2023年畢業生實習總結畢業生實習總結1

在考慮了好幾個星期之后，今日最終真的提出結束在中心電視臺《體育新聞》節目的實習，說心里話有點不舍。從一個只有滿腔熱忱的酷愛體育的學生到一名初步駕馭體育新聞制作的實習編輯，這里留下了我成長的蹤跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟識的摯友和那恒久充滿的笑聲和快樂。

從200*年9月來到這里不知不覺已經四個月了，時間過得真快，記得剛來的那天，一切都是那么生疏的我坐在大家面前，心中滿是忐忑。中心電視臺的《體育新聞》始終是我最鐘愛的節目，而今日也要加入她了，雖然只是實習，但這其中的喜悅也讓我有些不敢信任。于是在心中我靜默的想，肯定要努力不要讓機會白白溜走。于是在接下來的一個星期里，我用眼睛用嘴學習，虛心多看多問，慢慢的了解了新聞的制作過程，而且我驚喜的發覺我可以幫得上忙了。從寫口播到給被人打下手，到自己制作一條新聞，實力和自信在我的體內共同增長。最終在其次個星期里，我的處女作播出了，看著自己已經看了好幾遍的新聞最終上了大屏幕，想象著多數觀眾坐在電視機前看著這條新聞，我突然有了一些困難的感想。我為自己的進步感到欣慰，對前輩們的信任充溢感謝，同時也感到了壓力，為上億觀眾服務我要更加努力。這樣的信念始終激勵我，督促我。四個月來我共制作新聞百余條，雖然有些并沒有播出，但我都把他們作為熬煉，可以說這些新聞就是我向更高處攀登的墊腳石，踩在它們上面我發覺我可以看得更遠。慢慢的我起先融入了這個團結戰斗的集體，我經常想象自己就是他的一員而不只是一名過客。今日我還是要離開了，數數自己口袋里的收獲，沉甸甸的，讓人喜悅。

首先是業務上的收獲。在這里，成熟的新聞制作體制讓我真正體會新聞制作的流程；每天的寫稿修改讓我在課堂中學到的理論學問得到了充分的利用和驗證。特殊是驚慌刺激的直播方式，更讓我受益匪淺。有速度還要抓質量，記得起先時還會手忙腳亂，冷汗連連。但經過這樣的實戰的熬煉，現在我一上午做兩條新聞已經可以臉不變色心不跳。記得沃爾沃帆船挑戰賽結束那天，下午五點鐘才傳來英文稿，我美麗的完成了任務，保證了6點的播出.來到《體育新聞》工作以后，我明白了一個道理，愛好和職業相差十萬八千里。平常我也可謂一個體育迷，各種競賽都感愛好，都懂一些。但真正做起新聞，我才發覺自己的學問實在是太皮毛了，太多的細微環節我不明白。于是我勤問勤查，4個月來在體育學問方面已經有了飛躍。我弄懂了高爾夫球，冰球、滑雪、冰球等人們大多不大熟識的運動項目。特殊是在對20xx賽季世界摩托車錦標賽連續報道中，我邊學邊干，由一竅不通變成了摩托車專業戶。還有《體育新聞》的制作流程讓我有機會熬煉運用各種機器，現在我已經嫻熟運用對編機，字幕機等制作播出設備。

業務上的提高是實實在在的，有目共睹的，同時心理的收獲卻是潛移默化但又受益終生的。首先這里給我的第一印象是同事們團結合作的氣氛。在這里大家都是摯友，相互，相互愛惜，誰有了困難都會得到最真誠的。特殊是前輩們對我的指導，總是無私的毫不保留的，親切的耐性的，讓我心里熱乎乎的。幾天熟識下來我發覺這也是一個仔細鉆研的集體。大家并不是將工作看成完成任務，從制片人到每一個編輯，都時時思索怎樣將新聞辦得更好，更能滿意觀眾的要求。主編們組織進行業務學習，把自己的傳授給大家,分析兄弟頻道節目，得出我們的不足與勝利。編輯們也努力鉆研，廣泛閱讀體育和電視方面的書籍，讓我感到他們是永不滿意的，恒久進步的。每天例行的看節目對他們來說也是學習的過程。哪怕是一點小小的錯誤，他們也不放過。正是這種鉆研的精神，才使《體育新聞》成為一張王牌，矗立不倒，不斷提高。慢慢的我也起先受到了影響，我起先閱讀《體壇周報》，上網時不只是看喧鬧更增多了思索，看其他人或是其他頻道的節目是也暗暗在心中比較，取長補短。這樣的潛移默化的影響使我覺得生活和工作總有新的目標，每天都充溢了干勁。

還想說的是，在短短的4個月中我還收獲了一群好摯友。他們既是我的老師，又是我的摯友，我們在一起的每一天都是歡樂的。

得知自己已經被保送免試攻讀碩士學位，我想學習的路還長應當多多見識，多多實踐。所以雖然不舍還是確定離開這里，到報紙或電臺去充溢自己。真的感謝這里的四個月，讓我結識了這很多摯友，真的感謝這四個月，讓我有了如此喜人的收獲。

畢業生實習總結2

一、實習單位及崗位簡介

我此次在xx縣人民法院實習。xx縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭（分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭），還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，后我又到執行局呆了一段時間。我在那里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人居處地調查。

二、實習過程概述

去實習時老師對我們說實習能否學到東西，關鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去視察、探求，才能學有所獲。而且老師反復強調實習的重要性，要求我們仔細對待實習。

實習的第一天，確定實習崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡潔的合同糾紛案件，庭審程序進行得很快，在雙方當事人拒絕調解后，法庭聽取了當事人的最終陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結束。下午我被支配在庭內整理卷宗。

三、實習主要狀況及體會

在實習期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實習期間幫忙法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的采信、職責的劃分等。在此過程中，透過對卷宗的翻閱和向書記員詢問，我對合同糾紛案件從立案到審結的程序以及各種歸檔文書的分類有了具體了解。

2、書寫法律文書。

在實習的6周中，幫忙庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本狀況，然后是原告知稱，寫原告的訴訟懇求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其資料是被告的抗辯理由和事實。然后是“經審理查明”部分，寫法院對證據的接受和不予接受的理由及認定的事實。

3、旁聽案件。

市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增加，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有足夠的案件旁聽。以前在校內我參與過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注意程序，法庭審理肅穆。但在那里，旁聽民事審判后感覺庭審比較隨意，氣氛比較緩和，有些程序性問題也省略了。

透過旁聽案件，我對民事審判的特點和程序有了具體的了解，相識到民事案件的審理關鍵在于化解當事人之間的沖突，促進社會和諧。與刑事案件著重體現國家強制力懲處犯罪不同，民事案件的志向結果就應是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素養要求很高，這個素養不僅僅是法律方面學問要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

這一個多月的實習使我深刻的相識到，除了要有很好的業務素養外，在工作中與同事持續良好的關系也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關系，才能在工作中做出更大的成果。對于我們這些即將步入社會的人來說，須要學的東西許多，四周的每個人都可能是我們的老師，只要我們留意視察和學習，工作與生活中四周的同事和摯友會教給我們許多學問和道理。

四、自我評價

在實習期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，仔細完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發覺了自己的很多不足之處，找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充溢的實習，我發覺實踐閱歷的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫忙下，實習期間我努力將自己在校內所學的理論學問與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的學問得到了鞏固和發展，解決實際問題的實力也得到了熬煉。同時，實習開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程序有所了解，對專業用語有了進一步的駕馭，法律文書的寫作實力也有了顯著的提高。

此外，我還相識了幾位法官和律師摯友，通過與他們的溝通和相處溝通，使我學到許多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最終，我想借此機會，再一次向為我的實習帶來幫忙和指導的xx縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實習過程中幫助我的摯友致以誠心的感謝！

畢業生實習總結3

時間蹉跎，一擠眼我的實習期就已經結束了。仿佛昨天的我還坐在學校的教室里上課，而今日的我就已經成為了一個擁有六個月工作閱歷的社會人了。這是一場多么奇異的體驗。而這場體驗讓我深刻的感受到了在學校和在工作的日子是有多大的差距，也讓我明白了職場生活的艱辛。雖然我到現在照舊還很懷念我在學校里的日子，但是人總是要長大的，生活也總是要朝前看的。所以，為了讓這場體驗更加深刻，我給我實習期做了一個工作總結。

一、與人相處

在這份實習期里，我學習到了怎么和人相處。與人相處是一門學問，以前在學校的時候，我和同學之間的相處都是非常簡潔和輕松的，而現在到了社會上來了，有許多關系和事情都會牽扯到利益上來，所以我們之間的相處就變得不再那么簡潔了。所以我要學會敏捷應變，學會怎么處理好和同事、領導之間的關系。對待領導，我要做到聽從支配，敬重有加。對待同事，我要做到以禮相待，相互包涵理解，盡量多站在對方的角度來思索問題，盡量的削減爭吵和沖突的產生。

二、對待工作

除了學好與人相處這門學問，我還要主動努力的提高自己的工作技能。終歸這才是我來實習的真正目的和重點。在實習期里，我會把每天主管布置給我的任務，都一絲不茍的完成好，盡量的把自己的本職工作做到盡善盡美。然后再來學習其他的工作技能。對待工作，我不僅做到負責盡職，而且三個月的實習期，我還做到了每天如一日的堅持了下來。

三、收獲和體驗

這次的實習讓我懂的了對待一份工作，既要有酷愛也要有責任心，更重要是堅持下去。這樣才會有所收獲和成長，假如我既沒有酷愛也沒有堅持，那我只能停留在原地踏步。所以對于以后的日子，我會好好的做一個規劃，然后再朝著我規劃里的目標，努力付出，持之以恒下去。這就是我整個實習期里所獲得的所獲和體驗。

我的實習期，既充溢了艱辛也充溢了快樂，艱辛是因為我剛出學校，沒有社會閱歷，學習事情來要比別人困難一些。快樂是因為我對這份工作充溢了酷愛和期盼，而且我還在這份工作里，學到了許多東西，所以我感到很快樂。

畢業生實習總結4

這段時間，我經過了一段實習過程。在這次頂崗實習過程中，我學會了許多。我的畢業生實習總結如下：

一、實習目的

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，學校也以培育學生視察問題、解決問題和向生產實際學習的實力和方法為目標。培育我們的團結合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理學問、電氣設備的制造過程學問及在學校無法學到的實踐學問。在向工人學習時，培育了我們艱苦樸實的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、畢業實習總結、統一組織及協調一樣是現代化大生產的須要，也是我們當代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論學問，培育我們的獨立工作實力和加強勞動觀點起了重要作用。

二、實習任務

1.較全面、綜合地了解企業的生產過程和生產技術;較深化、具體地了解企業生產的設備、工藝、產品等相關學問;了解企業的組織管理、企業文化、產品開發與銷售等方面的學問和運作過程。

2.在專業比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論學問與實際工作親密結合，并能敏捷應用，使自己的專業學問、專業技能及工程實踐實力均得到一次全面的提升。

3.積累肯定的工作閱歷和社會閱歷，在職業道德、職業素養、護士實習總結、勞動觀念、工作實力等方面都有明顯的提高，逐步駕馭從學生到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力。

三、實習基本要求：

1.學生在實習企業必需遵守企業的各種規章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特別狀況須要請假或變更實習企業的必需征得實習企業和指導老師的同意。

2.學生在實習期間必需嚴格遵守崗位操作規程和平安管理制度，嚴防工作責任事故和人身平安事故的發生。

3.必需遵紀遵守法律，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規、廠紀廠規、校紀校規所不允許的各項活動。

4.努力工作，主動完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、懇切地向工人師傅、護理實習總結、工程技術人員及企業管理人員求教，刻苦鉆研。

5.應多與指導老師聯系溝通，剛好得到老師指導。

四、實習過程

1、平安教化在實習起先時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行平安教化，講解了平安問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們根據實習安排在指定的車間進行實習，通過視察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

3、理論與實際的結合為了能夠更加深化的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本學問與實習的要求，將理論與實際進行了完備的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與探討。

4、實習工作總結在實習中，我們將每天的工作、視察探討的結果、頂崗實習總結、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。五、實習收獲

生產實習是我們學院為培育高素養工程技術人才支配的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業學問和人才素養兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。

通過生產實習，使我們了解和駕馭了車間管理、生產技術和工藝過程;運用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和駕馭了工廠車間的工作和管理等方面的學問。為進一步學好專業課，從事這方面的研制、酒店實習總結、設計等打下良好的基礎。

在這次生產實習過程中，不但對所學習的學問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作實力等。另外，在技能方面也有所提高：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。

我們了解到了測試一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、老師實習總結、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。

2、對自己的動手實力是個很大的熬煉。

實踐出真知，縱觀古今，全部獨創創建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做手電筒組裝與測試時，發覺的好幾個短路的焊盤都被我修理好了。

時間匆忙而過，回頭翻看實習的每一天，滿滿的全是充溢勞碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了實習，不僅熬煉了自己，也使生活充溢樂趣，驚喜，有滋有味！

以上就是我的實習總結報告。

畢業生實習總結5

實訓目的：

通過實踐，使學習本課程的學生進一步強化專業思想，增加職業和崗位意識，駕馭酒店餐飲方面的基本對客服務的學問及技能，逐步養成良好的職業習慣，為今后勝任酒店餐飲崗位打下肯定的基礎。

實訓過程記錄：

第一個實訓項目是鋪餐桌臺布，首先是打算工作，鋪臺布之前，首先應將所需餐椅按就餐人數擺放于餐臺的四周，使之呈三三兩兩的并列狀。然后服務人員應將雙手洗凈，并對打算鋪用的每塊臺布進行細致地檢查，發覺有殘缺、油液和皺褶的臺布則不能接著運用。最終應依據餐廳的裝飾、布局確定席位。餐廳服務員站立在副主子餐椅處，將選好的臺布放于副主子處的餐臺上。臺布中心股縫向上，對準正、副主子位，鋪臺布時，雙手將臺布打開并提拿好，身體略向前傾，運用雙臂的力氣，將臺布朝主子坐位方向輕輕地拋抖出去。在拋抖過程中，做到用力得當，動作嫻熟，一次抖開并到位。

其次個實訓項目是托盤的運用，我們練習的是輕托，也就是胸前托，是托送較輕的物品并在客人面前進行上菜、斟酒等操作。首先我們要先理盤，依據所托的物品選擇好托盤，洗凈擦干。在盤底墊上洗凈的餐巾或專用的盤墊布，墊布要用清水打濕擰干，鋪平拉挺，墊布四邊與盤底齊。其次步就是裝盤了，我們練習的是托三瓶酒水，所以要將三瓶酒放置托盤的中心位置，這樣不易重心不穩，這樣裝盤既平安穩妥，又便于運輸和派用。第三步就是托托盤的手法，輕托一般用左手操作，左手向上彎曲，小臂垂直于左胸前，肘部離腰部約15cm，掌心向上，五指分開，以大拇指指端到手掌得掌跟部分和其余四指托住盤底，手掌自然形成凹型，掌心不與盤底接觸，平托于胸前，略低于胸部。第四步是行走，要頭正腹平，上身挺直，目視前方，腳步輕快，動作靈敏，集中精力，步伐穩健。

第三個實訓項目是中餐擺臺的餐具擺放，第一步擺骨碟，從主子位起先，按順時針方向擺骨碟，骨碟邊沿距桌邊1.5cm，碟間距離勻稱。其次步擺筷架和筷子，但是我們實訓室里沒有找到筷架，就省去了擺筷架這一步驟，骨碟右側放筷子，筷尾離桌邊1.5cm。第三步是擺湯碗、勺，在骨碟左上方放口湯碗，距骨碟1cm，勺置于碗中，勺把向左。第四步是擺酒具、茶具，骨碟右上方擺紅葡萄酒杯，左上方擺水杯，距骨碟、湯碗各1cm。

第四個實訓項目是餐巾折花，可分為杯花，盤花和環花三個大類。我們教的花形有一帆風順，香蕉，百里荷花等等。

第五個實訓項目是斟酒，我們操作的是徒手斟酒中的一種桌斟，桌斟時將杯具留在桌上，斟酒者立于飲者的右側，側身用右手把握酒瓶向杯中傾倒酒液的斟酒方式。瓶口與杯沿應保持肯定的距離，大約1—2cm，切忌將瓶口擱在杯沿上或者高處斟酒，不同的酒杯斟得酒的量也是有所不同的。白酒斟人杯中應為八分滿，紅葡萄酒一般為1/3—1/2，白葡萄酒為六分滿；白蘭地酒斟入杯中為一個斟倒量（即將酒杯斟入酒后橫放時，杯中酒液與杯口齊平），斟倒各種飲料時，無論中餐還是西餐，其斟倒標準均以八分滿為宜。斟完酒，持瓶的手應向內旋轉90度角，同時離開杯具上方，使最終一滴酒保持在酒瓶上而不落在桌上或客人身上。

實訓心得體會：

通過這三天的實訓，我學到許多關于餐飲管理方面的學問，學會了鋪臺布，托盤輕托，中餐擺放餐具，餐巾折花，斟酒，動手去實踐了以后，覺得收獲很大。但是自己做的不夠好，還需接著努力。最終感謝這幾天老師的仔細講解和示范。我會向著自己的目標奮斗前進。

畢業生實習總結6

今年是我高校生活的最終一年，畢業后我們立刻就會面臨擇業的問題，我們學的是思想政治教化，也就是說畢業后我們中的相當一部分人會到學校從事老師工作，所以這學期我們都各自到初中學進行實習，為的就是畢業后能夠立刻進入工作狀態，能夠很好的勝任老師的工作，能夠很好的扮演老師的角色，進而為學生更好的服務!

我的實習地點選在了一所中學，這也是我曾經就讀過的學校，說實話，剛來的時候覺得很驚奇，雖說這里有很大的改變，房間變亮了，設備齊全了，留意凳子不那么糟糕了，而且還新增了許多像工具箱之類的人性化極強的東西，但終歸我曾經在這里生活學習了三年的時間，那時的我是學生，而現在的我卻以老師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉換還真是讓我有點一下干脆受不了呢。不過，很快我就被支配了指導老師，并很快投入了工作，心里這小小的波瀾也就很快消逝了!呵呵，很不一樣的感覺!

在一個多月的實習生活里，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的看法盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，敬重學校領導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一樣好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習和班主任工作實習。

一、課堂教學工作方面

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛起先的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意學生的反應，汲取老師的優點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

在正式上講臺前我還進行了多次試講。在打算教案前，仔細閱讀教材，并與任課老師上課內容相聯系，按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己打算的內容常常有出入，所以對教案作了肯定的修改，做到自己的思路不亂，又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時的驚慌，不斷的進行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的打算。

經過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教化的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加須要不斷努力提高自身的綜合素養和教學水平。

二、班主任見習工作

班主任的工作是很有意思的，剛起先的時候，用我的指導老師也就是我所帶班的班主任的說法，我就似乎著這個班的大班長一樣，根本看不但班主任的影子。我想這應當是受到了上學時當班長的影響吧，我把那是當班長的閱歷統統拿出來用了，呵呵，不過效果真的很不好，因為現在的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了，那時的孩子是怕老師的，現在的孩子對老師沒有怕，只有喜愛和不喜愛之分。所以在指導老師和我剛好的溝通之后我變更了戰略，和同學們多溝通，多溝通，多商議，做摯友，這樣我的班主任工作才能順當的完成，而且還和孩子們結下了深厚的友情!

在班主任日常管理工作中，主動負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的特性特點進行思想道德教化，以培育他們正確的學習目標，主動向上的樂觀人生看法和正確的人生價值觀。

班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是學生活動的參加者，更是學校管理的中堅力氣和骨干分子，對良好班風，學風，校風的形成起到了舉足輕重的作用。應當說在這次實習班主任過程中收獲許多，在工作過程中增加了自身的責任感、榮譽感和自信念，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的熬煉，水平有肯定的提高，但也存在著肯定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作閱歷不足等，這些是今后學習工作中要克服的。通過實習班主任工作，我的感悟就是：要付出極大的不可思議的心血才能打造出一個好班。

現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關切愛惜學生，幫助他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最宏大的意義所在!對自己說加油!

畢業生實習總結7

描述：一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和駕馭了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分；同時也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注意于對有關幼兒身心發展特點及國內外幼兒。。。

一、實習目的通過到中學實習，深化學習如何當好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結合，把所學的學問轉化為實力，不斷提高自身的綜合素養，以勝任現代老師崗位上的工作，為將來的教學工作打好基礎。

二、實習單位新豐縣第一中學

三、實習時間20xx年9月17日――20xx年11月10日

四、實習目標

1、上好實習課。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的業務水平了，而教化實習就是一個熬煉和提升自己這方面實力的絕佳機會。首當其沖的是講課的水平如何，因此，在實習的時間里要仔細上好每一節實習課，做到仔細備課、講課以及總結。不論是新課還是重復課都要仔細對待，而且要虛心向原科任老師學習，每次備課都應當給原科任老師過目，聽取其提的看法。每次上完課之后也應當主動詢問老師以及隊友的看法，虛心接受他們的指責指正，以剛好改正自己的不足之處。

2、做好班主任工作。實習期間，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不簡單的工作，雖然在平常的課堂上也學習了不少關于班主任工作方面的理論，但是真正的班級狀況是困難多變的。因此，不能有教條主義，而是應當實事求是，詳細問題詳細分析。平常應當多到班里了解狀況，多向原班主任學習管理心得，多總結閱歷教訓。

3、適應實習生活。教化實習為期兩個月，而且是到一個自己完全生疏的地方，與生疏的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應實習隊的生活干脆影響著自己的實習質量，因此，融入實習隊的大家庭，適應實習生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結友愛；二是要盡自己的實力為集體服務，該提看法的時候提看法，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

五、實習內容教化實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教化調查。

詳細內容如何：

1、教學實習①首先聽課。通過聽原班主任的課，大體了解教學的狀況，進而使自己對這些課程有一個也許的了解。另外，聽隊中相同專業同學的課，學習他們處理教材的手法；聽隊中其他專業同學的課，學習他們的講課技巧。②備好每一節課。俗話說：磨刀不誤砍柴功。只要我們仔細把每一節要上的課都提前打算好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、做好ppt，并讓原班主任查閱，這樣我們才能上好每一節課。③教學技能方面。技能的凹凸在某種程度上應當是左右著整個課堂的進程。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質量自然會上去。④教學后勤工作方面。這也是整個教學實習的一個不能忽視的方面，正可謂是畫龍點睛。這就要求我們在驚慌而活躍的教學后，要嚴密監管學生的課后作業狀況，讓學生能真正駕馭所學的學問。正如學校所要求的堂堂清、周周清、月月清，不要把任務積累到最終才趕工。⑤做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（如聽講座、授課、組織開展的詳細活動和各種實習心得、總結等），并寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師看法等，并請指導老師簽署看法。

2、班主任實習①做好熟識新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級狀況以及熟落學生。②抓好班級的常規規范，杜絕遲到、早退、曠課等現象，抓好自修課紀律，提高學習效率。③定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習看法和方法，幫助學生適應由初中轉到中學的學習生活。④開展有益身心的文體活動，教會學生勞逸，學習、消遣兩不誤，促使學生的身心健康發展。⑤努力創建班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。⑥利用班級刊物對學生進行思想教化，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。⑦組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。⑧定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，剛好疏導、解決學生的問題。

3、教化調查①仔細做好前期的打算工作，定好調研題目，搜集相關資料，與隊友共同商議，編寫一份有質量的調查問卷。②留意了解實習學校的狀況，做好調查問卷的印制、派發、統計等工作。隊員之間留意工作安排的合理性，盡量做到各司其職，相互協作。③定期開會匯報調查的進度，可以提出自己的看法、疑問，商議接下來的工作如何執行等問題。④仔細撰寫調查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改看法，以進一步完善自己的調查報告。⑤假如所調研的題目與實習學校相關，調查結束后應當剛好向實習學校反饋調查所得的狀況，并感謝實習學校的大力協作以及支持。

六、實習措施

1、深化了解學生的詳細狀況，針對學生的實際狀況確定教學目標、重難點、教學方法，編寫教案，制作課件，仔細備課，做好上實習課的打算，并且虛心介紹原科任老師的指導。

2、仔細做好批改作業和輔導學生的工作，對于作業中存在的普遍問題要進行集體輔導，個別錯誤要個別指正，對于學生提出學習、生活、感情上的疑難問題要耐性解答，不能束之高閣。

3、爭取多上實習課，特殊是多上新課，每次課后要剛好做好總結工作。另外，要爭取多聽課，原科任老師的課、其他相同專業老師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學技能。

4、了解學校的規章制度，并通過與原班主任以及其他任課老師交談，看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生閑聊等方式了解和熟識學生，駕馭班級學生狀況，建立學生檔案，同時制定班主任工作安排。

5、開展班主任日常工作，監督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業等工作。進行早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參與教工例會。遵守學校的作息時間。

6、主持一到兩次主題班會，最至少獨立主持一次班活動（包括班會課、團課、班干部會議、班團活動），可邀請其他實習隊員出席，其他實習隊員應主動參加打算工作，發揚團結互助精神。

7、聽從學校和學校的指導老師及隊長的領導，并嚴格遵守實習的各項制度，實行坐班制。

8、自覺聽從領導，虛心請教實習學校領導、有關任課老師、班主任，聽從實習學校工作支配，嚴格遵守請示匯報制度。對實習學校的老師職工要有禮貌，不許在中學生面前指責爭論實習學校的領導、老師和職工，如對實習學校的工作有什么看法或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。

9、嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率。節約用水、用電、糧食、文具和試驗用品。衣著整齊、大方，不穿奇裝異服，不留怪發型。

10、個人利益聽從集體利益，表決時少數聽從多數。

畢業生實習總結8

生活上，我擁有嚴謹仔細的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性強。我酷愛集體，敬重師長，團結同學，對班級交給的任務都能仔細剛好完成。

學習上，我從剛跨入職高時的失落與迷茫，到現在即將畢業的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰mm角色的轉換。這除了有較強的適應實力和樂觀的生活看法外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培育。我自認為無愧于職高三年，剛入學時：我曾為職高生而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信：是金子在任何地方都會發光。所以，我確信，職高生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過三年的學習，我懂得了許多。從剛步入立信分部那天真無趣的我，經過三年那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理：人生中不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我曾也哀痛過、失落過、苦惱過，這緣由我的不足和缺陷。但我剛好反省了，這只是上天賜予的一種考驗，我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應當善用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平實力。職高三年生活使我醒悟地相識到自己的不足之處，如：有時學習時間抓不緊、各科學習時間支配不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱忱務實的精神面貌來迎接將來的挑戰!

學期末，我去單位進行了為期一個月的實習。這次實習經驗讓我獲益匪淺。以下是我從個人實習意義及對會計工作的相識和總結：

1.作為一個會計人員，工作中肯定需具備良好的專業素養，職業操守以及敬業看法。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員必需要有極高的素養要求。

2.作為一個會計人員要有嚴謹的工作看法。會計工作是一門精準的工作，要求會計要精確的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確運用每個公式。會計不是一項具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以，從事會計工作的人員必需要加強對數字的敏感度，剛好發覺問題、解決問題、剛好彌補漏洞。

3.作為會計人員要具備良好的人際交往實力。會計部門是企業管理的核心部門。對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互協作整理睬計信息，對外要與社會公眾、政府部門搞好關系。在各個部門、各種人員打交道時肯定要留意溝通方法，協調好相互之間的工作關系。工作最重要具備：正確的心態和良好的心理素養。

這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個會計部門的工作流程，工作很淺。但是依舊讓我學到了很多學問和閱歷，這些都是無法從書本上得來的。通過實習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標。處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在大浪淘沙中能夠找到自己的矗立之地，讓自己所學為社會經濟做出自己應有的貢獻!

xx年的學習生涯接近尾聲，實習時我走向社會的一個的一個熱身運動。畢業后，我們又買入一個新的起點。新的旅程艱難而寬廣，充溢著挑戰與機遇。

通過此次實習，主要有以下幾點體會。

1.首先是個人角色的轉換及人際關系的改變—從學校里的學生變成了未知領域從頭學起的實習生，而熟識的校內也變成了生疏的企業單位，身邊接觸的人也變換了角色，老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有想象中的那么擅長溝通。當然適應新的環境須要過程的，所以我信任時間和實踐會讓我很快的完成這種角色的轉變，真正的融入這個環境，融入這個集體。

2.在心理上努力去適應全新環境的同時，最大的體會沒過與實際工作方面的收獲。特殊是在實習過程中，我看到了工人和領導對工作的看法，仔細負責。對于我們這個養殖行業更是要多有一份細心和愛心，才可以把工作做的更好。工作中有很多的困難，都是在領導的決策和工人的努力大家團結一樣，把工作做的更好。讓我看到了團結、才智、愛心的宏大力氣。

3.走出校門，踏進社會，不能把自己的期望要求的太高。因為期望越大，悲觀可能會越大，但適當的期望與渴望還是特別必要的。不能認為我在學校里讀了多少書、寫了多少字、聽了多少課，自己就很了不得。我們終歸還是一個初出茅廬的的社會新人，沒有任何實踐閱歷，比起工人閱歷差的很遠，比起領導更是有很大的距離。告辭了學校生活，社會生活起步，應當在步入社會后，接著努力的學習，不斷的增長和擴展學問面，才能使自己在社會有一席之地，才能更好的融入這個社會。

4.多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這個工作，關鍵在于自己對待工作的看法。看法對了，工作就可以更好的進行。看法不好，就算自己有在大的優勢也不會把工作做好。我們剛到這個環境，我們更應當多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后自己多想，工作中自己更要多做，少說一些沒用的。因為做比說來的更實際吧。

5.少埋怨在我們這個工作環境，或許會有人覺得這里那里不好，同事的相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣我想了只會影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增加自己的工作壓力。所以對存在的問題盡可能的去解決適應，看到好的一面，這樣才可以保持工作的激情。

6.與人為善，和諧相處，加強和同事領導之間的溝通溝通從學校走到實習單位，一切都變換了，所以相處之道當然不比學校，所以要剛好調整自己，但是與人為善，與他人和諧相處，多和同事溝通，多和領導溝通。我想這樣會更好的讓我們剛好適應這個環境。

7.錯不行怕，就怕一錯再錯。每一個人都有犯錯的時候，第一次犯錯了沒關系，大家會提出幫你訂正也可以寬恕你，但是同樣的錯誤再有下一次就說不過去了。

8.自己自重，敬重他人在新的環境，要嚴格要求自己，自己要自重，敬重他人，這個很重要的。不能有才無德，那么這樣就就是危急品了。

畢業生實習總結9

實習快一年了，時間真的很快。我自我，從一個學生到步入社會，改變也甚多。

實習工作接近一年，對工作也有了全新的相識。當我們還在學校的時候，對將來以及工作總是充溢著期望、活力，恨不得立馬大顯身手。然而，幻想是豐滿的`，現實卻是殘酷的，工作，遠不如讀書上學那么簡便，有太多不是自我略微努力或者應付就能夠的，因為你自我的工作是保證你的生活，是你能夠接著活下去的根本。之前自我也是想的太簡潔，聽的人家的太勵志，以為自我想要做的都能夠完成，殊不知，工作的點滴，都是要歷盡千辛萬苦，自我腳踏實地，才有可能沒落下社會大軍的腳步。在平常的工作中，真的要專心才能夠盡量的多學，個人感覺最好用的還是堅持，無論做什么事，都離不開它。

年輕人，活力澎湃熱血沸騰，看起來貌似比中年或者老者猛烈得多，但這還是表面現象，沒有一個過程，就在炫耀自我的成就，實在愚昧至極啊，這不一樣做法就體現出一個心態的不一樣。心態，也是工作中一個重要的因素，說得好聽點我們真的是太年輕了，以至于心態不穩，愛好沖動，凡事以自我為中心，并且過于樂觀，等等。自我最想接觸和感受的就是老者心中的那份心態，是那么的穩重，那么的慈愛有愛，我自我就真的差的很遠了，好高騖遠，常常浮躁擔心，沒那份汗水和腳步就想擁有榮譽，結果真的會讓自我懊悔莫及。所以在自我以后的工作中，自我真的須要吸取教訓，學習下過來人的堅持，感受下老者們的心態，一步一腳印，好好專心經營自我的工作吧。

出來實習，步入社會，在做好自我的工作外，更重要的依舊是學習。正所謂活到老學到老，對于一個剛步入社會的無趣青年，每一天每時每刻的學習必不行少。剛畢業的我們，放開書本就像拋開了一切，然后就為所欲為的享受著簇新，奢侈著學習的種種機會。我自我也是很放縱過自我，但靜下心來，浮夸的社會，從來不會照看不思進取的人，做什么都有代價，做什么都要付出，所以，在自我的閑暇空余不如多看幾頁書，感受下人家的世界。我自我也是真的在畢業之后才感覺到，學習真的很重要，以前的學習都是應付式的，此刻的學習是生存式的，你沒有的東西，不學就恒久沒有，久而久之，你可能會一無全部。有點欣慰的是，自我相對于讀書生涯，更喜愛閱讀了，雖不能跟那些讀過萬卷書的人相比，但隨著自我閱讀的增加，心態會不一樣，學習，也就自然而然的順手許多。當然，學習不止是這些，在社會上的實踐，平常接觸的人人事事，看到的每個景象聽到的每句閑談，都是個學習的過程，唯有專心，才能做到常人所不及。

最終在思想上，坦誠說自我真的不怎樣會總結，不是說自我沒有什么思想，而是思想這類的真不擅長。可能是自我的資格尚淺吧，連工作和學習都做得不是很好，怎樣跟人談思想。可是在自我的思想進化中，自我還是有感而發的，都說社會很現實，都說被社會磨去了棱角，我們絕大多數人的思想是會跟著社會走的，一模一樣，真的很難限制。我自我也會耳聞目睹，思想跟大多社會青年沒什么差別，都是要好生活，要努力。可是，在自我的最心底，還是會有自我的一點私有的想發，思想，期望自我能夠堅持下去，努力做好自我的工作，不斷學習，實習自我。

畢業生實習總結10

作為一名即將畢業的高校生，我實習的目的很明確，就是獲得工作閱歷，將理論與實際工作相結合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進公司的那一時刻，我就感受到那種很劇烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和標語以及各種報表和數據，都給我很大的新意，我想這或許就是我想要的生活，一種不斷挑戰自我，實現自我的工作。

由于剛剛從學校來到公司，作為一名新人，盡快熟識崗位職責和業務流程是非常必要的，在那里我感受到自我的不足。因為學校學的是書本的學問，只是停留在理論上，但在平常的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的轉變是關鍵。

經過九天的實習，慢慢地我對公司運輸生產的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學專業仍有較大的差距。經過實習，我拓寬了自我的學問面，現把學習體會總結如下：

此次畢業實習，我領悟了“理論與實踐的結合才是硬道理”，駕馭了運用所學學問解決處理實際問題的方法和技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習中也暴露出自我的許多缺點和不足，我想這對我以后的工作和發展都是有較大限制的。

人們常說，高校是個象牙塔。的確，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。從學校走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請應屆畢業生，有時候也得找找自我身上的問題。而這次實習供應了這樣一個機會，讓我接觸到真實的職場，有了實習的閱歷，以后畢業工作時就能夠更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉變。

畢業生實習總結11

時間過得很真快，轉瞬就兩個多月了，在試用期間，自己努力了不少，也進步了不少，學到了許多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和熬煉的機會。從這一階段來看，發覺自己渴求的學問正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里漸漸消化，這就是閱歷。

我想就三個月來的詳細的工作來談談。

剛到公司的前兩周，都是進行一些公司內部的培訓，其中包括公司制度和112系統的技術培訓，在這兩周的時間里，我基本對公司的規章制度、公司性質以及熟識公司環境都有很大的幫助。而且還通過萬海青老師的培訓，對112系統有一個模糊的輪廓，這些對我以后的工作、特殊是現階段還不是特殊熟識系統的時候的工作有著很主動的指導作用。

在接下來的兩個月里，我先后去過的地方有南海、東莞和江門三個地方，在三個不同的地方的工作當中，我其實在三個地方的工作的時候是三種不同的角色。在南海的時候，是我在瑞達公司的第一次出差，別說工作，其實就連許多基本的生活事情我都不很清晰，說真的我很感謝陳明桂，作為公司的新同事，在南海和東莞的時候他教我許多東西，特殊是電信的業務學問，如排隊機、交換機等方面的學問，讓我在東莞一個人工作的時候能夠單獨和華為公司工程師進行電信業務割接等等。在東莞的時候，讓我明白了系統部工作的一些工作內容，熟識了ivr112語音機的許多學問，讓我學會一個人能夠維護112語音機，并且能夠修改ivr112語音程序，如修改112和1000號之間的轉接程序，更加讓我對自己選擇瑞達公司表示認同。在南海的三天時間，我基本上都沒有進行過詳細的工作，都是視察、學習。在東莞，就過渡到從視察到自己動手維護、自己動手修改代碼，然后自己和局方、華為、科技公司之間溝通探討，到最終在公司的幾天，對董建軍在東莞的一些不熟識的學問進行電話溝通，這其實就表明我已經獨立進行工作。在最近的時間里，我基本上都是在江門電信工作，工作比較多，也涉及到許多新的學問，如中間件技術，在方工的指導下，我對ibss和112系統這一部分還是多了許多的了解。由于前些時間基本上都是做語音程序，這次在江門的工作中，基本上接觸的都是數據庫方面的學問(雖然也做語音)，雖然許多東西還是新的，但是通過這次的工作，我還是對下次工作比較有信念。

公司的文化、同事的溝通和指導是我喜愛留在瑞達工作的一個很重要的緣由。

回想試用期間的工作，我深深感覺到個人力氣的單薄和集體力氣的強大。人，不行能什么都懂，但是只要肯學、肯做，同時公司有個學習的氣氛，我想我還是會很快成長起來的。何況我從來就是個好學的人。

關于我自己，優點和缺點都很明顯。在和客戶交往、工作協調、語言表達和文檔編寫方面我都有自己的優點，在東莞、江門兩地，客戶協作我們工作都做的不錯。特殊是在江門，其他同事和局方的協調工作、給局方的方案和文檔，這些工作基本上都是我在做，而且得到同事和局方人員的認可。但是我的缺點也是特別明顯的，最明顯的就是對112系統的和ibmcics中間件的不熟識，我想這些應當須要肯定的時間的，但我希望自己能夠用最少的時間來熟識，假如有一個系統的學習112的機會，那將是一個很不錯的事情。

在xx公司工作的這段時間，我深切的體會到了敢為人先，敢爭第一，敢創大業，自覺奉獻的企業文化內涵，感受到了公司深厚的文化氛圍。在每期的刊物上我都會學到很多很多的學問，在工作上有領導的關切和同事的幫助，在生活上公司也考慮的很周到：豐富的伙食，上下班班車接送。公司給我們創在的條件真的很好了，在這樣的環境中工作是一種華蜜，在這樣的環境中工作我們沒有條件不努力。

畢業生實習總結12

不知不覺中，我已經在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校內走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉折點。

作為高校生涯的最終一課，實習不僅重要更有其獨特性，正是通過實習，讓我漸漸駕馭怎樣把學校教給我的理論學問恰當地運用到實際工作中，讓我漸漸褪變學生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，慢慢地融入這個社會，實現我邁向社會獨立成長的第一步。

站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習經驗教會我許很多多的東西，無論是對我以后的職業生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。

感受挺深的，總結起來，那就是要認仔細真做事，對自己負責。

用姜汝祥博士的話來說就是:

從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行;

從聽從型向主動型轉變，主動主動去執行;

從個體型向團隊型轉變，協同一樣去執行;

從避責型向守責型轉變，擔當責任去執行;

從封閉型向共享型轉變，開放心態去執行。

第一、我們要學會自己獨立，不養成依靠的習慣

社會是一個困難的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依靠，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必需讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依靠的心理，讓自己漸漸獨立，自己為自己負責。

其次、在物欲縱流的現代社會，要做到不同流合污，保持真我，堅持做自己。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公允的現象也會有。社會終究是社會，它不是校內，也不若校內里的一切那么簡潔明白，單純透亮。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力變更的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不同流合污。

作家劉墉說過，在我們每個人的心里，都應當有這么一座堡壘，在平常的時候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特別狀況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告知我們，什么叫原則。

在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，用心做事。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

作為辦公室的一個新人，在這個新的環境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資格，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作閱歷，出于對前輩們的敬重，也是為自己創建學習的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不肯定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學習機會就愈多，便愈能熬煉我們自己。

我們的主動主動會給我們創建更好的環境和的'機會，只有去做，去付出，才會有收獲。

第四、營造良好的人際關系網，有助于你的工作順當進行。

畢業生實習總結13

時間匆忙，半年的實習期很快就過去了，回顧這半年來到xx學校作為一名英語實習老師的工作經驗，有頗多感慨。我第一次教學的經驗，我第一次做老師的感受都非常清楚的刻在我的腦海里。

我依舊記得，我第一次踏進三年級xx班級的教室給他們上課時的場景，他們各個充溢了新奇腦袋的看著我，我給他們做了自我介紹后，就讓他們也一個個上臺做自我介紹。我當時其實是有一些驚慌的，但是當看到同學們非常活躍且輕松的樣子也就放松了下來。在第一節課里，我就對他們產生了特別好的印象。以至于后來，我就對他們班的同學越來越喜愛了。只是，我剛接手他們班的時候，英語成果是他們整個年級最差的一個班，所以在實習期我也倍感壓力。

但是，本著為工作負責的看法，本著對學生們負責的看法，也是真心為xx班同學的英語成果著想，我想了各種方法來提高他們班每位同學的英語成果。包括我去參與老師培訓，去參考其他老師的教學模式，還包括去了解我們班級每位同學的特點、性格和學習習慣等等，都是為了能夠看到xx班級的同學有一點點進步，至少在我做了這么多努力之后，我不希望看到他們有退步的狀況。

當然，我也不僅僅只有去參觀和學習，我也付出了許多實際的行動。比如，在早讀的時候，我要求他們大聲的朗讀單詞和課文，實行瘋狂記憶法。讓他們能夠記住得更牢靠，記憶的更加深刻。還比如，在上課前的前三分鐘里，我制定了一個英語演講競賽活動。就是每節英語課之前，每位小組都要派一個同學上來做