永生的眼睛小學(xué)語文四年級下冊突如其來、籠罩、呵護(hù)、不由自主、孤零零、不假思索、不顧一切、捐贈、酷愛、屢屢獲獎、重見光明、栩栩如生、熱淚盈眶、與世長辭、遵從遺愿、重見天日、奪眶而出、領(lǐng)悟板書：媽媽——捐贈眼睛角膜爸爸——捐贈眼睛角膜溫迪——也要捐贈眼睛角膜“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎？”“當(dāng)然可以。”“你怎么能讓他們這樣對待媽媽！”“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。”

警察、琳達(dá)和爸爸的對話

一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。

讀一讀父親意味深長的話讀一讀讓人振聾發(fā)聵的話語

如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！栩栩如生的馬兒真美溫迪、琳達(dá)對話“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。”“這令你驕傲嗎？”“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎！我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜送給失明的人，讓他重見天日。”體會句子:在這一刻,我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!（琳達(dá)覺得父親還留下了什么？）討論“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一幅角膜!”琳達(dá)覺得父親還留下了

，留下了

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。討論“在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一幅角膜!”琳達(dá)覺得父親還留下了

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。一種愛心

一顆善良又樸實的心

一種引發(fā)后人深思的美好的品質(zhì)

樂于助人的精神值得驕傲的事情、高尚的品質(zhì)愛這是一種多么偉大的心，這是多么美好的奉獻(xiàn)的品質(zhì)。

父親的話永遠(yuǎn)地留在琳達(dá)的心中，我們也一起牢牢地記住父親的話。同學(xué)們齊讀文中父親說的四句話：一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。如果一個盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪！小結(jié)透過溫迪那雙閃爍著的眼睛，我們看到了一個充滿愛的家庭，不僅是父親、母親做到了，就連溫迪也做到了。他的眼睛仍在世上閃爍著生命的光彩，所以他們的眼睛是——？。這雙眼睛里留下捐贈者寶貴的角膜，留下了崇高的生命價值，這真是一雙永遠(yuǎn)閃亮的——。合作學(xué)習(xí)單想想那些盲人是多么的痛苦，因為他們看不見五顏六色的鮮花，看不見……，也看不見……

。看不見……，也看不見……。看不見……，也看不見……。……合作學(xué)習(xí)單想想那些盲人是多么的痛苦，因為他們看不見五顏六色的鮮花，看不見人世間每一個美好的事物，看不見一望無際的大海，看不見美麗的景色，看不見父母慈祥的面容，看不見無邊無際的天空，看不見裝滿知識的書本，看不見春天那美麗的景色，看不見祖國發(fā)達(dá)的樣子，看不見周圍的高樓大廈，也看不見危峰兀

(wu)立、怪石嶙峋的山。……

這就是永生的眼睛。生命的價值得以升華，獲得了永恒！我們將從更多的人身上看到這種無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛他人的精神一代代延續(xù)下去。

這就是永生的眼睛。你照亮了失明者生命的道路，你還給人們帶來了什么？請?zhí)崞鹉愕墓P，快速寫下你讀了這篇文章的感受，作為《永生的眼睛》這篇文章的結(jié)尾。

啊！永生的眼睛，你照亮了失明者生命的道路，你會在——————

———————，你將———————————，你讓沉浸在————

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