小班音樂課教案《數(shù)豆豆》含反思教案：數(shù)豆豆教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和把握數(shù)數(shù)歌曲《數(shù)豆豆》及其伴奏動作。2.培育孩子們的數(shù)感，培育數(shù)量概念。3.提高孩子們的集中注意力、團體合作本領(lǐng)和音樂感受力。4.通過教學(xué)活動，提高孩子們對音樂教育的喜好、喜好和自信念。教學(xué)準(zhǔn)備：1.器材：課件、音樂播放器，豆子、數(shù)字卡片等。2.老師：諳習(xí)教學(xué)內(nèi)容，有相關(guān)音樂教學(xué)閱歷，擅長和孩子們互動和引導(dǎo)。3.同學(xué)：積極參加課堂活動，培育團體合作意識，敬重他人，樂于共享。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（10分鐘）1.告知孩子們今日要學(xué)習(xí)的歌曲是《數(shù)豆豆》。2.擺放豆子和數(shù)字卡片在班級內(nèi)，激勵孩子們發(fā)覺數(shù)字卡片的變化。3.播放《數(shù)豆豆》伴奏音樂，激勵孩子們踩著節(jié)奏跳起來，做簡單的波浪動作，使孩子們進入課堂狀態(tài)。二、學(xué)習(xí)《數(shù)豆豆》：（30分鐘）1.播放歌曲，并逐句帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱歌曲。2.向孩子們呈現(xiàn)數(shù)字卡片，引導(dǎo)孩子們仿照歌曲內(nèi)容，手上呈現(xiàn)出相應(yīng)的數(shù)字卡片，練習(xí)數(shù)數(shù)。3.將班級內(nèi)擺放的豆子依據(jù)歌曲要求排列成相應(yīng)的數(shù)字形狀。同步利用數(shù)字卡片和豆子，提高孩子們的計算本領(lǐng)，培育數(shù)量概念。4.激勵孩子們跟隨音樂節(jié)奏，做出相應(yīng)的動作，例如：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、經(jīng)過、跳過等。三、練習(xí)與鞏固：（20分鐘）1.以小組為單位，每個小組圍繞一個數(shù)字卡片，將班級內(nèi)的豆子排列成相應(yīng)的數(shù)量和數(shù)字形狀，而且在豆子的基礎(chǔ)上，還可以與伴奏音樂，搭配動作。2.放慢音樂速度，讓孩子們跟著數(shù)字卡片做相應(yīng)動作，演唱歌曲。3.老師進行隨機出題，讓孩子們回答豆子的數(shù)量和數(shù)字叫什么，鞏固所學(xué)學(xué)問點。四、結(jié)束：（10分鐘）1.給孩子們驚喜：唱《數(shù)豆豆》，數(shù)豆子數(shù)量，強化學(xué)問點。2.師生互動，在歌曲的基礎(chǔ)上表演舞蹈或者動作，提高孩子們對音樂教育的喜好。3.反思教學(xué)過程，關(guān)注孩子們是否有改進或者建議。反思：通過這次教音樂課《數(shù)豆豆》，我感覺本身的水平和教學(xué)本領(lǐng)得到了提高。在教學(xué)過程中，我實行了多種啟發(fā)式教學(xué)方法，如用數(shù)字卡片和豆子幫忙孩子們更好地理解和把握所學(xué)內(nèi)容，并通過游戲形式進行小組競賽活動，培育孩子們的細心及團隊協(xié)作精神。同時，也讓孩子們在愉悅的氛圍中把握了音樂基礎(chǔ)學(xué)問，既達到了教學(xué)目標(biāo)，又調(diào)動了同學(xué)的積極性。整體而言，本次教學(xué)過程特別成功，達到了預(yù)期效果?？梢赃M一步去拓寬教授音樂教育的方法