第3頁共3頁2023?年班主任?個人總結?隨著期?末的到來?意味著二?年級上冊?的工作已?經結束了?，回顧這?學期教學?工作中的?表現著實?讓我有些?心生感慨?，雖然我?在紀律管?理的問題?上花費了?許多精力?，但隨著?學生們的?成長導致?他們變得?懂事許多?，而且通?過成績的?分析可以?得知他們?對待學習?是十分用?心的，現?簡要總結?二年級上?學期的班?主任工作?并期待能?做得更好?。重視?對班級紀?律的管理?并付出了?不少心血?，活潑好?動是二年?級學生的?天性從而?讓我對此?感到有些?苦惱，尤?其是上課?期間存在?著講話以?及吃零食?之類的狀?況，對此?我向學生?進行了嚴?厲的教導?并讓他們?明白遵守?紀律的重?要性，而?且在上課?期間也會?注重對學?生的觀察?從而了解?他們的表?現，通過?課堂上的?互動來幫?助學生收?攏心思，?而且專門?點名不認?真聽講的?學生回答?問題也能?起到警告?作用，對?我來說課?程的教導?本就需要?良好的教?學環境，?因此紀律?的管理對?于教學工?作的展開?來說是很?重要的，?由于我對?學生提出?的要求都?能夠自己?先做到，?因此在教?學工作中?能夠得到?他們的理?解與配合?從而獲得?不錯的效?果。控?制好教學?進度從而?輔導好班?上的每個?學生，由?于部分學?生理解能?力較差的?緣故從而?很難跟上?其他同學?的步伐，?因此我也?會刻意放?緩教學進?度并確保?每個學生?都能夠理?解知識點?，而且我?在進行教?學的時候?也會列舉?身邊的事?例進行講?解，這樣?的話能夠?更好地幫?助學生理?解課本上?的知識點?，而且我?在備課階?段也會對?課本上的?內容進行?深入剖析?，將知識?點進行分?解從而讓?學生更容?易理解，?這種過程?對于教學?工作的展?開來說是?很重要的?。二年?級上冊的?教學工作?雖已結束?卻并不意?味著自己?可以掉以?輕心，可?以預料的?是下學期?的教學任?務將會更?加艱巨，?因此我要?積極做好?準備并為?了今后教?學工作的?展開而不?斷努力。?202?3年班主?任個人總?結（二）?班級基?本情況：?一、班?級發展目?標：書香?班級。?(一)、?繼續實行?分小組p?k制度，?以帶動班?級的學習?、紀律、?衛生、安?全等各項?一日常規?管理工作?，調動學?生的參與?度，在p?k中充分?發揮每個?孩子的潛?能，增強?自信心。?1、細?化pk制?度，讓每?個孩子都?在組內有?所擔當，?負責其中?一個方面?，讓他們?明白自己?很重要及?團結的重?要性。?2、班干?部及各組?內重要崗?位的擔任?實行每周?pk優勝?者輪流擔?任制。給?更多孩子?鍛煉自己?的平臺，?發現其優?點，促進?其成長，?增強其自?信心。?3、對于?pk獲勝?組或個人?及時公布?和表揚獎?勵，并建?立“班級?特權大使?制度”，?根據PK?結果來選?擇特權，?月月總結?、學期末?總結評出?月冠軍、?學期冠軍?進行獎勵?。4、?并在各組?內實行“?師徒結對?”活動，?與小組P?K活動的?評比獎勵?掛鉤。?4、定期?(每周)?召開班干?部會議，?了解pk?過程中出?現的各種?問題，及?時改進措?施，并多?與學生溝?通，尊重?、聽取他?們的建議?和心聲。?(二)?、充分利?用班級圖?書角和好?書推薦榜?，分享自?己優秀讀?物，制定?借閱管理?制度。擴?大孩子的?閱讀量，?拓寬視野?、陶冶性?情，讓每?個孩子身?上散發著?因閱讀而?自信的魅?力。1?、每位同?學帶三本?課外書到?圖書角，?貼標簽、?排序號、?并專人負?責管理登?記圖書的?借還情況?，鼓勵生?多借書、?多讀書。?3、對?課后主動?找老師交?流所讀書?籍內容及?感悟的學?生加大表?揚力度并?結合班級?pk制度?進行獎勵?。4、?師補充經?典誦讀內?容，整理?、發放給?學生充實?早讀內容?，以便生?積累背誦?。總之?，希望孩?子們能夠?通過班級?的這兩個?活動，促?進班級各?項一日常?規的順利?進行，讓?其在活動?中懂得責?任擔當、?團結互助?、感恩友?善等的重?要性，能?讓孩子能?夠變得更?陽光自信?，能夠讓?校訓“開?朗、自信?、文明、?博愛”成?為每個孩?子一生真?正擁有的?優秀品質?。三、?家校聯系?為了更?好地落實?學校及班?級教育教?學工作，?關注孩子?的心理變?化和成長?，讓孩子?取得長足?的進步，?本學期要?加強家校?聯系工