小學(xué)四年級(jí)非連續(xù)性文本閱讀5篇（一）門診就診流程圖張小鐵扭傷了腳，前往醫(yī)院就診。他需要前往掛號(hào)處進(jìn)行掛號(hào)。醫(yī)生檢查后，建議張小鐵進(jìn)行X光檢查。醫(yī)生開了檢查單后，張小鐵需要前往醫(yī)技樓一樓進(jìn)行X光檢查。檢查完后，張小鐵需要返回醫(yī)師診室進(jìn)行診斷。醫(yī)生為張小鐵開了處方，接下來他需要前往掛號(hào)收費(fèi)處交醫(yī)藥費(fèi)，然后取藥。（二）走近留守兒童留守兒童中近一半因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ钯|(zhì)量下降，承受著精神和心理上的巨大壓力。為了關(guān)愛這些孩子的健康成長，某校團(tuán)委開展了“走近留守兒童，呵護(hù)幼小心靈”的主題活動(dòng)。通過同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守學(xué)生走出心靈陰影，健康快樂成長。在這個(gè)活動(dòng)中，我們可以選擇以下主題詞：①讓世界充滿愛；②明天更美好；③手拉手，心連心。我認(rèn)為“手拉手，心連心”更貼切，因?yàn)檫@個(gè)主題詞能夠表達(dá)出我們和留守兒童之間的緊密聯(lián)系和互助關(guān)系。根據(jù)收集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)江蘇省留守兒童的情況調(diào)查表，我們得知留守兒童中有近六成的孩子會(huì)經(jīng)常或偶爾出現(xiàn)抑郁情緒，其中大部分會(huì)選擇向同學(xué)或父母傾訴，只有少數(shù)人會(huì)向老師尋求幫助。因此，我們需要在活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)之間的互助和支持，同時(shí)也需要讓留守兒童了解到向老師求助是一個(gè)很好的解決問題的方式。為了開展好這次活動(dòng)，我們可以設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。首先，可以邀請(qǐng)志愿者為留守兒童舉辦集體生日會(huì)，讓孩子們感受到生日的快樂和溫暖。其次，我們可以組織同學(xué)們進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，如徒步旅行或野營，讓孩子們感受到自然的美好和身體的愉悅。通過這些活動(dòng)，我們希望能夠讓留守兒童感受到社會(huì)的關(guān)愛和支持，讓他們健康快樂地成長。（三）消防栓使用說明無明顯錯(cuò)誤或需要?jiǎng)h除的段落。1.從以上資料中，你獲得了哪些信息？請(qǐng)寫出三條。注意語言簡練、明確。(1)滅火器的使用前需要檢查壓力表指針位置。(2)使用滅火器前需要先拔掉保險(xiǎn)銷。(3)滅火器使用后需要及時(shí)更換或維修。2.下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.檢查滅火器時(shí)，壓力表指針在黃色區(qū)域表示滅火器已失效。B.取出滅火器后，應(yīng)先拔掉保險(xiǎn)銷，再去滅火。答案：A3.消防演習(xí)中，王叔叔拿著滅火器對(duì)著火苗噴射，火一下子就被撲滅了，但是不久，火苗又燃燒起來了。請(qǐng)結(jié)合上述資料，說明其中的原因。可能是因?yàn)橥跏迨鍥]有對(duì)準(zhǔn)火源噴射，或者沒有噴射足夠的滅火劑，導(dǎo)致火苗沒有被完全撲滅。圖書漂流活動(dòng)海報(bào)副標(biāo)題還空著，請(qǐng)你取個(gè)別致而吸引人的標(biāo)題。圖書漂流——(閑書漂流，書香飄逸)根據(jù)海報(bào)內(nèi)容，下列哪一項(xiàng)說法不對(duì)？（）A.本次活動(dòng)是為了響應(yīng)“世界讀書日”而舉辦的。B.4月23日之后，圖書漂流現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)便結(jié)束了。C.教材和教輔類用書不能捐贈(zèng)。D.凡是向圖書館捐贈(zèng)三本圖書，便可獲得一張捐贈(zèng)紀(jì)念卡。答案：B注意：1.捐贈(zèng)圖書要求：非教材、輔助類用書，無不良內(nèi)容。2.凡在4月6日至4月23日期間向圖書館捐贈(zèng)三本及以上圖書，可獲得圖書館制作的捐贈(zèng)紀(jì)念卡一張。第2點(diǎn)是病句，修改意見：4月23日之后，圖書漂流現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將結(jié)束。本品為由廣藿香、菊花、連翹、大青葉、板藍(lán)根、地黃、地骨皮、白薇、薄荷、石膏組成的淺棕色顆粒，味道甜而微苦。本品用于小兒風(fēng)熱感冒，癥狀包括發(fā)熱、頭痛、咳嗽、痰黏、咽喉腫痛；同樣適用于流感患者出現(xiàn)上述癥狀。每袋裝12克，使用時(shí)需用開水沖服。具體用量為：一歲以下半袋，一歲至三歲一次半袋至一袋，四歲至七歲一次1-1.5袋，八歲至十二歲一次2袋，一日2次。本品不適用于風(fēng)寒感冒患者，對(duì)于糖尿病患兒、脾虛易腹瀉者，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。同時(shí)，如果服藥3天癥狀無緩解或者發(fā)熱