.2插秧歌—2023-2024學(xué)年高一語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修上冊(cè)課前導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)：一、文體知識(shí)誠(chéng)齋體因楊萬(wàn)里而得名。楊萬(wàn)里號(hào)誠(chéng)齋，故稱(chēng)為誠(chéng)齋體。他的詩(shī)歌學(xué)習(xí)江西詩(shī)派，最后擺脫前人的束縛而自成一家，取得了更高的成就。誠(chéng)齋體的風(fēng)格特征是活潑自然，饒有諧趣，形成誠(chéng)齋體的要素之一是詩(shī)人把自己的主觀情感最大程度地投射在客觀事物上。要素之二是楊萬(wàn)里做詩(shī)想象奇特，但是不用奇奧生僻的字句，卻用淺近明白的語(yǔ)言和流暢直至的章法，近于口語(yǔ)。二、寫(xiě)作背景淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里于常州任滿(mǎn)，西歸故鄉(xiāng)吉水（今江西吉安市）；途經(jīng)衢州（今浙江衢州市），時(shí)值農(nóng)田大忙季節(jié)，詩(shī)人目睹一戶(hù)農(nóng)家插秧之辛勞，作該詩(shī)。三、作者介紹楊萬(wàn)里(1127年10月29日-1206年6月15日)，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。吉州吉水(今江西省吉水縣)人。南宋文學(xué)家、官員，與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)為南宋“中興四大詩(shī)人”。因宋光宗曾為其親書(shū)“誠(chéng)齋”二字，故學(xué)者稱(chēng)其為“誠(chéng)齋先生”。紹興二十四年(1154年)，楊萬(wàn)里登進(jìn)士第，歷仕宋高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝，曾任國(guó)子博士、廣東提點(diǎn)刑獄、太子侍讀、秘書(shū)監(jiān)等職，累官至寶謨閣直學(xué)士，封廬陵郡開(kāi)國(guó)侯。開(kāi)禧二年(1206年)，楊萬(wàn)里病逝，終年八十歲。獲贈(zèng)光祿大夫，謚號(hào)“文節(jié)”。楊萬(wàn)里廣泛地向前輩學(xué)習(xí)，但又絕不為前輩所固，別轉(zhuǎn)一路，自成一家，形成了獨(dú)具特色的詩(shī)風(fēng)。初學(xué)江西詩(shī)派，重在字句韻律上著意，五十歲以后詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，由師法前人到師法自然，創(chuàng)造了他獨(dú)具特色的“誠(chéng)齋體”。誠(chéng)齋體講究所謂“活法”，即善于捕捉稍縱即逝的情趣，用幽默詼諧、平易淺近的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。楊萬(wàn)里所作詞風(fēng)格清新，富于情趣，頗類(lèi)其詩(shī)。楊萬(wàn)里的散文中亦不乏佳作，他為文兼擅眾體，步趨韓柳（韓愈、柳宗元）。其作品中密栗深邃、雅健幽峭之處，尤與柳宗元相似，友人以此推崇楊萬(wàn)里，他也如此自認(rèn)。練習(xí)題：1.下列對(duì)本課兩首詩(shī)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.“采采芣苢，薄言采之”中的“薄”“言”都是助詞，無(wú)實(shí)義；“之”是代詞，代指芣苢。B.《茉苢》采用了重章疊句的形式，其中只有動(dòng)詞的變化,其他并沒(méi)有什么不同。C.《插秧歌》的頷聯(lián)通過(guò)對(duì)環(huán)境的刻畫(huà)，寫(xiě)出了勞動(dòng)的緊張與艱辛。D.《插秧歌》的尾聯(lián)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，寫(xiě)出了農(nóng)事的繁雜與農(nóng)家的勤勞。2.下列文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌305篇。B.《詩(shī)經(jīng)》在先秦時(shí)期稱(chēng)為《詩(shī)》，或稱(chēng)為《詩(shī)三百》；西漢時(shí)被尊為經(jīng)典，始稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》。C.“風(fēng)、雅、頌，賦、比、興”被稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》的“六藝”。D楊萬(wàn)里是南宋著名詩(shī)人，號(hào)“誠(chéng)齋”，人稱(chēng)“誠(chéng)齋先生”。3.下列詩(shī)句運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是()A.采采芣莒，薄言采之B.笠是兜鍪蓑是甲C.雨從頭上濕到胛D.照管鵝兒與雛鴨4.1.下列加粗詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是()A.采采芣苢采采：茂盛的樣子B.薄言掇之掇：拾取，摘取C.雨從頭上濕到胛胛：肩胛D.喚渠朝餐歇半霎渠：渠水5.下列對(duì)《插秧歌》一詩(shī)的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是()A.頷聯(lián)中“雨從頭上濕到胛”寫(xiě)出雨勢(shì)之猛，表現(xiàn)出農(nóng)人在惡劣的天氣條件下插秧不輟的艱辛和吃苦耐勞的精神。B.本詩(shī)的頸聯(lián)與白居易的《觀刈麥》中的“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”一樣，都表現(xiàn)了農(nóng)民搶抓農(nóng)時(shí)忘我勞動(dòng)的心理。C.詩(shī)歌最后兩句極富生活氣息，“照管鵝兒與雛鴨”用生動(dòng)樸實(shí)的語(yǔ)言勾勒出一位時(shí)時(shí)盡力、事事操心的農(nóng)人形象。D.全詩(shī)生動(dòng)地描繪了農(nóng)戶(hù)全家總動(dòng)員插秧的情景，表現(xiàn)了農(nóng)家的勤勞、艱辛和詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民生活辛苦的同情。

答案以及解析1.答案：A解析：“之”也是助詞，無(wú)實(shí)義。2.答案：C解析：“六藝”應(yīng)為“六義”。3.答案：B解析：只有“笠是兜鍪蓑是甲”運(yùn)用了比喻修辭。4.答案：D解析：“渠”是第三人稱(chēng)代詞，他。5.答案：D解析：“對(duì)勞動(dòng)人民生活辛苦的同情”表述不當(dāng)。這首詩(shī)表現(xiàn)的是從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中擷取來(lái)的勞動(dòng)