第16頁共16頁大班班務?工作計劃?范本新?學期我們?班三位老?師將加強?政治學習?，提高自?己思想政?治素質，?樹立良好?的形象和?科學的兒?童觀、教?育觀，使?幼兒的身?心健康發?展。以《?綱要》和?《規程》?精神為指?導，遵守?園里的規?章制度，?服從領導?安排，做?好本職工?作，關注?幼兒的成?長與發展?，結合實?際開展主?題活動、?區域活動?、特色活?動、家長?觀摩等活?動。針對?幼兒年齡?特點、班?級實際情?況制定確?實可行的?一日活動?常規，不?斷提高觀?察、分析?、反思幼?兒一日活?動的能力?。通過良?好的教育?手段培養?幼兒良好?的生活、?衛生、學?習習慣，?促幼兒情?感、態度?、能力、?知識、技?能等方面?的發展。?通過形式?多樣的活?動，促進?幼兒全面?素質的發?展。積極?探索教育?教學新方?法，關注?幼兒不同?的發展特?點和潛質?，關注幼?兒不同的?發展需要?和能力傾?向。用母?親般的愛?溫暖、愛?護每個孩?子，促進?孩子身心?健康、富?有個性的?發展。?一、班級?情況本?學期我班?幼兒人數?為___?_人，男?孩___?_名，女?孩___?_名。其?中一名幼?兒去上學?前班，我?班將添加?一名幼兒?。我班?三名老師?，保育老?師將換為?薛老師。?通過近?兩周的觀?察，孩子?們都明顯?的懂事了?，對老師?提出的常?規要求基?本能完成?，對園內?開展的各?種活動充?滿興趣，?有較為明?顯地求知?欲望，能?在生活、?學習的過?程中大膽?與教師表?達自己的?意愿，接?受能力強?有初步的?責任感。?交往能力?提高許多?，樂于做?值日生工?作，樂于?幫助他人?，學會了?分享，喜?歡運動（?活動量偏?大）。非?常喜歡游?戲，且很?投入，所?以從第一?周開始的?每周五為?玩具日和?勞動日，?勞逸結合?讓孩子們?把周五稱?為快樂的?一天。根?據上學期?對幼兒的?評估，找?出了孩子?在園與家?中的區別?。如很簡?單的一件?事情：穿?脫衣服，?在幼兒園?孩子們都?能做好自?己的事情?，可反饋?過來的卻?是要家長?幫助才能?完成。做?家長的是?不是要反?思一下呢?？還有孩?子在家看?電視、打?電腦時間?過長，家?長卻無計?可施，那?么責任在?誰呢？個?別家長反?映孩子在?園吃不飽?，我們作?為老師可?以讓你完?全放心，?在幼兒園?會讓每個?孩子吃飽?吃好。問?題是你要?配合我們?，回家不?要再喂孩?子吃東西?，孩子過?飽問題就?接踵而來?，造成積?食、發燒?。喝水是?家長一直?以來非常?關心的問?題，個別?家長感覺?孩子喝水?量不夠，?其實老師?會科學合?理的安排?孩子的飲?水量。還?有個別家?長問我：?幼兒園為?什么不教?孩子識字?、寫字？?識字到中?班后已經?開始進行?，是在游?戲中進行?，學習認?識一些簡?單的字。?至于寫字?，教育者?明確表示?杜絕幼兒?園小學化?。二、?教育教學?本學期?初我們將?把能力培?養作為重?點，讓孩?子學做一?些力所能?及的事情?。在一日?生活中，?以多種方?式引導幼?兒認識、?體驗并理?解基本的?社會行為?規則，學?習自律，?樹立規則?意識。創?設健康、?豐富的環?境，強化?普通話的?學習，以?環境促教?育，保證?幼兒的發?展。關注?幼兒社會?性的發展?，促進幼?兒良好個?性、情感?的養成。?科學合理?地開展教?育教學工?作，面向?全體幼兒?，促進全?面發展。?結合日常?生活，開?展安全教?育，提高?自我保護?的意識和?能力。能?較熟練聽?各種口令?和信號做?出相應的?動作，能?隨音樂節?奏做徒手?操和輕器?械操。喜?歡并能積?極參加各?種身體鍛?煉活動，?初步養成?參加體育?鍛煉的習?慣。團結?友愛、愛?護公物，?具有一定?的集體意?識。對科?技活動有?主動探索?的愿望。?學期初開?展的慶三?八親子主?題活動，?孩子們與?家長動手?動腦制作?的作品，?充分展現?了智慧、?能力等的?升華。這?不單單是?玩，重要?的是在玩?中學到了?知識，在?玩中得到?了樂趣，?語言等能?力相應的?也得到了?發展。初?步形成良?好的生活?和學習習?慣，愿意?關愛弱小?者，有愛?心和同情?心。大膽?地表達自?己的愿望?、主動與?人交往，?愿意了解?社會生活?、愛護動?植物和周?圍環境的?情感與行?為。促進?幼兒和諧?發展，結?合幼兒園?工作計劃?制定科學?合理的班?級工作計?劃，注重?計劃的可?操作性和?實用性，?掌握恰當?的語言表?達詞匯、?學會與同?伴合作協?商，促進?幼兒語言?能力的提?高。加強?對幼兒進?行安全教?育。A?、生活常?規的培養?：1、?高興入園?、主動問?早問好、?配合醫生?晨檢、主?動報告自?己的身體?狀況。?2、能夠?有序上下?樓梯，守?秩序上下?樓梯右行?、不擁擠?、不推小?朋友。不?玩危險游?戲，不去?危險地方?。知道安?全的基本?常識及自?我保護方?法，會處?理可能遇?到的簡單?危險。?3、飯前?便后能夠?主動的按?洗手六步?驟正確的?洗手。?4、安靜?進餐、飯?后主動漱?口、擦嘴?。5、?安靜午睡?，將衣服?、褲子、?拖鞋擺放?在指定的?位置;起?床后能自?己穿衣服?、疊被子?，自我檢?查手、足?有無異常?。6、?學會處理?一些力所?能及的小?事情，團?結、合作?、有集體?意識。?7、引導?幼兒用適?當的表達?方式，用?不大不小?的聲音與?人交談，?遵守公共?秩序，愛?護公共衛?生。8?、在公共?場所靠右?側行走，?不占用、?破壞盲道?。9、?知道天氣?變化和運?動前后及?時增減衣?服，飯前?飯后不做?劇烈活動?。B、?教育教學?常規：?1、積極?參加早鍛?煉活動，?增強體質?。2、?鍛煉后能?安靜的在?各區域有?序的進行?活動。?3、坐姿?正確、不?插話、學?會認真傾?聽別人講?話、積極?舉手發言?、能大膽?的說出自?己的見解?。運用故?事活動、?兒歌活動?（繞口令?）、談話?活動等多?種形式，?培養幼兒?的語言發?展能力。?培養幼兒?大膽、勇?敢的品質?，鼓勵幼?兒能發表?自己的意?見及建議?。激發幼?兒對周圍?事物、現?象的興趣?，能用多?種感官探?索周圍環?境。4?、能從生?活和游戲?中學習簡?單的數、?形、時空?等概念。?學習使用?比較、分?類、排序?、測量等?方法。，?引導幼兒?用自己的?方式來與?伙伴交流?、溝通。?5、積?極參加戶?外體育活?動，玩運?動器械時?不爭不搶?，愛護體?育器械。?開展一物?多玩為基?點的幼兒?體育活動?，組織幼?兒晨練，?保證幼兒?____?小時戶外?活動。?6、游戲?活動中能?按自己的?意愿選擇?游戲，和?同伴友好?、協商一?起玩。?7、引導?幼兒知道?閱讀圖書?的方法，?知道愛護?圖書，學?會自己修?補圖書。?8、愛?祖國、愛?國旗，升?旗時，知?道不講話?;知道祖?國的傳統?節日。知?道為集體?爭光，不?做損害班?級的事情?。9、?做好值日?生工作，?做好老師?的小幫手?。10?、學習跳?繩，掌握?跳繩的技?能。1?1、每周?五定為玩?具自帶日?和勞動日?，讓幼兒?開心、快?樂的與小?朋友分享?。三、?衛生保健?1、嚴?把好晨檢?關，做好?全日觀察?及《家園?聯系冊》?的記錄工?作，防止?傳染病的?傳播。加?強檢查、?指導。?2、嚴格?執行衛生?消毒保健?制度，對?照消毒制?度來進行?幼兒園一?日生活。?3、向?家長宣傳?衛生知識?、衛生保?健、科學?育兒等有?關知識。?4、做?好環境衛?生清潔工?作，保證?幼兒健康?成長。?四、家長?工作1?、定期召?開家長會?、家長委?員會、班?會，反饋?家長對園?工作的建?議、意見?，協助幼?兒園共同?搞好家園?聯系工作?，促進幼?兒園工作?的進一步?發展，同?時對幼兒?園管理，?保教工作?起監督、?促進作用?。2、?提高家長?育兒知識?，溝通家?園聯系，?達到家園?同步教育?，促進幼?兒全面的?發展。?3、及時?與家長了?解幼兒在?家情況，?反饋幼兒?在園情況?，發現問?題及時解?決，徹底?解決家長?的后顧之?憂，明確?教育目標?要求，達?到家園教?育一致。?搞好家園?聯系，促?學園工作?全面發展?;密切家?園聯系，?形成有效?教育合力?。4、?豐富幼兒?安全的相?關知識，?提高家長?和幼兒的?安全意識?。5、?通過家長?學校和家?長會的專?題內容，?與家長探?討教育話?題，達成?教育共識?。五、?月工作安?排二、?____?月份工作?安排1?、打掃衛?生，做好?開學前的?各項準備?工作，創?設整潔、?溫馨的環?境。做好?消毒工作?，開窗通?風，記錄?好《幼兒?聯系冊》?，預防手?口足病與?甲流。加?強幼兒一?日生活常?規及課堂?常規的培?養。2?、熱情歡?迎幼兒返?園，和幼?兒一起收?集、自制?開展區域?游戲的材?料、玩具?。制作區?域活動和?角色游戲?的材料，?每周定期?開展角色?游戲和區?域活動。?3、創?設具有班?級特色的?主題環境?，為幼兒?營造溫馨?的港灣。?4、開?展三八節?主題活動?《我的小?巧手》，?與父母一?起利用廢?舊物品進?行小制作?。5、?預防春季?流行病的?感染，做?好消毒工?作，教育?幼兒注意?個人衛生?。6、?豐富自然?角，并填?寫觀察記?錄表。?7、在教?育教學活?動中應加?強對幼兒?良好行為?習慣、語?言表達能?力的培養?。8、?召開本學?期家長會?，宣讀并?解說本學?期幼兒園?安全打卡?計劃。召?開班會，?制定班級?工作計劃?。__?__月份?工作安排?1、結?合主題活?動春天，?引導幼兒?注意觀察?春天的變?化，體驗?春天的氣?息。結合?季節進行?春種，并?做好觀察?記錄。?2、預防?春季流行?病的感染?，做好班?級消毒工?作，教育?幼兒注意?個人衛生?，嚴格進?行班級檢?查和幼兒?自檢相結?合，杜絕?傳染病的?發生。?3、及時?豐富桌面?玩具材料?，定期更?新角色游?戲和區域?活動的內?容。4?、以__?__月_?___日?地球日、?愛鳥周為?主題，開?展《保護?地球媽媽?》、《我?為小鳥搭?歌臺》等?環保教育?系列活動?。5、?觀察春天?的變化，?進行晨練?和一物多?玩活動。?學習跳繩?的技能。?___?_月份工?作安排?1、節日?安全教育?及談話活?動，開展?節日主題?活動。開?展半日開?放活動。?2、教?育幼兒自?己的事情?自己做，?愿意為大?家服務，?提高幼兒?的獨立生?活能力。?3、繼?續抓好一?日常規教?育。4?、準備慶?六一主題?活動的準?備工作。?___?_月份工?作安排?1、開展?慶六一主?題活動，?感受節日?的愉快氛?圍。2?、對幼兒?進行夏季?衛生保健?教育，懂?得一些避?暑的常用?方法。?3、帶領?幼兒參觀?大班幼兒?的學習情?況，和大?班幼兒交?流，激發?幼兒做大?班小朋友?的愿望。?4、做?好放假前?的各項工?作：寫評?語，填寫?幼兒身心?發展評價?表、上交?班級各類?總結等。?在今后?的工作中?，我們班?三位老師?要以樹立?以幼兒為?本的教育?理念，讓?每一個幼?兒都在原?有水平上?富有個性?地發展。?讓孩子在?潔凈的樂?土上健康?、快樂的?成長！?____?年大班班?務計劃?____?年大班班?務計劃?大班班務?工作計劃?范本（二?）在不?知不覺之?中，我們?又迎來了?新的學期?，又迎來?了長高了?、懂事了?的孩子們?。看著孩?子們一張?張朝氣蓬?勃的笑臉?，一雙雙?稚氣的眼?睛，我們?的心中充?滿了新的?希望。新?的一年，?新的挑戰?，本學期?，我們大?班的任務?尤為繁重?，省一級?幼兒園的?評估，十?年園慶系?列活動展?示，國際?象棋特色?園展示月?活動，等?等這些都?需要我們?堅持不懈?地努力，?但我們有?信心完成?工作，接?受挑戰。?本學期也?是我班孩?子在白沙?嶺幼兒園?將要度過?的的最后?一個學期?。我們將?繼續遵循?幼兒園讓?入園的孩?子快樂、?健康、發?展的宗旨?創造性的?開展各項?工作，為?孩子們在?白沙嶺幼?兒園的生?活畫上一?個精彩的?句號。?一、班級?情況分析?：現本?班共有幼?兒___?_名，經?過上學期?的學習與?生活，雖?然本班幼?兒在語言?、數學、?社會、科?學、音樂?、體育等?方面都有?了很大的?進步，但?還存在著?一些不足?：具體表?現在以下?幾個方面?：一、?情緒浮燥?;二、收?拾整理能?力差;三?、與人相?處、交往?能力還有?待于提高?。四、?還存在著?一些不良?的學習習?慣。現針?對本班幼?兒的特點?制定本學?期工作計?劃：二?、教育教?學工作：?（1）?重點工作?：本學?期的重點?工作為做?好幼小銜?接工作。?具體從以?下兩個方?面入手：?（一）?全面的入?學準備工?作。具體?包括：?1：促進?幼兒身體?和動作的?發展。重?視體育活?動，防治?疾病，注?意安全，?使幼兒身?心健康，?并培養幼?兒獨立生?活能力，?完成力所?能及的任?務。2?：培養幼?兒學習的?興趣和求?知欲。用?各種方法?和手段激?發幼兒對?知識本身?的興趣，?有學習新?知識的要?求和愿望?，能從學?習中得到?滿足和愉?快，產生?學習的主?動性、積?極性。引?導幼兒看?圖書，培?養良好的?閱讀習慣?。發展?幼兒的智?力。培養?幼兒運用?各種感覺?器官觀察?事物的能?力;培養?幼兒的有?意注意;?發展幼兒?的思維和?語言能力?。3：?培養幼兒?動手操作?的能力。?學會使用?簡單的工?具、文具?，能運用?材料改裝?或制作簡?單的玩具?，會作一?些科學小?實驗。?4：培養?幼兒良好?的個性品?質。培養?幼兒的責?任感;懂?得做任何?事情都要?努力，有?始有終;?能與人商?量來解決?糾紛，在?活動中樂?意合作、?輪流、分?享;有一?定的是非?觀念和評?價同伴行?為的能力?。（二?）對大班?進行的專?門的入學?準備工作?。具體包?括：1?：培養幼?兒向往入?小學學習?的感情，?激發良好?的入學動?機和學習?態度。鼓?勵幼兒努?力學習，?激發幼兒?做一名優?秀小學生?的強烈愿?望，有計?劃地向幼?兒介紹小?學生的學?習和生活?、各種行?為規則等?。2：?注意發展?幼兒心理?活動的有?意性、穩?定性，培?養幼兒的?責任感。?向他們提?出一些獨?立完成的?學習、勞?動任務，?學會集中?注意力，?能夠堅持?完成所承?擔的任務?。3：?不斷提高?幼兒的學?習能力，?特別重視?培養幼兒?讀、寫、?算的能力?。有計劃?地引導幼?兒閱讀，?激發幼兒?看書識字?的愿望和?興趣;注?重幼兒正?確的書寫?姿勢。繼?續將讀、?寫、算滲?透在幼兒?的一日生?活之中。?4：鍛?煉意志，?培養自制?力，形成?良好的學?習習慣。?給予幼兒?培養自制?力、發展?獨立性、?加強責任?感的機會?。鼓勵幼?兒盡量獨?立完成自?己的事情?。有計劃?地養成上?課坐姿端?正、專心?聽講、舉?手發言的?習慣，愛?提問、多?思考的習?慣;姿勢?正確地握?筆、拿書?、看書、?寫字的習?慣;愛護?學習用品?，保持書?籍、作業?整潔的習?慣;認真?完成學習?任務的習?慣和聽信?號迅速行?動、嚴格?遵守作息?時間的習?慣等。?常規工作?：5：?良好的常?規是順利?開展工作?的前提，?本學期，?將重視幼?兒常規的?培養.建?立良好的?師生關系?，加強師?生間的互?動與交流?。關注每?一個孩子?，了解他?們的需求?。6：?注重結構?性教學，?選擇一些?文學性強?的作品對?幼兒進行?教育，發?展幼兒的?口語表達?能力，豐?富幼兒的?詞匯。?7：繼續?深入開展?主題探究?活動，本?學期將會?圍繞幼兒?良好學習?習慣的形?成做一些?相對小，?針對性強?一些的主?題活動。?幫助幼兒?建構其知?識，培養?幼兒運用?知識解決?問題的能?力。8?：完善幼?兒個人檔?案，科學?、公平、?公正地評?價幼兒，?及時掌握?幼兒的學?習與發展?情況，發?揮個人檔?案的作用?。教師根?據檔案及?時調整改?進自己的?教育教學?。9：?培養幼兒?愛勞動的?習慣，并?懂得珍惜?自己和別?人的勞動?成果。通?過各種活?動增強幼?兒的集體?榮譽感，?加強班級?的凝聚力?。家長?工作：?1：注重?家園聯系?，加強服?務意識，?提高服務?質量。積?極、熱情?、主動地?向家長反?映幼兒情?況。2?：通過家?園聯系欄?向家長各?種訊息。?以電話、?家訪等各?種形式與?家長進行?溝通、交?流，針對?不同的孩?子采取不?同的教育?方式。?4：鼓勵?更多的家?長參與班?上的助教?育活動，?通過這種?方式讓更?多的家長?了解我們?的教育教?學。利用?各種親子?活動促進?良好的親?子關系。?四、衛?生保健工?作：1?：為幼兒?提供一個?安全、舒?適、整潔?的學習、?生活環境?。加強對?幼兒的安?全教育，?增強幼兒?的自我保?護意識，?消除安?2：全隱?患，杜絕?安全事故?的發生。?培養幼兒?良好的生?活習慣和?作息習慣?。包括進?餐習慣、?用眼習慣?、睡眠習?慣、個人?衛生習慣?等各方面?。3：?教育幼兒?能自己照?顧自己，?知道增減?衣服。?五、班級?人員的配?合：1?：提高反?思能力，?在工作中?發現問題?及時反思?，通過不?斷地反思?改進自己?的工作。?2：提?高老師的?思想水平?，樹立正?確的兒童?觀和教育?觀，加強?獨立帶班?能力和主?動參與教?學的能力?。加強班?級人員間?的溝通與?交流，能?夠更加默?契地開展?工作。?在新的學?期，本班?兩位教師?將以積極?、主動、?創造性地?開展工作?，以最佳?的工作狀?態投入到?日益緊張?的工作中?，爭取順?利圓滿地?完成本學?期的工作?。大班?班務工作?計劃范本?（三）?在不知不?覺之中，?我們又迎?來了新的?一年，又?迎來了長?高了、懂?事了的孩?子們。看?著孩子們?一張張朝?氣蓬勃的?笑臉，一?雙雙稚氣?的眼睛，?我們的心?中充滿了?新的希望?。新的一?年，新的?挑戰，本?學期，我?們大班的?任務尤為?繁重，省?一級幼兒?園的評估?，十年園?慶系列活?動展示，?國際象棋?特色園展?示月活動?，等等這?些都需要?我們堅持?不懈地努?力，但我?們有信心?完成工作?，接受挑?戰。本學?期也是我?班孩子在?白沙嶺幼?兒園將要?度過的的?最后一個?學期。我?們將繼續?遵循幼兒?園“讓入?園的孩子?快樂、健?康、發展?”的宗旨?創造性的?開展各項?工作，為?孩子們在?白沙嶺幼?兒園的生?活畫上一?個精彩的?句號。?一、班級?情況分析?：二、?教育教學?工作：?（1）重?點工作：?本學期?的重點工?作為做好?幼小銜接?工作。具?體從以下?兩個方面?入手：?（一）全?面的入學?準備工作?。具體包?括：l?促進幼兒?身體和動?作的發展?。重視體?育活動，?防治疾病?，注意安?全，使幼?兒身心健?康，并培?養幼兒獨?立生活能?力，完成?力所能及?的任務。?l培養?幼兒學習?的興趣和?求知欲。?用各種方?法和手段?激發幼兒?對知識本?身的興趣?，有學習?新知識的?要求和愿?望，能從?學習中得?到滿足和?愉快，產?生學習的?主動性、?積極性。?引導幼兒?看圖書，?培養良好?的閱讀習?慣。l?發展幼兒?的智力。?培養幼兒?運用各種?感覺器官?觀察事物?的能力；?培養幼兒?的有意注?意；發展?幼兒的思?維和語言?能力。?l培養幼?兒動手操?作的能力?。學會使?用簡單的?工具、文?具，能運?用材料改?裝或制作?簡單的玩?具，會作?一些科學?小實驗。?l培養?幼兒良好?的個性品?質。培養?幼兒的責?任感；懂?得做任何?事情都要?努力，有?始有終；?能與人商?量來解決?糾紛，在?活動中樂?意合作、?輪流、分?享；有一?定的是非?觀念和評?價同伴行?為的能力?。（二?）對大班?進行的專?門的入學?準備工作?。具體包?括：l?培養幼兒?向往入小?學學習的?感情，激?發良好的?入學動機?和學習態?度。鼓勵?幼兒努力?學習，激?發幼兒做?一名優秀?小學生的?強烈愿望?，有計劃?地向幼兒?介紹小學?生的學習?和生活、?各種行為?規則等。?l注意?發展幼兒?心理活動?的有意性?、穩定性?，培養幼?兒的責任?感。向他?們提出一?些獨立完?成的學習?、勞動任?務，學會?集中注意?力，能夠?堅持完成?所承擔的?任務。?l不斷提?高幼兒的?學習能力?，特別重?視培養幼?兒讀、寫?、算的能?力。有計?劃地引導?幼兒閱讀?，激發幼?兒看書識?字的愿望?和興趣；?注重幼兒?正確的書?寫姿勢。?繼續將讀?、寫