河北衡水中學2018年高考押題試卷歷史（一）注意事項：(1)本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分300分，考試時間150分鐘。(2)答題前，考生務必將自己的考號、姓名填寫在答題卡上。(3)回答第I卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。(4)回答第II卷時，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。(5)考試結束，將答題紙、答題卡上交，試卷自己留存。第I卷(共140分)本卷共35個小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24．《禮記大傳》載：“君有合族之道，族人不得以其戚戚君，位也。”這旨在強調A．嫡長子的特權地位B．血緣與政治的結合C．宗法尊卑等級關系D．宗法制的社會作用25．下圖為漢代海上絲綢之路示意圖。此圖反映了當時A．中外絲綢貿易發達B．中外經貿交往頻繁C．中國國際地位提升D．中外文明交流互通26．唐代的皇帝追認老子為其始祖。741年，唐玄宗正式下令在科舉考試中設置道舉。道舉考試測試《老子》、《莊子》、《文子》、《列子》，考試形式和明經科相同，合格及第者稱道學舉士。道舉的設立旨在A．動搖儒家思想的正統地位B．配合政權統治的需要名教而轉為民權、自由、革命等。一場外力推動型的“閱讀革命”正悄然興起。一一摘編自間小波《論晚清閱讀革命的興起及政治功效》(1)根據材料一指出中國古代民眾閱讀的特點，結合所學知識簡析其原因。(12分)(2)根據材料二并結合所學知識，分析晚清“閱讀革命”興起的原因。綜合上述材料，指出晚清士大夫閱讀與古代的主要不同。(13分)41．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一美國人喬·尼爾森總結了一套焦點討論法，可以幫助人們更清晰更深入的思考，為學習注入現實生活的意義，并且為學習者提供一個有效的邏輯框架，幫助他們厘清自己的思考。該方法依次涉及四個思維層面：客觀性層面：處理信息和感官的察覺，即為了得出事實；反應性層面：與個人感受、情緒，記憶、聯想有關的個人反應；詮釋性層面：有意義的聯系，整合、理解、領悟；決定性層面：討論問題的影響、結果和新方向，探索知識在日常世界中的應用。材料二1945年，美國總統羅斯福在要求國會批準《布雷頓森林協定》的咨文中說：“我們必須把和平機構堅實的放在……經濟合作的牢固基礎之上……國際經濟合作的基礎就是布雷頓森林關于國際貨幣基金組織和國際復興開發銀行的建議書。請運用焦點討論法的四個思維層面解讀材料二。（要求：史論結合，表述合理）請從下面所給的44、45、46三道歷史題中選定一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上將所選題目對應的題號方框涂黑，按所涂題號進行評分；不涂、多涂均按所答第一題評分；多答按所答第一題評分。44．（15分）歷史上重大改革回眸材料安史之亂后，唐朝中樞體制發生了很大變化。三省制度遭到破壞，政事堂會議逐漸失去決策地位，皇帝直接參與的朝議制日益重要。肅宗時．長安東內始置延英殿，每侍臣召對，則左右悉去，故直言說議，盡得上達。”大凡大誅討、建儲、邊防機要等大事，皇帝必召宰相至延莢，君相同決。延英議政雖有一定的時間規定，但若逢緊急事件過皆非時召見”，“延英宰相奏事，帝平可否’。延英殿專門商討軍國大政，其余庶政則由宰相在中書門下擬成熟狀，經由皇帝畫可而頒行。延英殿議政時宰相間黨同伐異，爭吵不休。按例參與延英議政的宦官首腦樞密使掌“出納帝命一，往往乘皇帝不朝之機假傳圣旨，恣行所肆。——摘編自白鋼《中國政治制度史》等(1)根據材料，概括唐朝后期延英議政的特點。（6分）(2)根據材料并結合所學知識，簡要評價唐朝后期的延英議政。（9分）45．(15分)【20世紀的戰爭與和平】材料（第一次世界大戰）戰爭開始后，各國都把全國經濟轉到戰爭的軌道。政府設置機構對經濟實行管制和監督，這種管制機構大都由壟斷組織的董事、經理、專家或者其他代理人掌管。……英國1915年，議會通過了國防法令，授予政府管制國民經濟的全權。英國內閣成立了以勞合·喬治為主席的軍火生產供應委員會，旋即升格為權力極大的軍需部，專門頒布了軍需法案……。英國在戰爭迫在眉睫的時候將鐵路收歸國有，在實行軍需法案之后的半年時間里管制了2000家企業，直接投資新建了389個軍事企業……，在戰爭的頭五個月中，英國損失了25萬噸商船，使工業原料、軍需物資和糧食的供給陷入困境，政府逐步采取了一套嚴格的控制措施。大幅度提高稅收和發行公債，向市場借款、稅收收入為戰爭總支出提供了三分之一的來源。價格控制也一步步地實行，控制的范圍逐步擴大。如食品價格的控制，先是限價，英國最終實行了全面的強行配給制度……。——摘編自高德步、王玨《世界經濟史》(l)據材料歸納一戰期間英國大規模的“經濟實驗”的主要措施。（6分）(2)據材料和所學知識，分析一戰期間英國進行大規模的“經濟實驗”的原因。（9分）46．（15分）【中外歷史人物評說】材料蘇頌（1020年12月10日一1101年6月18日），字子容，原籍福建泉州府同安縣人。北宋中期宰相，中國歷史上杰出的天文學家、天文機械制造家、藥物學家，文學家。其祖先在唐末隨王潮入閩，世代為閩南望族，父蘇紳曾任集賢殿修撰。慶歷-年（1042年），蘇頌登進士第。官至刑部尚書、吏部尚書，哲宗時拜相，執政時務使百官守法遵職，量能授任，蘇頌好學，經史九流、百家之說，至于算法、地志、山經、本革、訓詁、律呂等學，則無所不通．其在文學上也取得很高的成就，與蘇軾等人齊名，蘇頌是一位“高產”的詩人，僅收錄在《蘇魏公文集》中的詩歌就有587首，且多是律詩、絕句．長律多達1400宇，可謂“律詩之最”．作為歷史上的杰出人物，其主要貢獻是對科學技術方面，特別是醫藥學和天文學方面的突出貢獻．他領導制造世界上最古老的天文鐘“水運儀象臺”，開啟近代鐘表擒縱器的先河。李約瑟稱其為“中國古代和中世紀最偉大的博物學家和科學家之一”．著有《圖經本草》、《新儀象法要》、《蘇魏公文集》等。——管成學《蘇頌評傳》(1)根據材料并結合所學知識，概括蘇頌取得重大成就的時代背景。(9分)(2)根據材料并結合所學知識，評價蘇頌的歷史功績。（6分）24-25CD26-30BAADA31-35CADBA40.（25分）(1)特點：以儒家經典為主導，內容逐漸豐富；以“仕”為主體，人數逐漸增多；以仕進為主要目的，致力于求取功名。（6分）原因：社會經濟的發展；科舉制度的推行；儒家思想的影響；造紙術、印刷術的發展。（6分）（任三點6分）(2)原因：民族危機的加深；新式傳媒的推動；西學的傳播；知識分子的覺醒。（7分）不同：晚清以西學為主，古代以儒家經典為主；晚清重在救亡圖存，古代重在謀求功名；晚清推動了社會變革，古代有利于維護封建統治。（6分）41.答案示例：客觀性層面：羅斯福認為布雷頓森林體系有利于世界和平與發展。（2分）反應性層面：羅斯福的觀點有一定的合理性。（1分）詮釋性層面：經濟大危機和兩次世界大戰都與國際經濟惡性競爭有關系；二戰即將結束，世界需要和平發展；美國以超群的綜合國力有能力主導世界重建：布雷頓森林體系有利于美國謀求世界霸權，也有利于穩定世界經濟秩序。（7分）決定性層面：全球化乃大勢所趨，當今中國應該積極融入并推動經濟全球化，促進自身發展，維護世界和平。（2分）44.（15分）(1)特點：成為中樞決策中心；機制靈活；內容保密性強；皇帝直接參與，君臣共決；人治色彩濃厚，存在制度缺陷。（6分）(2)評價：是中樞體制的重要調整；一定程度上適應了唐后期政治、軍事和社會形勢發展變化的需要；進一步削弱了三省六部制（有利于削弱相權），有助于提高行政效率；加強皇權；不能杜絕朋黨爭斗和宦官專權，成為晚唐政治混亂的重要原因。（9分）45.（15分）(1)措施：設置對經濟實行管制和監督的專門機構；實行“國有化”；采取計劃和財政手段管控經濟。（6分）(2)原因：壟斷組織的出現，戰時傳統市場經濟的運行失范，戰爭的消耗與災難。（9分，如學生回答“整體世界的到來客觀上需要加強政府對經濟