Word第第頁(yè)防溺水觀后感(集合15篇)防溺水觀后感1

天氣慢慢地酷熱起來(lái)，夏天靜靜地來(lái)臨。許多人會(huì)為了享受水中的那份涼爽，紛紛下河游泳，卻不料其中有許多平安隱患，甚至有人付出了慘痛的生命代價(jià)。生命至高無(wú)上，生命屬于每一個(gè)人只有一次。因此，了解防溺水學(xué)問(wèn)特別重要。

今日，我在家人的陪伴下觀看了防溺水的視頻。節(jié)目中那一個(gè)個(gè)鮮活的生命由于缺乏平安意識(shí)而永久地離開(kāi)了我們，看得我觸目驚心。通過(guò)這個(gè)節(jié)目我了解了防溺水的學(xué)問(wèn)：

1。不要去不知水情的偏僻地方游泳。

2。不做預(yù)備活動(dòng)不要游泳。

3。不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶著下私自下水游泳。

4。游泳時(shí)不要玩耍玩鬧逞強(qiáng)好勝。

通過(guò)這個(gè)節(jié)目我還學(xué)到了一些溺水自救的方法。

看完這個(gè)視頻，我和家人都覺(jué)得它制作得特別準(zhǔn)時(shí)和有必要。它給我們上了一堂生動(dòng)的平安教育課，為我們敲響了珍惜生命、遠(yuǎn)離危急的警鐘。

防溺水觀后感2

看了防溺水平安學(xué)問(wèn)后，我沒(méi)想到溺水能殺這么多人。

雖然游泳能熬煉身體。消暑納涼。愉悅身心。但是，游泳也要留意平安。在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶著下，不要私自下水游泳。例一：小明和小華兩個(gè)小伴侶在放學(xué)的路上走，小明小伴侶說(shuō)：“我要去游泳。”小華小伴侶說(shuō)：“不行以，在無(wú)大人時(shí)不能游泳。”小明小伴侶說(shuō)：“管他能。”說(shuō)完就跳進(jìn)了水里。小華小伴侶說(shuō)：“不要到湖中心，水太深了!”小明小伴侶一會(huì)就游到了湖中心，大喊：“救命。救命。”小華小伴侶喊：“快來(lái)人啊，救命!”俗話說(shuō)水火無(wú)情。

一個(gè)小伴侶說(shuō)：“天太熱了，我們?nèi)ビ斡景?”另一個(gè)小伴侶說(shuō)：“不。不能去不知水情的地方游泳。”第一個(gè)小伴侶說(shuō)：“你膽子太小了。”第三個(gè)小伴侶說(shuō)：“我們又不是不會(huì)游泳。”其次個(gè)小伴侶說(shuō)：“好吧。”他們游了一會(huì)，一個(gè)小伴侶叫：“救命。”最終還有個(gè)事故是20xx年8月暑假期間，幾個(gè)孩子在農(nóng)村的一個(gè)大河邊玩，一個(gè)孩子由于水草纏繞死亡。所以，防溺水很重要。

防溺水觀后感3

今日我在家看了《中學(xué)校生防溺水宣揚(yáng)視頻》。

宣揚(yáng)視頻從六個(gè)方面綻開(kāi)教育，譬如：教大家如何游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳如何解決？同伴溺水如何解決？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我知曉了三不：

1、不到河道、池塘內(nèi)游泳、嬉水；

2、不在無(wú)家長(zhǎng)或無(wú)監(jiān)護(hù)人的帶著下游泳；

3、不到無(wú)搶救設(shè)施、無(wú)搶救職員的地方游泳。

當(dāng)大家結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了如何解決？這個(gè)時(shí)候屏幕上教大家大伙千萬(wàn)不要驚慌，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但必需要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看了解溺水的地方，從后面接近反蛙游泳將他們拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。大家孩子遇見(jiàn)溺水大事始終慌張失措，而且不敢跟大人談，總是就如此錯(cuò)失了救人的最好機(jī)會(huì)。

平安教育特別重要，所以我呼吁大伙把平安放在心中，吸取教訓(xùn)，用大家每一個(gè)人的仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)?yè)纹鹨黄桨驳奶炜铡?/p>

防溺水觀后感4

水，是自然的精靈，可也是把人們卷入死亡的惡魔，給人類帶來(lái)了許很多多的溺水事故，是如今人類最為苦惱的大事。

今日，我和媽媽就觀看了“平安視界”欄目，防溺水篇。很有感受。

經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)的學(xué)校生在死亡大事中有64%的學(xué)校生都喪生于溺水大事，大部分溺水者都喪生于幾條不知名的水域。

通過(guò)這個(gè)動(dòng)畫片，我覺(jué)得溺水大事特別恐怖，它讓很多個(gè)小生命喪生于水底，還讓很多的溺水傷亡者的家人悲哀欲絕。

可為什么會(huì)有這么多的溺水大事呢?讓我們來(lái)分析分析吧!1、由于有很多農(nóng)家孩子因父母不在家，私自約上同學(xué)去游泳2、有時(shí)私自到一條不知名的小河里去游泳3、都沒(méi)有到正規(guī)的游泳池里游泳……

以上這些不良行為，同學(xué)們肯定不能去做哦!有見(jiàn)到肯定要阻擋。如今我向大家呼吁，甚至向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：珍愛(ài)生命，防止溺水!

防溺水觀后感5

今日下午，我們看了防溺水視頻，視頻播放了幾個(gè)故事，講了小伴侶在沒(méi)有大人陪伴在不知水域深淺的狀況下游泳，遇到了危急。視頻里還有個(gè)叔叔告知我們不要在不知水情的地方游泳，很有可能會(huì)發(fā)生漩渦，或被水草纏住等危急，外出游泳時(shí)肯定要有大人陪伴。就算在最好的游泳館里游泳，也會(huì)可能發(fā)生意外。因此，在游泳之前，肯定要做熱身運(yùn)動(dòng)。叔叔還告知我們?cè)鯓宇A(yù)防在水里抽筋的學(xué)問(wèn)。

看了這個(gè)視頻，我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少預(yù)防溺水平安的學(xué)問(wèn)。我知道了不能單獨(dú)去水邊玩耍逗留，要留意沒(méi)有大人陪伴，不能在不知深淺的水域游泳。作為中學(xué)校生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要把握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃命的力量，在發(fā)生溺水大事時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和搶救。

小伴侶們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命吧!

防溺水觀后感6

今日我在家看了《中學(xué)校生防溺水宣揚(yáng)片》。

宣揚(yáng)片從六個(gè)方面綻開(kāi)教育，比方：教我們?cè)鯓佑斡?游泳的時(shí)候被水草纏住了腳怎么辦?同伴溺水怎么辦?……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的場(chǎng)景，讓我知道了三不：

1、不到河道、池塘內(nèi)游泳、嬉水;

2、不在無(wú)家長(zhǎng)或無(wú)監(jiān)護(hù)人的帶著下游泳;

3、不到無(wú)搶救設(shè)施、無(wú)搶救人員的地方游泳。

當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦?這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要驚慌，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是肯定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清晰溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩遇到溺水大事總是慌張失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。

平安教育很重要，所以我呼吁大家把平安放在心中，吸取教訓(xùn)，用我們每個(gè)人的仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)來(lái)?yè)纹鹨黄桨驳奶炜铡?/p>

防溺水觀后感7

今日班會(huì)課，老師給大家看了防溺水的視頻。看完后，那一件件溺水的大事在我的腦海中回蕩，心情久久不行以安靜

在防溺水視頻中，有的小孩是在沒(méi)家長(zhǎng)和老師的伴隨下擅自到不知情、偏僻的地方玩水，而致使溺水大事發(fā)生。有的小孩是因下水前不做籌備活動(dòng)，在無(wú)救助職員的海疆游泳，消失手腳抽筋而溺水死亡。這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中同學(xué)私自到郊外的池塘中，其中一名女同學(xué)不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他同學(xué)一塊去救她，結(jié)果致使全部溺水死亡的事故。我的心靈被深深的感動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就如此沒(méi)了，生命竟是這樣的脆弱！

這個(gè)事故告知了大家，作為中學(xué)校生，不但要了解怎么樣去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要學(xué)會(huì)區(qū)分險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃命的力量，在發(fā)生溺水大事時(shí)，如何進(jìn)行自救和搶救。

防溺水觀后感8

隨著氣溫的漸漸上升，溺水死亡的人數(shù)也漸漸上升。假如不做好防溺水的`預(yù)備工作，那必將失去更多的生命。所以，我們肯定要仔細(xì)做好預(yù)防工作。

我們學(xué)校生不會(huì)游泳，千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)，不要和伙伴們玩水。游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。

學(xué)校生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應(yīng)漸漸入水，慢慢適應(yīng)，并盡量削減次數(shù)，減低冷水對(duì)身體的刺激。

學(xué)校生一般不要跳水，可以在水中玩拋水球的嬉戲，但不能起哄胡鬧、搞惡作劇，不能下壓同伴、深拉同伴或潛水“偷襲”同伴。對(duì)剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)更不能這樣做。

農(nóng)村的少年兒童應(yīng)選擇水下?tīng)顩r熟識(shí)的區(qū)域。

人的生命只有一次，防溺水要從小做起。

防溺水觀后感9

“溺水”正是威逼著大家健康成長(zhǎng)的事故之一。今日，大家就來(lái)熟悉一下發(fā)生溺水的簡(jiǎn)單見(jiàn)到緣由:

1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;

2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;

3、到井邊打水不慎落入井中;

溺水事故絕大數(shù)發(fā)生在節(jié)假日和暑假期間，多數(shù)溺水者是不會(huì)游泳者，在水里戲水或在水邊玩耍時(shí)導(dǎo)致溺水。溺水多為湖、河、溪、水庫(kù)、水塘、水渠、溝等地址。

針對(duì)這部分緣由，老師給你們一些建議:

1、最好能把握游泳，大家學(xué)校生應(yīng)在成人帶著下游泳;

2、不要一個(gè)人在河邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4、不會(huì)游泳的同學(xué)，不要游到深水區(qū)，即便攜帶救生圈也擔(dān)心全;

5、游泳前要做適合的籌備活動(dòng)，以防抽筋;

6、在井邊打水時(shí)要非常當(dāng)心。

感冒、生病、身體不適或虛弱不適合游泳。雷雨的天候不適合游泳。水溫太低、太涼不適合游泳。游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑。不要隨性下水，尤其是野外。風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水淺、人多不行跳水。要在有救生員及合格場(chǎng)合游泳。下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。下水的裝備要帶全，必需要帶泳鏡。水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請(qǐng)維持冷靜，改用仰漂。

防溺水觀后感10

很快春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)臨。在酷熱的夏季，游泳，是廣闊少年寵愛(ài)的熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范學(xué)問(wèn)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極度危急。

夏天是酷熱的，它的酷熱也是難熬的，它會(huì)讓很多兒童去湖邊、大塘等水深危急的禁止游泳的場(chǎng)所，正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)年輕的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭支離破裂。

游泳可以，給人帶來(lái)快樂(lè)享受之余，也潛藏著平安隱患。

一、從我做起，樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參加各類危急的校外活動(dòng)。

二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫(kù)、等危急地帶玩耍、玩耍。

三、肯定要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的預(yù)備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生。

四、不到無(wú)平安設(shè)施，無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳；不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當(dāng)發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，它不能像財(cái)寶能收回，請(qǐng)珍愛(ài)生命。

防溺水觀后感11

每次一到暑假，同學(xué)溺水的時(shí)大事就特殊多，而立刻就是暑假了，為了不讓同學(xué)溺水的事情再次發(fā)生，我盼望每個(gè)人都能做到防溺水，4我提出幾點(diǎn)關(guān)于防溺水的建議：

1。學(xué)校生應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2。不要單獨(dú)在河邊、山塘邊玩耍;

3。不去非游泳區(qū)游泳;

4。不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全;

5。游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng)，以防抽筋。

6。不要私自由海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。

7。嚴(yán)禁同學(xué)私自下水游泳，特殊是中學(xué)校生必需有大人的伴隨并帶好救生圈。

8。嚴(yán)禁中學(xué)校生私自外出釣魚，由于釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊常年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危急。

這就是我對(duì)防溺水的建議了，盼望每一個(gè)中學(xué)校生都能夠自覺(jué)的遵守著一些。

防溺水觀后感12

今日，我和母親一塊仔細(xì)觀看了《中學(xué)校生防溺水宣揚(yáng)視頻》。看了這次防溺水視頻，我知道了許多常識(shí)。

游泳是大家中學(xué)校生都喜愛(ài)的體育訓(xùn)練項(xiàng)目，目前，天氣酷熱，正是游泳的大好時(shí)間。但假如在游泳時(shí)，不做好籌備、缺少平安常識(shí)，遇見(jiàn)意料之外時(shí)驚慌，比較簡(jiǎn)單發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有些同學(xué)一個(gè)人到不知水情的地方游泳；有些同學(xué)在下水之前沒(méi)做熱身運(yùn)動(dòng)，消失手腳抽筋；有些在河邊玩，一不當(dāng)心掉到了河里……這部分都致使了溺水大事的發(fā)生。

通過(guò)看視頻，我知曉了預(yù)防溺水的手段：

1、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶著的狀況下游泳；

2、不一個(gè)人到河邊、池塘邊玩耍；

3、不私自下水游泳；

4、不到?jīng)]平安保障的水區(qū)去游泳；

5、不到不熟知的水域游泳；

6、不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人溺水而自己又無(wú)力量搶救的狀況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要實(shí)行大聲呼救及報(bào)警等手段。

通過(guò)看視頻，我不但學(xué)會(huì)了許多預(yù)防溺水常識(shí)，而且還提升了平安意識(shí)。同學(xué)們，讓大家預(yù)防溺水，珍惜生命吧！

防溺水觀后感13

我看完《防溺水宣揚(yáng)視頻》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不行分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口淹沒(méi)了很多兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的吩咐，爸爸媽媽的叮囑，不禁發(fā)此感言：防溺水特別重要！每當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，總能觀察一些兒童在水中玩耍、打鬧，可一下不留意就可能導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。

每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)大事更是引起了大家的熟慮：1。跟爺爺剛把握游泳的孩子，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名學(xué)校1、學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)，暑期到姥姥家度假，暗地里瞞著姥爺、姥姥去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以讓人深省，而這部分死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水常識(shí)的缺少。防溺水家長(zhǎng)、老師日日講、月月講，可真的做到防溺水并沒(méi)想象中那樣簡(jiǎn)單。

第一，把握游泳是勢(shì)必的，它能在重要時(shí)刻救你：而更要緊的就是知道一些防溺水常識(shí)，“防患于未然”，雖說(shuō)它是書面的，但它卻可以在最危險(xiǎn)的時(shí)候給你最了解的推斷。

防溺水觀后感14

今日，賈老師帶我們看了《防溺水警示教育專題片》，看得我膽戰(zhàn)心驚，都可怕游泳了!

有時(shí)候，危急往往就是在我們不經(jīng)意間發(fā)生的，如：今日看的專題片中，幾個(gè)中同學(xué)去河邊，一個(gè)哥哥說(shuō)：“小明，你游泳最厲害了，下去游游，讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)唄。”小明原來(lái)有平安意識(shí)的，他說(shuō)：“河里太危急，不能下去游。”但是，伙伴們一激他，小明為了自己的面子就把“不能私自下水”的警告拋到九霄云外去了，到最終活?搭上自己的性命。要是我的話，我會(huì)跟他們說(shuō)：“水面看起來(lái)清亮、安靜，似乎并不深，其實(shí)水底可能會(huì)有漩渦、洞漩和水草、石頭??不行估量的危急，所以我們不能在生疏的河里、水里、小溪、池塘里去游泳，只能去正規(guī)