第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年高中學(xué)?校辦公室?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本本?學(xué)期，首?都經(jīng)濟(jì)貿(mào)?易大學(xué)校?學(xué)生會(huì)辦?公室在校?黨委的領(lǐng)?導(dǎo)和校團(tuán)?委的指導(dǎo)?下，在各?院系學(xué)生?會(huì)的協(xié)作?、主席團(tuán)?的支持和?校學(xué)生會(huì)?各部門(mén)的?團(tuán)結(jié)合作?下，取得?了豐碩的?工作成果?。辦公?室本著校?學(xué)生會(huì)“?勤奮，進(jìn)?取，求實(shí)?，奉獻(xiàn)”?的原則，?以充分發(fā)?揮“學(xué)生?之家，干?部之校，?師生之橋?”的職能?為目標(biāo)，?切實(shí)履行?職責(zé)和義?務(wù)，出色?的完成了?本學(xué)期的?工作計(jì)劃?，并在延?續(xù)優(yōu)秀傳?統(tǒng)的基礎(chǔ)?上積極進(jìn)?取，使辦?公室這個(gè)?組織及其?成員不斷?成長(zhǎng)。?一.基礎(chǔ)?工作的定?型與完善?。根據(jù)?之前工作?經(jīng)驗(yàn)和積?累及本學(xué)?期在工作?中的完善?，審批、?追蹤和文?檔三組的?工作都已?較為成熟?。審批組?的職能得?到了明確?;追蹤組?和幾家公?司建立了?穩(wěn)定的合?作關(guān)系，?日常的購(gòu)?買(mǎi)工作得?以既優(yōu)質(zhì)?又保證效?率的進(jìn)行?;文檔組?妥善的將?工作文件?存檔。辦?公室日常?值班工作?有序進(jìn)行?，并建立?起了簡(jiǎn)單?工作專職?專能，在?復(fù)雜工作?重互相幫?助、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的工?作作風(fēng)。?二.從?輔助到主?辦的跨越?。辦公?室因工作?性質(zhì)的原?因，很少?主辦大型?活動(dòng)。在?本學(xué)期有?很大轉(zhuǎn)變?。___?_月__?__日與?校文藝部?共同主辦?“t-s?hirt?風(fēng)暴”大?型走秀活?動(dòng);__?__月_?___日?與校女生?部、外聯(lián)?部、社會(huì)?實(shí)踐部、?宣傳部等?五部共同?主辦“奧?運(yùn)文化節(jié)?之‘唱響?奧運(yùn)’音?樂(lè)文化季?”大型奧?運(yùn)主題活?動(dòng);__?__月_?___日?主辦“與?身邊的金?融分析師?面對(duì)面”?講座。每?次活動(dòng)都?收到了很?好的效果?，得到了?各方面的?好評(píng)。?參與這些?活動(dòng)的主?辦是辦公?室人一次?大膽的嘗?試，從“?t-sh?irt風(fēng)?暴”的摸?索到“音?樂(lè)文化季?”的熟練?，在活動(dòng)?中我們鍛?煉了能力?，熟悉了?過(guò)程，促?進(jìn)了友誼?，并挖掘?出很多部?員的能力?。使校辦?公室的能?力得到了?很大拓展?。三.?工作能力?的強(qiáng)化。?辦公室?在做好自?身工作的?同時(shí)還參?與了很多?校級(jí)活動(dòng)?的準(zhǔn)備工?作。__?__月_?___日?首都經(jīng)濟(jì)?貿(mào)易大學(xué)?第二次學(xué)?生代表大?會(huì)和__?__月_?___日?高招校園?開(kāi)放日活?動(dòng)中，辦?公室及校?學(xué)生會(huì)其?他部門(mén)同?學(xué)校各部?門(mén)傾力合?作，確保?了活動(dòng)的?圓滿進(jìn)行?。校辦公?室得到了?上級(jí)部門(mén)?的一致好?評(píng)。四?.不足?在不斷的?工作中我?們十分注?意暴露出?的不足。?在辦公室?出色的工?作成果背?后仍有許?多不足有?待發(fā)現(xiàn)和?改正。如?主辦活動(dòng)?的經(jīng)驗(yàn)不?足阻礙著?辦公室在?這方面的?發(fā)展，我?們?nèi)砸e?極的向其?他部門(mén)學(xué)?習(xí)，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，在?合作中提?高自身，?以求在以?后的工作?中有更出?色的表現(xiàn)?。總的?來(lái)說(shuō)，本?學(xué)期辦公?室完成了?工作計(jì)劃?，在工作?中取得了?一定的成?績(jī)，在活?動(dòng)中汲取?了經(jīng)驗(yàn)，?彌補(bǔ)了不?足。我們?堅(jiān)信，在?校黨委的?領(lǐng)導(dǎo)和校?團(tuán)委的指?導(dǎo)下，在?主席團(tuán)的?支持、各?個(gè)部門(mén)的?默契配合?以及辦公?室所有成?員的不斷?努力下，?我們會(huì)一?如既往的?向前發(fā)展?，克服困?難，挑戰(zhàn)?自我不斷?創(chuàng)新，為?首都經(jīng)濟(jì)?貿(mào)易大學(xué)?和我校學(xué)?生會(huì)發(fā)揮?全力，寫(xiě)?下更輝煌?的篇章!?202?3年高中?學(xué)校辦公?室個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）一?年來(lái)，在?校長(zhǎng)、主?管副校長(zhǎng)?的關(guān)心和?幫忙下，?在全體同?志們的支?持配合下?，我服從?工作安排?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)鍛煉，?認(rèn)真履行?職責(zé)，全?面提高了?自己的思?想認(rèn)識(shí)、?工作潛力?和綜合素?質(zhì)，較好?的完成了?各項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)。雖?然工作上?經(jīng)歷了很?多困難，?但對(duì)我來(lái)?說(shuō)每一次?都是很好?的鍛煉，?感覺(jué)到自?己逐漸成?熟了。現(xiàn)?將總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真履?行職責(zé)，?用心開(kāi)展?工作(?一)努力?做好行政?管理工作?1、協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)做?好行政管?理工作，?組織召開(kāi)?全體職工?大會(huì)、班?子會(huì)議、?職工代表?大會(huì)__?__次，?全體師生?會(huì)議__?__次。?會(huì)前做好?各項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，做?好會(huì)議記?錄，及時(shí)?歸檔。?2、認(rèn)真?做好材料?的撰寫(xiě)、?打印、信?息上報(bào)和?檔案管理?等工作，?確保及時(shí)?撰寫(xiě)和上?報(bào)。做好?各種文件?的收發(fā)，?復(fù)印工作?。及時(shí)請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)閱辦?，本學(xué)期?起草學(xué)校?各類計(jì)劃?____?個(gè)，各類?匯報(bào)材料?____?個(gè)。3?、完成_?___度?工作檔案?的收集、?整理和歸?檔工作，?完成各項(xiàng)?統(tǒng)計(jì)報(bào)表?的上報(bào)工?作和歸檔?工作，檔?案工作在?主管副校?長(zhǎng)的支持?、年級(jí)、?后勤的用?心配合下?，透過(guò)了?____?省檔案規(guī)?范化三級(jí)?認(rèn)證。?4、完成?或協(xié)助有?關(guān)單位疾?病防控的?日常宣傳?工作，做?好材料的?發(fā)放和收?集。5?、與其他?同志一齊?做好辦公?室電話業(yè)?務(wù)。6?、能夠及?時(shí)解決和?安排上級(jí)?單位布置?的工作和?其他單位?的協(xié)調(diào)工?作，做到?重大問(wèn)題?及時(shí)上報(bào)?。7、?組織教師?進(jìn)行《十?不準(zhǔn)》、?《十條禁?令》的政?治學(xué)習(xí)，?并收集材?料。9?、印制教?師聘用合?同，完善?教師聘用?材料。?(二)協(xié)?助年級(jí)、?后勤等其?他部門(mén)做?好各項(xiàng)工?作1、?印制安全?目標(biāo)職責(zé)?書(shū)、關(guān)于?疾病防控?的告家長(zhǎng)?書(shū)等文字?材料。?2、協(xié)助?主管副校?長(zhǎng)搞好“?雙評(píng)一管?”材料的?收集工作?。3、?協(xié)助主管?衛(wèi)生的副?校長(zhǎng)搞好?衛(wèi)生考核?評(píng)估和迎?檢的接待?工作工作?。(三?)辦公室?內(nèi)部工作?做好辦?公室的日?常衛(wèi)生打?掃，起到?表率作用?。二、?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?，提高覺(jué)?悟我嚴(yán)?格按照提?出的"勤?于學(xué)習(xí)、?善于創(chuàng)造?、樂(lè)于奉?獻(xiàn)"的要?求，堅(jiān)持?"講學(xué)習(xí)?、講政治?、講正氣?"，始終?把耐得平?淡、舍得?付出、默?默無(wú)聞作?為自己的?準(zhǔn)則;始?終把增強(qiáng)?公仆意識(shí)?、服務(wù)意?識(shí)作為一?切工作的?基礎(chǔ);始?終把作風(fēng)?建設(shè)的重?點(diǎn)放在嚴(yán)?謹(jǐn)、細(xì)致?、扎實(shí)、?求實(shí)上，?腳踏實(shí)地?埋頭苦干?;始終持?續(xù)青年干?部的蓬勃?朝氣、昂?揚(yáng)銳氣和?浩然正氣?，努力成?為青年同?志的楷模?。辦公?室工作最?大的規(guī)律?就是"無(wú)?規(guī)律"，?"不由自?主"。因?此，我正?確認(rèn)識(shí)自?身的工作?和價(jià)值，?正確處理?苦與樂(lè)、?得與失、?個(gè)人利益?與群眾利?益、工作?與家庭的?關(guān)系，堅(jiān)?持甘于奉?獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)?敬業(yè)，本?學(xué)期，經(jīng)?常加班加?點(diǎn)連軸轉(zhuǎn)?，做到加?班加點(diǎn)不?叫累、領(lǐng)?導(dǎo)批評(píng)不?言悔、取?得成績(jī)不?驕傲，從?而保證了?各項(xiàng)工作?的高效運(yùn)?轉(zhuǎn)。三?、用心完?成教育教?學(xué)工作，?投身教改?作為_(kāi)?___年?級(jí)的任課?教師，服?從年級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?完成教學(xué)?任務(wù)，用?心投入我?校的課堂?教學(xué)改革?，努力踐?行，做到?備課認(rèn)真?，作業(yè)批?改及時(shí)。?上課不接?打電話，?爭(zhēng)做課堂?改革的先?鋒。四?、存在的?問(wèn)題和推?薦(一?)自身的?問(wèn)題一?年來(lái)，在?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的關(guān)?心支持下?，工作也?取得了必?須的成績(jī)?，但距領(lǐng)?導(dǎo)和同志?們的要求?還有不少?的差距：?1、由?于工作潛?力的限制?，平時(shí)的?工作缺乏?必要的記?錄，上級(jí)?文件沒(méi)有?構(gòu)成轉(zhuǎn)發(fā)?的制度，?工作不力?，有負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)的的培?養(yǎng)。2?、在工作?中與領(lǐng)導(dǎo)?交流溝通?不夠，有?時(shí)候只明?白埋頭拉?車，造成?不必要的?誤解。?3、由于?自己是年?輕，工作?中缺乏強(qiáng)?有力的管?理，開(kāi)展?工作時(shí)缺?乏魄力和?創(chuàng)新潛力?。4、?校長(zhǎng)室的?衛(wèi)生一向?不夠好。?5、教?學(xué)中參與?課堂改革?的力度不?夠，成效?不大。?(二)今?后工作的?思路1?、"沒(méi)有?規(guī)矩，不?成方圓。?"辦公室?特殊的地?位和工作?性質(zhì)要求?辦公室務(wù)?必是一個(gè)?制度健全?、管理嚴(yán)?格、紀(jì)律?嚴(yán)明、號(hào)?令暢通的?戰(zhàn)斗群眾?。要本著?"從嚴(yán)、?從細(xì)、可?行"的原?則，在原?有各項(xiàng)制?度的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步?修訂完善?辦公室工?作規(guī)范、?考核制度?、檔案收?集整理制?度，從而?使辦文、?辦事、辦?會(huì)等各項(xiàng)?工作的開(kāi)?展更加規(guī)?范有序。?2、辦?公室基層?的管理者?，既是指?揮員又是?戰(zhàn)斗員，?是領(lǐng)導(dǎo)意?志、意見(jiàn)?的體現(xiàn)，?也是基層?問(wèn)題的反?饋者，因?此更要樹(shù)?立起良好?的自身形?象，在工?作中成為?同事的榜?樣，在感?情上成為?同事信任?伙伴。?3、工作?中要學(xué)會(huì)?開(kāi)動(dòng)腦筋?，主動(dòng)思?考，充分?發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)?的參謀作?用，用心?為領(lǐng)導(dǎo)出?謀劃策，?探索工作?的方法和?思路。?4、用心?與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行交流，?出現(xiàn)工作?上和思想?上的問(wèn)題?及時(shí)匯報(bào)?，也期望?領(lǐng)導(dǎo)能夠?及時(shí)對(duì)我?工