模塊一考研真題精選

一、名詞解釋

1新聞線索[四川省社會科學院2023年研；華東政法大學2022年研；湖南師范大學2022年研；中國社會科學院大學2022年研；中央財經大學2022年研；西北政法大學2022年研；中傳2016年研]

答：新聞線索是指新近發生的事實的簡明信息或信號。新聞線索不等于完整的新聞事實，因而不能直接拿來構成新聞報道。它比較簡略，沒有細節，沒有事物的全貌和全部過程，通常只是一個片段或概況，只是將事物的個別屬性反映在記者的頭腦之中。獲取新聞線索的渠道：①通過黨和政府的政策、決議以及負責同志的活動、講話獲取；②通過各種會議、簡報獲取；③通過記者的自身接觸范圍獲取；④通過記者對日常情況的積累獲取；⑤通過廣大的受眾、朋友的提供和與他們的接觸獲取。運用新聞線索時的注意事項：①注意驗證；②尊重事實，不要造假；③講究時機，不要大材小用；④合理安排，不要齊頭并進。

2第二代導語[中傳2016年研]

答：第二代導語是指導語中只包含“六要素”中的部分要素，又稱部分要素導語、微型導語。在導語中交代兩到三個新聞要素，可使導語變得短小精悍，符合新聞寫作的簡練原則；抽出部分最重要、最新鮮或最能引起人們興趣的要素寫成導語，其他要素分散到以后的段落之中，這既突出了新聞的最主要的點，又避免了它與正文的重復；這種導語由于突出的要素少而精，讀者可以一目了然，因此，它比較方便讀者閱讀，有利于他們迅速及時地掌握最重要、最新鮮的事實。

3新聞背景[中傳2016年研；南京大學2007年研；中央民族大學2006年研；上海交通大學2005年研]

答：狹義的新聞背景是指寫作過程中涉及的與新聞人物和事件發生、發展相關的歷史、原因和環境、條件等方面的材料；廣義的新聞背景，除上述內容之外，還包括對導致新聞事件發生、發展的廣闊時代背景的了解，也包含向記者提供消息、介紹情況的人的背景。新聞背景的作用包括：①解釋、烘托和深化主題；②代替作者的議論而使報道顯得客觀；③補充情況、介紹知識、增添情緒。背景材料的主要類型有：①對比性材料；②說明性材料；③注釋性背景材料。

4采編分離[中傳2016年研]

答：采編分離是指采訪與編輯工作嚴格分開，從業人員只任其一職的一種編輯部運作方式。這種運作方式可以有效地避免采編合一的弊端，保證編輯在不受自身利益干擾的情況下優先選擇高質量的稿件，從而提高媒體的報道質量，近年來被很多媒體所采納。也有些媒體對重要版面實行采編分離，專刊、副刊等版面保持采編合一。

5集中編排[中傳2016年研]

答：集中編排是指一種將若干條內容相關的稿件集中在一處刊登的編排方式，又稱“集納”。集中編排與同題組合不同，各條稿件都要保留自己的標題；集中編排與專欄組合也不同，它一般都是非連續的，沒有欄名，甚至可以沒有大標題，也不一定用圍框、勾線等方式強調其相對獨立性。集中編排在本質上與同題組合、專欄組合一樣，是利用稿件之間的某種共同特征做集中處理，形成稿群，以突出某一主題思想。因此編輯在運用集中編排時，也是根據稿件之間的某種內在聯系和共同性來操作的。

6政論性按語[中傳2016年研]

答：政論性按語是編者對新聞或文稿所加的簡短的評介或議論性文字，可以提綱挈領地點明報道的中心思想，可以依附于報道傳達有關精神、劃清是非界限和政策界限，也可以運用褒貶提示、引申生發等方式通過個別啟發一般。它具備四項功能：①提綱挈領、簡明扼要地把新聞報道和文章的中心思想點出來，進一步揭示事物的內涵和意義，幫助受眾理解報道和文章發表的意圖，提高閱讀效果；②聯系新聞報道或文章，及時傳達黨和政府有關的最新指示精神，交代或重申有關問題的政策界限；③滿腔熱情地肯定和贊揚社會生活中先進的經驗和做法，嚴肅地批評錯誤的思想傾向和行為，也需要編者按及時抓住新聞報道中的典型，代表編輯部講話；④借題發揮，在新聞報道的基礎上將文章中所包含的思想再提高一步，使讀者得到更多的理性的認識，強化報道的說服力。

7隱性采訪[蘭州大學2023年研；浙江理工2023年研；安徽師范大學2018年研；山東師范大學2018年研；湘潭大學2017年研；中央民大2017年研；西南大學2017年研；中傳2015年研]、暗訪[中央民族大學2022年研]

答：隱性采訪又稱秘密采訪或暗訪，是指記者為完成某一特定的采訪任務而把自己的身份和意圖隱藏起來的一種采訪方式。隱性采訪與公開采訪相比的顯著的特征是：記者主動出擊。記者采訪時一定始終在新聞發生的現場，否則隱性采訪就無法完整地進行。在某些特定情況下，記者有可能出現在突發新聞的現場進行采訪，有可能直接成為新聞事件的當事人，但這種不期而遇的目擊新聞不能算真正意義上的隱性采訪，因為記者是被動地介入了新聞事件。隱性采訪進行之前有一系列的準備工作，從采訪計劃的設定，到采訪設備安排，都應精心計劃，可謂有備而來，不容有所閃失。

8系列報道[中傳2015年研]

答：系列報道是指圍繞同一個新聞主題，從不同角度、不同側面所做的多次、聯系的報道。系列報道由多個獨立的報道單元組成，單元之間沒有內在的必然聯系，各自是一條完整、獨立的新聞，集合在一個大主題下，使觀眾通過多個獨立報道的內容，對一個時期的某一問題有一個比較系統、全面深刻的了解和認識。系列報道的題材多是非事件性新聞，又多是重大題材或重要題材，不管是輕松好看的“軟新聞”還是嚴肅題材的“硬新聞”，都容易引起人們關注；加之系列報道形式多樣、氣勢恢弘、內容深刻，具有很強的輿論導向作用，為電視新聞工作者所推崇，也為觀眾所喜愛，逐漸成為一些電視臺的當家品牌。

9延遲式導語[廣東外語外貿大學2023年研；中傳2015年研]

答：延遲性導語又稱間接式導語、特寫導語、軟導語，是指不直接交代新聞事實，間接引出新聞線索的導語形式。延遲性導語最突出的特點是不在導語最開始的時候告訴讀者新聞中最關鍵的信息，而是使用情節、引語、細節、故事的精彩片段激發起受眾的興趣、疑問、好奇心或者求知欲，借此帶領受眾走進新聞事件的核心。延遲性導語的寫作要注意兩個原則，一方面一定要在新聞中發現確實吸引讀者的要素，另一方面不能延遲太久。

10虛題[中傳2015年研]

答：虛題是新聞標題的一種。新聞標題根據表現方法與表現重點的差異，可分為實題和虛題兩類。虛題是與實題相對的一種標題，以議論、說理為主。它比較抽象，著重揭示新聞的本質，闡明其意義，著重說明原則、道理、愿望等。虛題無法單獨使用，標題如果采用虛題，必須與實題相配全，否則讀者無法通過標題理解新聞的具體內容。

11專刊[中傳2015年研]

答：專刊是指圍繞某一特定主題所設的欄目或編輯的特刊。專刊是以特殊的方式反映并引導社會輿論，傳播先進思想的手段，是讀者深入了解外界重要變動的窗口，是傳播各類知識的課堂。專刊可以豐富讀者文化生活，推動文化事業發展。專刊是各大報紙突出報紙個性的手段，是報紙聯系讀者的重要紐帶。按照選材范圍、題材性質、內容配置的結構方式以及表現方法等綜合因素分類，專刊有新聞性專刊、學術性專刊、服務性專刊和社會性專刊等。

12短評[江蘇師大2023年研；東華大學2022年研；中傳2015年研]

答：短評是指一種短小精悍、運用靈活的評論形式，篇幅一般在600字左右，最長不超過1000字，在報紙上較為常見。短評的論述對象一般不是整個事件或問題，而是事件或問題的具有啟發意義的某一側面、某一層次，甚至是某一點；有時也被用來解剖某種具體觀點，或工作、思想、行為中的某種傾向。短評或根據黨的方針政策，就現實生活和實際工作的某一個方面，代表編輯部發言；或抓住新聞報道中最新鮮最有特色最值得突出的亮點，加以強調和發揮。

13韋斯特利—麥克萊恩大眾傳播模式[中傳2015年研]

答：韋斯特利一麥克萊恩大眾傳播模式是指1957年美國傳播學者韋斯特利和麥克萊恩整理當時已有的研究成果，提出的適合于大眾傳播研究的、有系統的模式。這一模式引入了一個第二種傳播者，即信息渠道角色，指出大眾傳播是經過選擇，且經若干階段進行，說明了大眾傳播過程中把關人及其多重把關性，并且指出了反饋的重要性。但也存在明顯不足：①認為三個參與者（傳者、媒介、受眾）之間平衡互利，整個系統完全自我調節，而事實上很少平衡；②夸大大眾傳播一體化程度，實際每方追求目標都不同；③過分強調了傳播者對社會的獨立性。

14SNS社交媒體[中傳2015年研]

答：SNS社交媒體是指允許人們撰寫、分享、評價、討論、相互溝通的網站和技術。社交媒體是人們彼此之間用來分享意見、見解、經驗和觀點的工具和平臺，現階段主要包括社交網站、微博、微信、博客、論壇、播客等。社交媒體的特點，一是人數眾多，二是自發的傳播，如果缺乏這兩點因素的任何一點就不會構成社交媒體的范疇。社交媒體在互聯網的沃土上蓬勃發展，其傳播的信息已成為人們瀏覽互聯網的重要內容，不僅制造了人們社交生活中爭相討論的一個又一個熱門話題，更進而吸引傳統媒體爭相跟進。

15健康傳播[復旦大學2022年研；中傳2015年研]

答：健康傳播是指以人人健康為出發點，運用各種傳媒渠道及方法，為維護和促進人類健康的目的而制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息的過程。健康傳播是以傳播為主軸，由四個不同的傳遞層次將健康相關的內容發散出去的行為。這四個層次是：①自我個體傳播，涉及個人的生理、心理健康狀況等；②人際傳播，涉及醫患關系、醫生與患者家屬的關系等；③組織傳播，涉及醫院與患者的關系、醫護人員的在職訓練等；④大眾傳播，涉及媒介議題設置、媒介與受眾的關系等。

16選擇性注意[中傳2015年研]

答：選擇性注意又稱選擇性接觸，是指受眾在接觸大眾傳播活動之際，并不是不加區別地對待任何媒介和內容，而是更傾向于接觸與自己的既有立場、觀點、態度一致或接近的媒介或內容加以接觸，而有意無意地回避那些與自己既有傾向相左的媒介或內容。選擇性接觸行為更容易在強化受眾既有立場和態度的方向上起作用，而不是導致它們的改變。這個概念由美國傳播學家拉扎斯菲爾德等人在“人民的選擇”中最早提出。

17訊息[中傳2015年研]

答：訊息是指由一組相互關聯的有意義的符號組成，能夠表達某種完整意義的信息。訊息的原意為消息、音訊、文電、文告等。訊息是傳播者和受傳者之間社會互動的介質，通過訊息，兩者之間發生意義的交換，達到互動的目的。在傳播過程中，傳播者發出訊息，接收者對這個信息進行處理，并作出反應。信息的外延更廣，它包括訊息在內。訊息是一種信息，其特點是能表達完整的意義。在傳播過程研究中，學者們使用“訊息”的概念，是為了強調社會傳播的互動是意義完整的互動。

18《資本論》[清華大學2011年研]

答：《資本論》是馬克思留給后人的經典著作之一，被稱為“馬克思一生最偉大的主要理論著作”。書中內容以唯物史觀的基本思想為指導，通過深刻分析資本主義生產方式，揭示了資本主義社會的發展的規律，同時也使唯物史觀得到了科學的驗證和進一步的豐富和發展。《資本論》將社會關系歸結為生產關系，將生產關系歸結為生產力的高度，從而證明了社會形態的發展是一個不以人的意志為轉移的自然歷史過程。

19清華國學四導師[清華大學2011年研]

答：清華國學四導師是指梁啟超、陳寅恪、王國維、趙元任。其中，梁啟超是中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家。陳寅恪是中國現代最負盛名的歷史學家、古典文學研究家、語言學家。他曾在德國攻讀東方古文字學，國學基礎深厚，國史精熟，又大量吸取西方文化，故其見解，多為國內外學人所推重。王國維是著名國學大師，中國近現代在文學、美學、史學、哲學、古文字、考古學等各方面的學術巨子，被譽為“中國近三百年來學術的結束人，最近八十年來學術的開創者”。趙元任教授被稱為“中國漢語言學之父”。他對音位學理論、中國音韻學、漢語方言以及漢語語法都有精湛的研究，撰寫和發表過大量有影響的論文和專著，在國內外學者中享有很高聲譽。1925年，清華大學增設“國學研究院”，四位大師被聘為導師。由此開始，清華國學院建立了中國學術獨立的傳統。該院創辦兩年后，其聲望就超過了早于它創立的同類學校。

20現實主義[清華大學2011年研]

答：現實主義，又稱寫實主義。該主義認為在人類認知中，我們對物體之理解與感知，與物體獨立于我們心靈之外的實際存在是一致的，因此其排斥理想主義。現實主義不是一個單一或統一的理論，在文學、繪畫、哲學，甚至國際關系領域都有現實主義的應用。因此，現實主義是一個建立在共同預設理論假定之上、有點松散聯系的前后不一致的理論模式。在文學領域，現實主義是19世紀30年代在法國、英國等地出現的文學思潮，后波及俄國、北歐和美國等地，成為19世紀歐美藝術的主流思想。現實主義文學家的代表人物有法國的巴爾扎克、福樓拜、莫泊桑，英國的夏洛蒂、狄更斯等。在繪畫方面，堅持遵循寫實的創作原則和手法進行創作即現實主義。著名的現實主義作品有法國畫家米勒的《拾穗的人》，庫爾貝的《碎石工》等。現實主義也可應用于國際關系領域。國際關系現實主義是國際關系中的一種主流理論。它關注民族國家之間的權力平衡，甚過理想或道德。

21亞當·斯密（AdamSmith）[清華大學2011年研]

答：亞當·斯密（AdamSmith），又譯亞當·史密斯、亞當·史密夫，是英國著名哲學家和經濟學家。《國富論》是亞當·斯密一生最具影響力的著作。該書于1776年出版，是第一本試圖闡述歐洲產業增長和商業發展歷史的著作，提供了現代自由貿易、資本主義和自由意志主義的理論依據。亞當·斯密也因此被稱為“現代經濟學之父”和“自由企業的守護神”。除《國富論》外，他還出版過《道德情操論》。死后，他的朋友遵照其遺囑，將他的一些手稿出版成《天文歷史學》和《哲學論文集》兩本書。為紀念他，亞當·斯密的頭像被印在2007年3月13日發行的二十元英鎊的背面上。

22質化研究[西南財大2022年研；清華大學2011年研]

答：質化研究，是通過觀測、分析等，來考查研究對象是否具有某種屬性或特征，以及它們之間是否有關系的一種研究方法。它只要求對研究對象的性質做出回答，一般不采用數量形式的表達。質化研究的主要方法有焦點小組座談法、深度訪談法、田野觀察法、民族志、頭腦風暴法與反向頭腦風暴法等。

23三網融合[清華大學2011年研]

答：三網融合，又稱三網合一，意指電信網、有線電視網和計算機通信網的相互滲透、互相兼容，并逐步整合成為世界統一的信息通信網絡。“三網融合”是為了實現網絡資源的共享，避免低水平的重復建設，形成適應性廣、容易維護、費用低的高速寬帶的多媒體基礎平臺。其表現為：技術上趨向一致；網絡上可以實現互聯互通，形成無縫覆蓋；業務上相互滲透和交叉，應用上趨向使用統一的IP協議；在經營上互相競爭、互相合作，朝著向人類提供多元化、多媒體化、個性化服務的同一目標逐漸交匯在一起；行業管制和政策方面也逐漸趨向統一，形成你中有我，我中有你的格局，包括技術融合、業務融合、行業融合、終端融合及網絡融合。

24整合營銷[清華大學2011年研]、整合營銷傳播[東北師大2022年研；東華大學2019年研]

答：整合營銷（integratedmarketing），即整合行銷傳播，指將一個企業的各種傳播方式加以綜合集成，其中包括一