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文檔簡介

六年級美術總結報告

歲月如梭，轉瞬間一個學期又要完畢了。在這一個學期中，我擔當六年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下

一、教學共性

在教育教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學規劃。同時在課堂上仔細上好每一節課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的根底學問，把握了美術的根本技能和技巧，同時也學會了推斷美和制造美，提高了學生的審美力量。在教學中，我注意激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的根本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成長久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷嚴密聯系在一起，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成根本的”美術素養。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美力量，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基矗因此，我選擇了根底的有利于學生進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的根本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素養的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成根本的美術素養和學習力量，為終身學習奠定根底

二、目標達成

嘗試不同工具，用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過看看，畫畫，做做等方法表現所見所聞，所感所想的事物，激發豐富的想象力與制造愿望。

感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進展制作活動，提高動手力量。

了解藝術形式美感及與設計功能的統一，激發美化生活的愿望。

三、困惑問題

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思；

2、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種緣由也沒能實現，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創石巖公學美術教學的新天地作出奉獻

四、改良措

為了使美術考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現美術，表達自己對美術的理解，也為了讓我對每位學生有個根本的了解，這學期的美術考試我采納了：以學生平常作業為主

的評價方式，讓學生充分重視平常，結合特別表現進展打分，大大提高了學生對美術的熟悉程度與重視力度。

我常常利用休息時間去自費收集各種美術文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦美術。此外，我還

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