重要句子：●主題上是能揭示文章題意、主旨的語句。●表達方式上是抒情和議論的語句。●結構上是領起后文、總結上文、表示過渡的語句。●運用寫作技巧的語句，以及語意比較含蓄、富有哲理的語句。中考散文復習指導

重要句子的含義和作用

執教：易培培

指導：邵蘭華中考題型再現：重要句子的含義

“那是極深沉的歡喜結成的淚滴”一句含義深刻，情感真摯，請把你的理解寫在下面。——2010.江蘇徐州文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結著，壓迫著我的心房，促我身體力行。”應該如何理解？

——2011.黑龍江說說文章中第⑾自然段畫線句的含義。

——2011.重慶那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！

——《白楊禮贊》理解角度：

關鍵詞：有表現力、有特殊用法、能揭示主題思想的詞。_________________方法：抓關鍵詞，定位解義它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。——《白楊禮贊》理解角度：表現手法：象征、托物言志、借物抒情、以小見大等。方法：抓表現手法，悟深層義

理解角度：修辭：比喻、排比、擬人等。方法：抓修辭，還原本義

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。——《春》

理解角度：主旨（情感）：深邃的主旨、動人的情感。不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。

——《苦瓜》不知怎么搞的，看完這段話，讓我想起母親。

（3分）

——《苦瓜》答案一：表現了對母親的懷念和贊美。答案二：寫出了母親同苦瓜一樣，具有美好的品質，表現了對母親的懷念與贊美。方法：抓主旨，依境釋義★理解重要句子含義：

答題思路：1.抓角度，扣內容2.明主旨，悟深義

角度：抓關鍵詞，定位解義抓表現手法，悟深層義抓修辭，還原本義抓主旨，依境釋義小試牛刀

你是如何理解第⑦自然段中“泥巴在父親的臉上，不就是土地的徽章么”這句話？（3分）

——2012.江蘇.鹽城《向泥土敬禮》

答題思路：1.抓角度，扣內容

2.明主旨，悟深義

①父親不嫌臉上泥土臟，反而將其當作農人的一種榮耀②父親臉上的也是土地對父親的一種特別的獎賞③這句話表現了父親對泥土的無比尊重以及他和土地之間如同兄弟、鄰居一樣的親密關系。（答對一點得1分，答對兩點得3分）中考題型再現：重要句子的作用：閱讀第②段中的劃線句，說說它的作用。

——2012.江蘇南通文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，在文中有何作用？

——2012.天津

第⑨段在文章的結構和內容上有什么作用？

——2011.安徽

小試牛刀1.說說第三段畫線句子的作用。

（《又見槐花飄香時》）2.簡要賞析文章結尾的妙處。

（《苦瓜》）1.閱讀第三段劃線句子，說說它的作用。

（《又見槐花飄香時》）●內容上：環境描寫，（排比）渲染一種嘈雜、混亂、浮躁的氣氛,與下文形成對比，突出槐花的清爽干凈，表達了對槐花的喜愛贊美之情。●結構上：引出下文，為下文對槐花的描寫作鋪墊。2.簡要賞析文章結尾的妙處。（《苦瓜》）點明主題，點明了母親與苦瓜相同的品格，表現了對母親的懷念與贊美。語言將濃烈的感情寓于平淡的敘述中，言有盡而意無窮，顯得含蓄。句子在文中的作用：內容上：●(1)聯系本句的含義。●(2)聯系(揭示)本文的中心與作者的態度、感情。（點明中心、深化主題、升華情感等）●(3)一要注意句子的表達效果。（渲染氛圍、烘托心情、突出強調、委婉含蓄等）句子在文中的作用：結構上：●開頭：照應……、總領全文、引起下文、為下文作鋪墊、設置懸念、點明線索……●中間：承上啟下、總結上文、引起下文、照應……●末尾：總結全文、照應……中考模擬演練第⑥段中“又見鷺鷥！又見鷺鷥！”兩句在文中有何作用？（4分）

——《又見鷺鷥》

第⑥段中“又見鷺鷥！又見鷺鷥！”兩句在文中有何作用？（4分）內容上：反復（1分），寫出了作者闊別多年又見鷺鷥強烈的驚喜，表達了對鷺鷥的喜愛之情（1分）。結構上：承上啟下，從回憶到現實景色（1分）；照應題目（1分）。收獲：●句子的含義：

抓角度,