將葉綠體粉碎加工成勻漿后，可能其中色素分子和相關光合作用的酶活性喪失，所以即便給予一定的光照，光合作用也不能正常進行，C錯誤；D、葉綠體中光反應產生的ATP，完全被葉綠體內暗反應所利用，D正確。5、B【解題分析】

據圖分析，新型冠狀病毒由+RNA和蛋白質組成，其中+RNA可以通過翻譯過程形成蛋白質，即圖中①、③過程表示翻譯；②、④表示+RNA的復制過程，其先合成-RNA，再合成+RNA。【題目詳解】A、由過程①和③過程可知，+RNA能指導蛋白質的合成，而-RNA不能，因此可判斷+RNA上有決定氨基酸的密碼子，而-RNA上沒有，A錯誤；B、過程②和④都要遵循堿基互補配對原則，因此過程②消耗的嘧啶核苷酸的數量與過程④消耗的嘌呤核苷酸的數量相等，B正確；C、抗生素類藥物主要作用于細菌，不能抑制病毒的增殖，C錯誤；D、HIV是逆轉錄病毒，增殖過程需要逆轉錄酶的作用，不需要RNA復制酶的作用，D錯誤。故選B。6、D【解題分析】

分析題中信息：“棕色馬與白色馬交配，均為淡棕色馬，隨機交配，中棕色馬：淡棕色馬：白色馬=1：2：1。”可知馬的毛色的控制屬于不完全顯性。【題目詳解】A、馬的毛色性狀中，棕色對白色為不完全顯性，A錯誤；B、中出現棕色、淡棕色和白色是基因分離的結果，B錯誤；C、中相同毛色的雌雄馬交配，其子代中棕色馬所占的比例為1/4+2/4×1/4=3/8，雌性棕色馬所占的比例為3/16，C錯誤；D、中淡棕色馬與棕色馬交配，其子代基因型的比例為1:1，,表現型為淡棕色馬與棕色馬，比例為1:1，D正確。故選D。【題目點撥】一對等位基因的遺傳遵循基因分離定律，根據題中信息可知，馬毛色遺傳屬于不完全顯性，然后再依據基因分離定律寫出每種表現型對應的基因型，即可得出準確答案。二、綜合題：本大題共4小題7、A—P～P～PATP和ADP相互迅速轉化腺苷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞受體細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率細胞內ATP濃度下降，能量供應減少，細胞死亡率增加合成和分泌主動運輸【解題分析】

由題干和圖可知，細胞膜上存在著P2X、P2Y和P1受體，而ATP與P2X和P2Y受體特異性結合，直接引起神經纖維發生電位變化，則ATP可以在神經細胞之間傳遞信息。ATP全名叫做三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵；細胞中ATP和ADP的含量不多，是不斷的相互轉化，維持動態平衡的；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。【題目詳解】（1）ATP的結構簡式為A—P～P～P。盡管生物消耗的ATP很多，但細胞內ATP的含量卻很少，這是因為細胞中ATP和ADP可快速的相互轉化，既為生命活動及時提供了能量，又避免一時用不盡的能量白白流失掉。（2）ATP的結構簡式是A-P～P～P，由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是A，即腺苷。（3）一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞的膜電位變化。要想知道ATP是否能作為神經細胞間傳遞信息的信號分子，應先排除典型神經遞質的作用，所以科學家的實驗設計思路是：①科學家用化學物質阻斷典型神經遞質在神經細胞間的信息傳遞后，發現靶細胞膜能接受到部分神經信號；②科學家尋找到靶細胞膜上有ATP的受體。（4）①根據“為了研究X物質對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質將細胞處理24小時”并結合表格中信息可知，該實驗中自變量是X物質的濃度，因變量是細胞中ATP的濃度和細胞死亡的百分率。②由實驗數據可知，細胞內ATP的濃度下降，能量供應減少，使細胞死亡率增加。③食物在小腸內被消化需要消化酶催化，有些食物如氨基酸等物質通過主動運輸方式在小腸內壁被吸收。主動運輸需要能量和載體蛋白協助。由表格可知X物質濃度越高，細胞產生ATP量越少，細胞死亡率越高。細胞死亡影響消化酶的合成和分泌，同時ATP的生成量減少，為生命活動提供能量就少，妨礙主動運輸，影響營養物質的吸收。【題目點撥】本題的知識點是ATP的簡式、ATP與ADP的相互轉化和ATP的功能，主要考查學生的識圖能力并利用題圖信息解題的能力，分析實驗數據獲取結論的能力。8、24不能實驗思路：選用各對染色體相應的綠株單體純合植株分別與黃綠株二倍體純合植株雜交，觀察各雜交組合的子代表現型及比例預期實驗結果及結論：若雜交組合的子代全為綠株時，說明G/g基因就不位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上；若某雜交組合所得子代的表現型及比例為綠株：黃綠株=1：1時，說明G/g基因就位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上【解題分析】

根據題意分析可知：二倍體生物（2n）體細胞中，染色體多一條稱為三體，染色體少一條稱為缺體，屬于染色體數目變異。在減數分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，分配到兩個子細胞中去。三體在減數分裂時，三條同源染色體中的任意兩條移向一極，另一條移向另一極。單體在減數分裂時，未聯會的染色體隨機移向一極。【題目詳解】（1）野生煙草中2n=48，說明有24對同源染色體，每一對同源染色體多一條都會形成一種三體，故野生煙草中有24種三體植株。無論G/g基因在不在三體上，純合的三體與純合的二倍體雜交，后代都不會發生性狀分離，所以不能只用一代雜交實驗確定G/g基因所在的染色體。（2）各對染色體相應的綠株單體純合植株中，若G基因在單體上，則單體基因型為G0，能產生含G基因和不含G基因的兩種數量相等的配子，若G基因不在單體上，則單體基因型為GG，產生的配子都含G基因，黃綠株的二倍體基因型為gg，若為G0×gg，后代會出現黃綠株：綠株=1：1，而GG×gg，后代均為綠株。所以可選用各對染色體相應的綠株單體純合植株分別與黃綠株二倍體純合植株雜交，觀察各雜交組合的子代表現型及比例。若雜交組合的子代全為綠株時，說明G/g基因不位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上；若某雜交組合所得子代的表現型及比例為綠株：黃綠株=1：1時，說明G/g基因就位于相應染色體單體所缺少的那條染色體上。【題目點撥】本題考查三體和單體在育種中的應用，意在考查考生設計實驗判斷基因位置的能力。9、沉默（未表達）程序性死亡c-Myc(原癌基因)、Klf4(抑癌基因)分裂間（或答S）紡錘體形成ABC【解題分析】

干細胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-3/4等基因處于活躍表達狀態，高度分化的細胞Sox2和Oct-3/4不表達。c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）突變導致細胞癌變。由圖可知，細胞凋亡應是Fas等一系列基因控制下的細胞的程序性死亡（編程性死亡）過程。【題目詳解】（1）Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的，而高度分化的細胞已經不再進行分裂，所以此基因不表達，處于沉默（關閉）狀態。（2）由圖可知，細胞凋亡是在c-Myc、KIf4、Fas等基因控制下的細胞的程序性死亡（編程性死亡）過程。癌變是原癌基因和抑癌基因發生突變后形成的，即c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）等基因異常后表達的結果。（3）①DNA合成抑制劑可抑制間期DNA復制過程，由于分裂期的細胞已經完成了DNA復制，所以加入的DNA合成可逆抑制劑對處于分裂期的細胞沒有影響，由于DNA復制被阻斷，所以一段時間后所有細胞停留在細胞周期的間期。②秋水仙素作用于有絲分裂的前期，抑制紡錘體的形成，使后期分開的姐妹染色體不能移向兩極，從而得到染色體數目加倍的細胞。（4）A、細胞分化的實質是基因選擇性表達，所以分化后形成的各種組織細胞中與iPS細胞中DNA相同，但RNA不同，A錯誤；B、iPS細胞不斷增殖分化，說明分化程度低，不易衰老，B錯誤；C、細胞凋亡是受基因控制的程序性死亡，細胞內也存在基因表達，C錯誤；D、在iPS細胞的培養液中加入不同分化誘導因子，就可以誘導iPS細胞向不同類型的組織細胞分化，有利于提高細胞生理功能的效率，D正確。故選ABC。【題目點撥】本題結合圖解，考查細胞分裂、分化、細胞凋亡和細胞衰老等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質；識記衰老細胞的主要特征及細胞凋亡的實質，能結合圖中信息準確判斷相關問題。10、胞吐膜電位短期該藥物能夠抑制5-HT運載體的功能，抑制突觸前膜對5-HT的回收，使5-HT作用時間延長，興奮時間延長增加增加下丘腦滲透壓感受器大腦皮層【解題分析】

1、據圖分析：圖示為藥物S治療抑郁癥原理，①為突觸小泡，②為突觸后膜的受體。2、突觸遞特征：單向傳導。即只能由一個神經元的軸突傳導給另一個神經元的細胞體或樹突，而不能向相反的方向傳導，這是因為神經遞質只存在于突觸小體中，只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜發生興奮性或抑制性的變化，從而引起下一個神經元的興奮或抑制。【題目詳解】（1）突觸間信號傳遞時，圖中①突觸小泡以胞吐方式釋放神經遞質，與②結合引起突觸后膜產生膜電位