部編版小學語文二年級下冊課文（三）高頻考點檢測卷-（含答案）

課文（三）高頻考點檢測卷-小學語文二年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列加點字的讀音有誤的一項是（）

A．一泡尿（pào）B．量衣服（liánɡ）C．氣泡（pào）D．力量（liànɡ）

2．下列詞語中有錯別字的一組是（）

A．沙灘地道四面八方B．度口喜鵲太陽升起

C．貪吃伙伴一不留神D．陀螺毽子遠方旅行

3．下列橫線上依次應填入的詞語正確的一項是（）

我的彩色夢境，有____________，有____________，還有____________的叮嚀；在溪水里流動……

A．季節風水果香紫葡萄B．水果香紫葡萄季節風

C．季節風紫葡萄水果香D．水果香季節風紫葡萄

4．根據后面提示，重讀的詞語標注不正確的一句是（）

A．門前開著一大片五顏六色的鮮花。（哪里開著一大片五顏六色的鮮花？）

B．門前開著一大片五顏六色的鮮花。（門前開著一大片什么樣的鮮花？）

C．門前開著一大片五顏六色的鮮花。（門前開著什么樣的鮮花？）

D．門前開著一大片五顏六色的鮮花。（門前開著一大片五顏六色的什么？）

5．符合《楓樹上的喜鵲》內容的一項是（）

A．“我”發現喜鵲阿姨的窩里有五只小喜鵲。

B．“我“喜歡站在楓樹下，看著喜鵲阿姨和她的孩子們。

C．因為“我”懂得鳥語，所以我能聽懂喜鵲說的話。

6．《沙灘上的童話》一文中，“我們”在沙灘上（）

A．壘城堡B．撿貝殼C．聽媽媽講故事

二、填空題

7．讀拼音，寫漢字。

（1）我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然pìgu()會被蒼耳刺痛的。

（2）真xìngyùn()，他不會像我一樣跳。

（3）當我很快樂的時候，會shǐjìn()叫哇叫。

8．照樣子，加偏旁，再組詞。

例：中——沖——（沖出）

寺——()——(____________)土——()——(____________)

羊——()——(____________)弓——()——(____________)

9．照樣子，寫詞語。

（1）例：一棵大樹

一_____太陽一_____彩虹一_____大山一_____大河

（2）例：淚淚水淚流滿面

哭__________________

笑__________________

10．根據課文內容填空。

（1）媽媽語重心長地對剛剛參加工作的大姐說：“做事要講信用，不講信用的人是無法在社會上立足的。”這正如《左傳》中所說：“_______”。版權所有

（2）我們如果在小事上能夠堅持講誠信，自然就會樹立起大的信用。這就是課本中說的“_______則________”。【來源：21·世紀·教育·網】

三、語言表達

11．仿寫句子。

（1）當我很快樂的時候，會使勁哇哇叫。（照樣子，補充句子）

當_____________的時候，___________________。

（2）我把細長的觸須擦得亮亮的。（改為“被”字句）

____________________________________________________________。

（3）啄木鳥對生病的大樹說：“篤！篤！篤篤篤！”我知道，他是在說：“________________。”

四、現代文閱讀

閱讀《我是一只小蟲子》片段，完成練習。

____________當一只小蟲子好不好？我(http://)的伙伴們都說：“當一只小蟲子，一點兒都不好。”我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然pìɡu()會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏(hūnyūn)頭昏腦。其實，那深水只是小狗撒的一泡(pāopào)niào()。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很可愛，但我們小蟲子沒有誰會喜歡小鳥。

12．根據拼音在田字格里寫字詞。

13．給加點字的正確讀音，畫“√”。

14．“我的伙伴們”認為當蟲子一點兒都不好，因為可能會被________刺痛，會被______________淹得昏頭昏腦。21·世紀*教育網

閱讀短文，完成下面練習。

好餓的毛毛蟲

月光下一顆小小的蛋躺在葉子上。

星期天早上，暖和的大陽升起來了。一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來。

它要去找一些東西米吃。

星期一，它吃了一個草果。可是，肚子還是好餓。

星期二，它吃了兩個梨。可是，肚子還是好餓。

星期三，它吃了三個李子。可是，肚子還是好餓。

星期四，它吃了四個草莓。可是，肚子還是好餓。

星期五，它吃了五個橋子。可是，肚子還是好餓。

星期六，它吃了一塊巧克力(http://)蛋糕、一個冰溪筒、一條膀黃瓜、一塊奶、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個紙杯蛋糕和一塊西瓜。那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛！

第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子，覺得舒服多了。

現在，毛毛蟲不覺得肚子餓了。它不再是條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲。

它造了一間叫作“繭”的小房子，把自己包在里頭。它在里頭住了兩個多星期，然后，把繭破一個洞，鉆了出來……21·cn·jy·com

啊！毛毛蟲變成了一只漂亮的蜘蝶。

15．星期六，毛毛蟲吃了(____________)種食物，它胃痛可能是因為_______________。

16．蝴蝶的成長順序是（）

A．蛋→大毛毛蟲→小毛毛蟲一繭→蝴蝶

B．小毛毛蟲→大毛毛蟲一繭→蝴蝶→蛋

C．蝴蝶→繭→蛋一小毛毛蟲一大毛毛蟲

D．蛋→小毛毛蟲一大毛毛蟲一繭→蝴蝶

17．一個星期里，毛毛蟲吃了好多好多食物，下列哪項包含毛毛蟲沒有吃過的食物？（）

A．巧克力蛋糕、紙杯蛋糕、奶酪、棒棒糖。

B．冰洪淋甜筒、魔黃瓜、西瓜、草。

C．蘋果、梨、桃子、橘子。

D．香腸、火腿、櫻桃派、綠樹葉。

18．從文中來看，蛋變成美麗的蝴蝶大概要多長時間？（）

A．一個星期。B．兩個多星期。C．三個多星期。D．四個星期。

19．大毛毛蟲給自己造的小房子叫“____”，等它從小房子里鉆出來后，就變成了___________。

五、書面表達

20．寫話交流

仔細觀察下面的這幅圖，想一想：樹上的小鳥家著(http://)火了，誰來幫忙？它們是怎樣做的？結果怎么樣？請你根據圖片內容有序觀察合理想象，寫一個通順、完整的小故事吧！不會寫的字可以用拼音代替。2·1·c·n·j·y

(http:///)

參考答案：

1．A

【詳解】本題考查字音辨析。

A.一泡尿pào——pāo

B、C、D無誤。

故選A。

2．B

【詳解】本題考查字形易錯字。

B.度口——渡口。

故選B。

3．D

【詳解】略

4．C

【詳解】略

5．B

【詳解】本題考查課文內容的理解。

《楓樹上的喜鵲》這篇課文講了小作者喜歡站在(http://)楓樹下看喜鵲一家，由喜鵲一家的叫聲中，想象到的喜鵲媽媽和喜鵲寶寶們的日常生活。文章充滿了兒童的奇思妙想。課文中寫了“我”發現喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了，“我”喜歡站在楓樹下，看著喜鵲阿姨和她的孩子們。文中的“我”并不懂鳥語，只是非常喜歡觀察鳥窩。故選項AC不符合課文內容，選項B符合課文內容。21教育網

故選B。

6．A

【詳解】本題主要考查對課文的理解。

《沙灘上的童話》向我們講述了幾個孩子在沙灘上壘城堡、編童話的過程，充滿了童趣。

故選A。

7．屁股幸運使勁

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。21

書寫時要注意“屁、幸、勁”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

8．詩詩人吐吐出鮮新鮮引吸引

【詳解】略

9．輪道座條哭泣哭笑不得笑容歡聲笑語www-2-1-cnjy-com

【詳解】略

10．失信不立小信成大信立

【詳解】略

11．我高興我會大聲唱歌細長的觸須被我擦得亮亮的。呀，呀，多休息。

【詳解】本題主要考查改寫句子。

（1）本題主要考查補充句子。

例句形式為“當我什么的時候，會怎樣”，仿寫時注意，如：當我很開心的時候，會用力地唱歌

（2）本題主要考查了改為“把”字句和“被”字句互換。

首先，找出“事物1”、“事物2”與“怎么樣(http://)”；其次，把、被兩字互換；再次，“事物1”和“事物2”交換位置；最后，“怎么樣”不變，照搬下來。本句“細長的觸須、我”交換位置，把、被兩字互換，即：細長的觸須被我擦得亮亮的。2-1-c-n-j-y

（3）考查了句子的補充。

聯系句子意思可補充，啄木鳥對生病的大樹說：“篤！篤！篤篤篤！”我知道，他是在說：“我一定會治好你的病”。21*cnjy*com

12．屁股尿13．hūnpāo14．蒼耳深水

【解析】12．本題考查看拼音寫詞語。

根據所學拼音知識拼讀音節，寫出(http://)相應的生字即可，拼讀時要注意所給音節的、韻母及聲調。書寫時注意字的結構和易錯筆畫，注意“屁股”容易寫錯，書寫時一定要做到工整、規范、正確，寫完后讀一讀看是否正確。【出處：21教育名師】

13．本題考查字音辨析。

昏頭昏腦：形容頭腦昏沉，糊里糊涂。昏的讀音為：hūn；

一泡尿的讀音為yīpāoniào。

14．本題考查關鍵信息提取。

讀文章句子“我們蹦蹦跳跳的時候(http://)，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神，我們會蹦進很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦。”可知小蟲子可能會被蒼耳刺痛，可能會被深水淹得昏頭昏腦。【版權所有：21教育】

15．10##十吃得太多(http://)了16．D17．C18．C19．繭一只漂亮的蝴蝶

【解析】15．考查學生信息提取及閱讀理解能力。

結合文中第九自然段句子“星期六，它吃了一(http://)塊巧克力蛋糕、一個冰溪筒、一條膀黃瓜、一塊奶、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個紙杯蛋糕和一塊西瓜。那天晚上，毛毛蟲的肚子好痛”可知，星期六，毛毛蟲吃了十種食物，它胃痛可能是因為吃了太多東西了。【來源：21cnj*y.co*m】

16．考查學生對內容梳理能力。

結合文中句子“月光下一顆小小的蛋躺在葉子上”(http://)、“一條又小又餓的毛毛蟲，從蛋里爬了出來”、“它不再是條小毛毛蟲了。它是一條又肥又大的毛毛蟲”、“它造了一間叫作‘繭’的小房子，把自己包在里頭”、“啊！毛毛蟲變成了一只漂亮的蜘蝶”可知，蝴蝶的成長順序是：蛋→小毛毛蟲一大毛毛蟲一繭→蝴蝶。21教育名師原創作品

故選：D。

17．考查學生信息篩選能力。

結合文中句子“星期一，它(http://)吃了一個草果……星期二，它吃了兩個梨……星期三，它吃了三個李子……星期四，它吃了四個草莓……星期五，它吃了五個橘子……星期六，它吃了一塊巧克力蛋糕、一個冰溪筒、一條膀黃瓜、一塊奶、一截火腿、一根棒棒糖、一塊櫻桃派、一條香腸、一個紙杯蛋糕和一塊西瓜……第二天，又是星期天了。毛毛蟲吃了一片又嫩又綠的葉子”可知，一個星期里，毛毛蟲吃了好多好多食物，一共有16種食物，唯獨沒有吃桃子，所以包含毛毛蟲沒有吃過食物的選項是C。21*cnjy*com

故選：C。