Word第第頁小學安全防溺水教育班會1.通過觀看平安教育專題片、上網查找防溺水學問并結合生活中常常遇到的狀況，使同學了解有關生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2.使同學懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個同學(包括公民)都要提高平安意識。

二、活動預備

1.在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2.收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動過程

1.導入：老師講解并描述近期發生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人，應當珍愛生命。今日這節課我們就來上一節“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。

2.溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、

海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求同學必需做到“四不”：

①在上、放學途中不擅自下水游泳;

②不在無家長或老師的帶著下私自下水游泳;

③不擅自與同學結伴游泳;

④不到無平安保障的水域游泳。

3.夏季游泳溺水自救方略介紹

自救方略一

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，主動自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直;

自救方略二

當發生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發生小腿抽筋，要保持冷靜，實行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

自救方略三

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應去除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。

4.學唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲憊。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

平安二字記心中，遠離危急身體好。

5.防溺水“四不”簽名承諾活動

6.小結。

生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔心全!

學校平安防溺水教育班會2

班會主題：

提高防溺水、交通平安意識，平安伴我行

班會教室：

三(3)班

班會時間：

20xx年5月9日

教學目標：

1、學習有關防溺水和交通平安的學問，提高防范意識，在學習中增添與同學的合作溝通意識。

2、關心同學轉變生活中不遵守交通平安的習慣和不良防溺習慣，提高區分是非力量。

3、增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的寶貴。

教學過程：

一、導入人，應當珍愛生命，今日班會課的'主題是：提高防溺水、交通平安意識，平安伴我行

二、活動過程

(一)交通平安

1.同學商量：交通平安應當留意什么?

2.老師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車玩?；驋佄飺糗?。

3、課堂總結

同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么?同學們人的生命只有一次，美好歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通平安原則的好習慣。

(二)防溺水

1.不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2.必需要組織并在家長或熟識水性的人的帶著下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做平安愛護。

3.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的預備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育同學遇到他人溺水時如何施救

1.大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發覺有人溺水，不能貿然下水營救，應馬上大聲呼救。

三、小結：

嬉戲是歡樂的，危急是恐怖的。通過這一次歡樂的小嬉戲，請大家記?。喝说纳挥幸淮?，美好歡樂把握在你的手里，盼望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水平安原則的好習慣，也要留意交通平安。記得，平安伴我行!

請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通平安意識，平安伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。

學校平安防溺水教育班會3

一、活動目的：

通過開展預防溺水教育活動，進一步增添同學的平安意識，提高同學自我愛護力量。進一步完善學校預防溺水教育的各項制度，提高學校平安管理水平，避開溺水事故的發生。

二、活動主題：

珍愛生命預防溺水

三、活動對象：

全體同學

四、活動時間：

5月20日至7月10日

五、活動內容：

圍繞“四個突出”,提高“防溺水”平安教育實效。

四個突出：

1、突出抓重點對象教育，對平常擅自游泳的同學準時做好思想工作,進行細致入微的教育。

2、突出抓重點時段教育，如：放學、雙休日