創建文明學校自查報告范文

2023年被評上市文明學校以來，對于蕉三小來講，是開拓創新的兩年、進展前進的兩年、積極進取的兩年、收獲成果的兩年，是全體教師團結分散、奮力拼搏、不斷進展的兩年，是學校辦學條件不斷改善，校容校貌不斷優化的兩年。兩年來，學校在教師隊伍建立、教育教學工作、精細化治理、辦學條件等方面做了大量工作，取得了較好的效果。

一、開展師德教育，全面提升教師形象

1、加強教育學習，提高師德素養。組織教師系統學習《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改良師德建立的意見》、《中小學教師職業道德標準》、《學校安全事故處理方法》、《中小學班主任工作規定》等法律法規，不斷提高教師的法律意識，堅固樹立“依法治校、依法施教”的思想。正確熟悉當前教育的形勢和任務，明確教育工的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面實施素養教育、辦好讓人民滿足的教育，奠定良好的政治理論根底。

2、加強班主任、輔導員工作的治理和指導。我們采納網絡培訓、外出培訓和自學等不同學習形式，不斷提高班主任、輔導員的素養水平。定期開好班主任、輔導員例會，健全和完善班主任輔導員工作手冊和考核機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任、輔導員工作。

二、抓常規興教研，提高教育教學質量

1、抓好常規治理，向治理要質量

教學質量是學校的生命線，教學質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象，因此，我們把提高教學質量作為學校中心工作抓實抓好。工作中，我們實事求是、一絲不茍，嚴把質量關，加強教學常規治理，深化課堂教學改革，抓好教學監控，從而促進教學質量的不斷提高創立文明學校自查報告創立文明學校自查報告。學校依據《蕉三小小學教學常規治理細則》，建立完善的教學常規檢查制度，落實好“三查”工作：校長隨堂聽課，隨機抽查;分管教學副校長定期檢查;教育處、教研室成員每天訪查，對檢查結果隨時記錄，準時反應。每學期半期和期末，教育處都將組織有關人員對教師教案的編寫、作業的批改、業務學習筆記和聽課筆記的記錄狀況做一個全面、細致的檢查，推廣好的做法，發覺問題準時整改,不斷標準了學校各項教學工作，確保學校教學質量穩步提高。

2、抓課堂教學改革，提升教學質量。課堂是教學的主陣地，提高課堂教學效益是提高教學質量的關鍵。一學期來，教育處、教研室結合校本課題“充分開發和利用課程資源，進展有效教學”的深入開展，以隨堂聽課為切入點，積極做好課堂教學的改革，提高課堂教學的實效性.教務處鼓舞教師積極參與國家、省、市、區教研部門開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課并做好講座，談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

3、積極開展學校各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平創立文明學校自查報告文章創立文明學校。本學期我校進行各種競賽活動有：

①三、四年級數學口算競賽;

②五、六年段數學手抄報競賽;

③一年級拼音檢測活動;

④一、二年級數學口算競賽;

⑤三、四年級數學手抄報競賽;

⑥二——六年級的“少年兒童書信文化活動”競賽;

⑦二——六年級的“中華經典誦讀”活動競賽;

⑧三——六年段“綜合實踐”活動等，為進一步提高我校的教學質量，本學期我們還對一——六年段半期質量抽測;平常還加強對其他年級教學質量抽查。通過以上一系列競賽活動，培育了一批具有肯定特長的教師和學生，為今后參與高一層次的競賽活動奠定了根底。

三、面對全體學生，創立特色學校。

我校在實現培育合格+特長的學生的辦學目標實施過程中，利用每周三下午第三節課后開設晨曦文學社、聲樂、美術、鼓號、田徑、乒乓球等特長班。各小組活動內容生動活潑，真正以進展為主，敬重學生的共性特點，啟發引導，讓學生在輕松開心的.自主合作的氣氛中開展活動，獵取學問和技能。兩年來，學生阮云玉、朱君基、陳煜晨等參與蕉城區教育局、三都澳畫院舉辦的書畫展，獲區二等獎1人，區優秀獎3人;劉容玎、陳芳芳等參與蕉城區工會委員會舉辦的“師生書畫作品展”中，獲二等獎3人，三等獎2人，區優秀獎8人，“古詩詞進校園”活動開展四年來始終作為我校一個特色品牌，在堅持滿意學生進展的興趣與需求的同時，我校不斷完善校本課程，2023學年開頭我校還在四、五、六年級開《小學生學古詩九講》校本課程，并開展精典詩文誦讀活動，連續升華特色活動的開展。我校晨曦文學社連續和蕉城區詩詞協會開展手拉手共建校園文化活動，在教師與詩詞協會的教師們的細心指導，同學們都能創作出一首首精彩的古詩，讓大家刮目相看，我校堅持以自己民族文化的魅力來吸引熏陶學生，與蕉城詩詞協會開展了“中華詩詞進校園”活動——讓詩詞走進校園，以詩育人，以詩感人，營造高雅的校園文化陣地。令人可喜的是，我校本學期在蕉城詩協的幫助下，通過了《中華詩詞進校園》全國先進單位的驗收，2023年11月16日，中華詩詞協會到我校進展盛大的掛牌儀式。

四、加強德育教育，構建和諧校園

加強對校播送和公開欄等文化陣地的指導治理，在把好輿論導向。利用國慶、元旦政教處組織開展黑板報評比檢查工作，同時標準班室布置，各班教室的布置表達了班室特點，營造了生動活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進的良好育人氣氛。堅持每周一的升旗儀式，對全體少先隊員進展愛國主義教育。堅持做好少先隊常規工作，加強對學生的養成教育創立文明學校自查報告默認。開學初班主任、輔導員利用晨會、班(隊)會組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為標準》《蕉三小學生在校一日常規》等

對三、四年級學生進展常規學問抽測，同時五、六年段也進行了“文明禮儀學問”競賽。通過競賽加強了我校學生文明禮儀養成教育的好習慣。兩年來，我校少先隊督導隊的隊員們本著“效勞、監視校園”的理念，勤勤懇懇工作，對校園內良好校風、學風的形成起了很大的作用。他們每周分崗位檢查少先隊員的胸卡、紅領巾佩戴狀況、校園內的衛生、學生的言行、放學路隊等，并對狀況進展記錄，準時地反應給值日教師再由值日教師日統計，大隊