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第5單元周長第2節長方形周長第1頁復習導入第2頁復習（1）長方形四條邊有什么特點？（2）相鄰兩條邊有什么不一樣？（相對兩條邊相等）（一條邊長，一條邊短）長寬第3頁長方形周長第4頁長方形周長、正方形周長第5頁理解周長什么叫作周長？（封閉圖形一周長度，是它周長）第6頁動手操作（1）動手畫一種長方形，并進行測量。第7頁動手算一算（2）動手算一算長方形周長。6厘米4厘米第8頁報告①6+4+6+4=20（厘米）②6×2=12（厘米），4×2=8（厘米），12+8=20（厘米）③（6+4）×2=20（厘米）第9頁計算正方形周長3厘米3厘米第10頁報告辦法一：3+3+3+3=12（厘米）辦法二：3×4=12（厘米)第11頁討論根據我們以上計算辦法，你以為該如何計算長方形、正方形周長呢？（1）把它們所有邊都加起來。（2）利用圖形特性計算。長方形周長=（長+寬）×2正方形周長=邊長×4第12頁處理問題調皮想靠墻圍成一種長方形菜園，長是6米，寬是4米，能夠如何圍？需要多長圍欄？如下列圖：第13頁報告辦法一：如圖。4+4+6=14（米）4米4米6米第14頁報告辦法二：如圖。6+6+4=16（米）6米6米4米第15頁小結靠墻圍成長方形時，墻能夠當長方形長，也能夠當長方形寬，這是兩種不一樣圍法，所用圍欄長度不一樣。第16頁鞏固練習第17頁第18頁12厘米12厘米8厘米12厘米第19頁本課小結第20頁我們只要懂得長方形長和寬分別是多少，用長加寬乘以2就能夠很快地求出長方形周長。第21頁布置作業第22頁教材第49頁第2，4，5題。第23頁謝謝觀賞第24頁1、在春節圖片和視頻中重溫春節生活歡快和喜悅，激發學生對傳統節日、民俗文化熱愛之情。1、情感態度與價值觀目標：增強環境保護意識，愛惜花草樹木，愛惜大自然，同步增強自我保護意識。2.理解我國語言文字多樣性以及漢字發展歷史和特點。3.通過辨識甲骨文字或閱讀有關文字故事，不停尋找、發覺漢字歷史和特點，初步感受漢字獨特魅力，對我國漢字文化產生愛慕之情。4．經歷三次認知沖突后意識到擺擺動快慢與擺長有關。

5．經歷試驗和數據分析，理解同一種擺，擺長越長，擺動越慢，擺長越短，擺

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