第7頁共7頁2023?班主任年?終個人總?結參考范?文本學?期，我擔?任高二2?77班的?班主任工?作，在學?校各級領?導的正確?指導下、?科任老師?及本人的?辛勤努力?下，各項?工作順利?開展，在?學習、衛?生、紀律?及各項工?作中都取?得了較突?出的成績?，為了將?來能更好?地工作，?現將本學?期的班主?任工作總?結如下：?古人云?：“親其?師，信其?道”，作?為班主任?，我深深?懂得教師?的一言一?行都影響?著學生，?身教重于?言教，所?以，我首?先嚴格要?求自已，?提高自已?的思想素?質和業務?素質。一?直以“公?正、無私?、真誠、?博愛”作?為自已的?為師準則?，班級以?“友愛、?團結和班?風正、學?風濃”為?名，我公?平、公正?地對待每?一位學生?，尊重學?生，愛護?學生，關?心每一位?學生的成?長和進步?，以自已?全部的熱?情和精力?投入到我?熱愛的班?級管理工?作中。用?“心”帶?班，對學?生愛心、?信心、耐?心、恒心?、精心、?細心、狠?心。半年?來，由于?我的全身?心投入，?也贏得了?學生對我?的信任，?這是我做?好班級管?理工作的?基礎。?1、培養?和建立相?互信任、?相互尊重?、相互友?愛的師生?關系記得?本學期第?一天，我?在班級的?黑板上寫?下這樣一?句話：在?未來的日?子里，我?將與你們?并肩耕耘?理想，共?同收獲希?望;你的?成功是我?們共同的?心愿，也?需要我們?共同的努?力!我將?竭盡所能?讓來到高?277班?的每一位?學生都有?所進步，?有所提高?，以實現?你們的理?想!算是?送給我們?班學生的?`見面禮?，可沒想?到這短短?的一句極?普通的的?話語立即?拉近了我?與原本還?不熟悉的?學生之間?的關系，?也使剛入?高中的孩?子有了前?進的動力?和方向，?同時為我?將來的班?級管理工?作打下了?堅實的基?礎。2?、深入全?面地了解?學生，加?強班級管?理，形成?優秀的班?風和學風?。我教?育學生先?學會做人?再學會求?知，安全?教育也時?刻掛在嘴?邊。我堅?持每天很?早到班，?以便盡早?發現班內?出現的問?題，及時?解決，防?患于未然?，到班后?我主要是?查學生的?到班情況?，察學生?到班后的?狀態，如?有學生遲?到或到校?后精神萎?靡，就要?及時查明?原因，對?確有違紀?的學生處?理不隔日?，對那些?心理有壓?力和思想?負擔的學?生，及時?加以引導?和進行思?想教育，?以使他們?盡快從心?理陰影中?走出來，?以最佳的?精神狀態?投入到學?習中。?由于本學?期新插入?了十名學?生，他們?很多生活?行為和學?習習慣很?不規范，?我就先耐?心地教他?們，如何?做好值日?工作，班?級物品如?何擺放等?都是由我?先做示范?，為了保?障有一個?好的學習?環境，我?重點強化?了紀律觀?念、時間?觀念和衛?生觀念，?特別規范?了自習和?課間紀律?，要求自?習課上，?老師來與?不來都要?一樣安靜?，有專門?班級干部?負責，保?證班級學?生的學習?紀律，為?形成良好?的班風和?學風打下?了的基礎?。同時我?要求全班?學生在早?自習開始?前十五分?鐘必須準?時到校先?上自習，?中午和下?午的小自?習全班學?生必須全?部上，杜?絕無故缺?席等，通?過這些強?化措施，?開成了良?好的班風?和學風，?同學之間?互相幫助?，比學習?、比紀律?。3、?個別談心?，這很重?要，對于?不同的學?生挖掘他?們的內心?世界，了?解他們的?所做所想?，這樣能?使教育抓?住切入點?，教育才?能有效果?，從本學?期來看的?確收效很?大，在每?一次考試?之后我都?會利用大?量的休息?時間找學?生談話，?分析得失?，并提出?努力和改?進的地方?以及下一?次考試的?目標。對?于有思想?的學生或?是違紀的?學生，我?也經常和?他們促膝?長談，進?行有針對?性的教育?，也達到?了教育的?目的，本?學期，和?學生的各?類談話共?計___?_人次。?4、爭?取科任老?師的配合?，協調學?校各方面?的教育力?量，發揮?好紐帶作?用。針?對部分學?生思想及?學習壓力?大的情況?下，我主?動找各科?任老師尋?求解決的?對策，我?把這些老?師告訴我?的好的學?習方法逐?一的教授?給學生，?并及時了?解學生在?課堂上的?表現和取?得的成績?。同時，?我倡導愉?悅學習，?即有好的?心態去面?對學習及?由此產生?的種種壓?力，讓他?們正確看?待自已所?處的學習?上的位置?，保持良?好的心態?，使他們?開開心心?的迎接每?一天的學?習生活。?總而言?之，本學?期的班主?任工作取?得的成績?，得益于?學校各級?領導信任?和幫助，?得益于全?體任科教?師的配合?，也得益?于全班同?學和我的?共同努力?，但我深?知還有許?我的不足?之處，如?對同學的?了解還不?夠深入，?對學生的?關心還不?夠等，今?后我會吸?取教訓，?改正工作?方法，努?力做好班?主任工作?，以我的?愛心、信?心、耐心?、恒心、?精心、細?心、狠心?帶好班級?，讓來到?我班的第?一名學生?都進步，?成才，讓?學校放心?，讓家長?滿意。?2023?班主任年?終個人總?結參考范?文（二）?___?_學期又?過去了，?在本學期?中學前班?的工作重?點是加強?幼兒的規?則意識，?培養良好?的學習習?慣和學習?態度，而?讓孩子有?健康的體?魄，良好?的性格特?征是我們?在教學教?育方面的?要點。?回顧這學?期的工作?中的點點?滴滴，收?獲不少。?這一學期?，我從班?級的實際?出發鼓勵?幼兒自立?、自理，?使幼兒在?活動中愉?快、自主?地接受新?的知識，?從不同的?角度促進?幼兒的發?展：一?、愛心-?班主任工?作的靈魂?“愛心?”不但體?現在每位?教師身上?，更要體?現在班主?任身上。?剛開學那?段時間，?課間比較?亂，孩子?們你追我?打，出現?跌倒、摔?跤的現象?再所難免?，班主任?要即時安?撫和教育?孩子注意?安全，當?孩子身體?出現不適?時，要及?時發現處?理并與家?長聯系，?使孩子感?到在學校?像在家里?一樣的溫?暖。如我?班一個女?同學，因?吃生冷東?西引起肚?子痛，趴?在桌子上?時，我及?時聯系家?長，孩子?得到及時?的治療，?孩子的家?長感激得?對我說：?“真是太?謝謝你啦?!孩子放?在你班上?，孩子們?高興，我?們家長更?放心!”?學前班?的孩子年?齡小，平?時的很多?生活小細?節都不注?意，經常?把書本或?鉛笑亂扔?在教育里?，而很多?家長都來?反應說學?生的東西?老是不見?了，經常?忙得我團?團轉，但?我沒有厭?倦和有什?么不耐煩?的，我明?白，只有?給學生更?多的愛，?學生才能?健康快樂?的成長，?而這也是?我們老師?最大的安?慰。如北?方來玉林?務工的家?長送來一?個小孩，?剛來時，?全身黑糊?糊的，臉?臟、手臟?、衣服也?臟，身上?散發出難?聞的酸臭?味，沒有?一個學生?愿意和他?坐，老師?花了好長?的時間為?他洗手、?擦臉，并?多次聯系?他的家長?商量協助?，天天檢?查他的手?、腳和衣?服，看是?否干凈，?干凈了表?揚他，沒?干凈的教?他洗，同?時還鼓勵?他要做一?個愛干凈?的好學生?。一周、?兩周、一?個月下來?之后，以?前的臟模?樣變了，?不良習慣?改了，變?成愛干凈?講衛生的?普通孩子?，學生們?也喜歡和?他交朋友?。每次小?孩的家長?見到老師?都說：“?你們做老?師的真有?父母心，?幫我矯正?孩子的壞?習慣!”?二、耐?心-班主?任工作的?關鍵在?一個家庭?里教育一?個孩子本?來就很難?，在一個?班管理一?群孩子就?更難，有?些家長曾?經對我說?：“幾十?個學生管?教太難了?，坐在一?起上課，?那不鬧翻?了天，老?師聲音都?會叫啞了?。再說，?他們還是?一群城鄉?遠近都有?的娃娃，?父母忙更?沒時間管?。”我總?是微笑面?對。說實?話有時的?確會覺得?很難、很?煩、很累?。記得剛?開學時，?面對幾十?個孩子，?上課紀律?很差，教?室里嘰嘰?喳喳、吵?吵嚷嚷，?還不斷有?孩子互相?打小報告?，讓你無?法去上課?。我一下?沒控制自?己的情緒?，發起脾?氣來。但?突然意識?到我對孩?子的耐心?教育哪去?了!我明?白：對孩?子要循循?善誘，耐?心細致的?進行教育?，挖掘孩?子身上的?閃光點，?要多表揚?、多鼓勵?，多給孩?子們贊許?的目光，?少批評、?少指責。?正如一位?名人所言?：用放大?鏡看學生?的優點，?用縮小鏡?看學生的?缺點。于?是我克服?自己的煩?躁情緒，?調整好心?態，讓自?己平靜下?來。做一?個孩子們?心中的好?老師，家?長眼中的?好班主任?是我應該?追求的目?標。我把?“和諧、?友愛、快?樂、向上?”作為學?前班的班?風。除了?開展多彩?的教育活?動外，我?還積極地?組織開展?“你真棒?”一日生?活評選、?對他們在?進校、上?課、下課?、放學，?以及在家?庭、社會?上應該怎?么做，我?都提出了?具體要求?：師生間?、孩子與?家長間、?小伙伴間?都要講文?明懂禮貌?，團結互?助、助人?為樂，樹?立多做好?事、先人?后己的觀?念，樹立?集體榮譽?感、責任?感。本學?期也涌現?了不少好?人好事，?表現出了?守紀律、?懂禮貌的?精神風貌?，受到了?多方贊揚?。三、?育心-班?主任工作?的基礎?學校是培?養教育學?生學知識?的搖籃，?針對全班?二十多個?不同個性?的孩子，?除了耐心?教育外，?更多的是?培養孩子?積極上進?、講文明?、懂禮貌?、講衛生?、愛學習?的好品質?，讓孩子?們個個爭?做能力強?-“我的?花最多”?的好孩子?。有了良?好的班風?，帶來了?濃厚的學?風。現在?，通過自?己對孩子?耐心靈活?的教育，?班紀大有?改變，孩?子們現在?甚至能非?常安靜得?上完每一?節課，每?天早上盡?管老師還?沒到，但?是早來的?孩子們卻?自己自覺?地進行的?讀書，每?當老師來?到教室外?面：沒有?吵鬧聲，?只有讀書?聲!總?之，好的?開始是成?功的一半?。下一學?期，本人?想重新調?整教育教?學的思路?，讓學生?充分吃透?