小學演講社團活動計劃小學演講與主持社團活動計劃一、辦社宗旨：本社團旨在讓每個學生都能說好普通話，熱愛祖國語言文字，并大膽自信地展示自我，展示自己的才華，放飛夢想，擁抱未來。二、活動目標：1、通過各項活動，激發(fā)學生自信，勇敢的潛能，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的主持人。2、整合各種方式，如朗誦、演講、舞臺表演等，提高學生的普通話水平，優(yōu)化學校主持隊伍。3、健全組織，在輔導老師的組織下，有計劃、有目的地開展好各項活動，讓學生在活動中體驗，在活動中收獲，在活動中成長。三、活動時間及地點：時間：每周五下午第一二節(jié)地點：演講與主持教室四、具體內容：（一）前期籌備階段：1、招聘社團成員。2、社團成員培訓，學習社團計劃，明確崗位職責。（二）誦讀正音階段：1、誦讀抒情性的詩歌、散文、故事等。2、學習正確的發(fā)音方法，了解科學的保護嗓子的注意事項。3、能正確、流利、有感情地朗誦，力爭每天起床后誦讀十分鐘。4、進行一次美文誦讀比賽。（三）講演練習階段：1、了解講演的基本方法，學會寫講演稿、串臺詞。2、觀摩電視臺主持人的講演。3、給定話題，練習講演。（四）講演鞏固階段：1、給定話題，練習講演。2、學習即興演講的注意事項。3、進行一次即興演講的比賽。（五）總結交流階段：1、交流自己參加社團的心得。2、寫好自己的活動總結。五、備注：無。實踐是認識的來源，而深化認識則需要通過實踐。因此，在數學活動課中，我們應該引導學生動手實踐，例如通過畫畫、折紙、量度、計算、剪貼等方式來制作數學日記、手抄報、數學墻報和黑板報等。這不僅可以加深學生的知識理解，還能培養(yǎng)他們解決實際問題的能力和創(chuàng)造意識。小學生通常都有好勝心和上進心，他們希望在學習中獲得老師和同學的認可。因此，數學競賽就成為了一種激發(fā)學生積極性的方式。在小學數學課中，我們可以組織各種形式的數學競賽，例如小組團體賽、個人賽、擂臺賽、單項賽和綜合賽等。通過競賽，可以促進學生思維的發(fā)展，培養(yǎng)他們的競爭意識和自信心。除了動手實踐和數學競賽，數學講座也是一種有效的教學方式。通過邀請專業(yè)人士或老師進行數學講座，可以讓學生了解數學的應用和實際價值，同時也可以拓展他們的知識面。在講座中，我們應該注重傾聽學生的意見和想法，讓他們參與到討論中來，從而激發(fā)他們的學習興趣和思考能力。2、在社團輔導班中，應注重知識的拓展和能力的培養(yǎng)。對于與學科相關的社團輔導，應注意知識的系統(tǒng)性、整體性和層次性。3、為了確保學生的安全和活動質量，在社團活動期間，禁止學生以任何理由隨意離開活動地點。學生社團成果展示考核方案：一、考核目標：為了了解各社團一學期活動的實效，及時總結經驗并獎勵先進，提高各社團成員的活動積極性。同時，通過社團活動，培養(yǎng)學生的興趣特長，促進學生綜合素質的提高。二、考核方式：考核分為三個等級：5分為優(yōu)秀，3-4分為良好，1-2分為合格。考核內容包括：1.上課出勤率2