課室情境佈置壁報設計*張貼活動「我的早、午、晚餐」的統計結果。*張貼新鮮食物和變壞食物的圖片。*張貼活動「我愛吃肉」的統計結果。*擺放自製資料冊《食物寶典》。*擺放有關早、午、晚餐的圖書。*擺放各種肉類和蔬菜的圖片，讓兒童分類。*張貼「糖果」、「早餐」、「午餐」、「晚餐」、「肉」「瓜」、「菜」、「豆」的字詞卡和圖卡。*張貼「生」、「熟」的字卡和圖卡。*擺放「9」、「10」的數字卡、數量是9、10的識數?；蚴澄飯D*張貼自製兒歌大掛圖《有益的食物》*擺放國王、皇后、魔術師紙偶或頭飾。*擺放豬、牛、雞、魚、蝦的頭飾。*擺放一小碟米、讓兒童觀察和觸摸。*擺放保鮮紙，讓兒童觀察和觸摸。玩具世界*擺放玩具食物，例如肉類和蔬菜。從前，有個國王和皇后住在一座又大又美麗的城堡裡。國王很果等，他都很愛吃，結果他越來越胖了。有時候，國王吃了太多零食，連午飯、晚飯都吃不下呢!皇后因為擔心國王的健康，甚麼也不胖國王太胖了，他的肚子大得像個西瓜，結果走路時常常喘氣，即使是回到自己樓上的睡房，都要花上半個多小時才走完。每上良，所以沒有力氣和精神，經常暈倒。大臣們都很擔心他們的健康。3.假如你是國王的朋友，你有甚麼方法幫助國王減肥，恢復健康？國王和皇后的健康狀況每下愈況。於是大臣到城外張貼招聘告示，希望以高薪吸引能幫助國王和皇后恢復健康的人材。這天，皇宮裡舉行了一個招聘會，吸引了很多人參加，包括運動教練、醫生、司機等。有一個人自稱是魔術師，他穿著一套魔術師袍，提著一個魔術箱,說他有辦法幫助國王和皇后恢復健康。後來大臣聘請了他。魔術師首先沒收了國王最愛吃的糖果。他每天負責分配食物給國王和皇后，總是少分一些給國王，多分一些給皇后。3.圖中國王和皇后哪個碟上的餅乾多些？哪個少些？想一教案一：聆聽故事*能辨別胖瘦*知道進食過量和過少都不健康*知道有些食物不*訓練聆聽能力*訓練專注力*訓練口語說話能力*享受聆聽故事的食物款式多*能辨別不同種類*懂得辨別和少吃益的食物*學會統計*訓練口語表達能*懂得描述食物的道利用大圖書2-5頁，以及國王和皇后紙偶，講述分題1的故事，讓兒童認識胖、瘦的概念，並知道進食過量和過少都不健康，以及活動：我愛吃（全班/小組）1.兒童分成兩組，利用食物圖卡如：雞蛋、牛奶、蝦、麵包、肉類、蛋糕、汽水、糖果、薯條等（每款兩張）2.請兒童說出食物的名稱，提問他們是否愛吃這種食物,並進行小3.最後，請兒童一同辨別這是有益的食物還是沒有益的食物，並說*大圖書*國王和皇后*統計表*顏色筆*食物的圖卡*語文*體能*數學*語文*數學*享受進食的樂趣*享受玩遊戲的樂趣*享受進食的樂趣*享受玩遊戲的樂趣吃得健康*認識無益的食物*懂得少吃無益的活動：嚐一嚐（小組）2.提問兒童各種食物的名稱，並討論食物的味道。3.給每位兒童吃不同的食物，提問他們正在吃甚麼，並協助他們運用「甜」、「酸」、「鹹」等字眼來描述食物的味道。2.對兒童說：「小朋友，老師現在肚子很餓，你們可不可以拿些有益的食物給老師吃呢？」3.請兒童分組搜尋有益食物的圖片，撕下來交給老師。4.展示朱古力、薯片和汽水的圖卡，提問兒童爲甚麼這些不是很有益的食物。引導兒童知道，以上三種食物稱爲零食，多吃零食對身體沒有益處，既會影響我們的食慾，令身體不能吸收足夠的營養，又可子不同味道的*食物，如有明顯甜等*食物圖片*訓練觀察力*享受遊戲的樂趣胖國王和瘦皇后*能辨別胖、瘦*訓練觀察力*能用肢體動作扮*享受唱遊的樂趣*食物圖片**食物圖片*紙箱*語文*體能蘋果、蔬菜、魚、麪、飯、朱古力、薯片和汽水的圖片。2跟兒童說：「我們今天要為國王選擇健康的食物?！拐垉和岩恍?胖國王的圖*語文*胖國王的圖*語文*藝術*數學壺」的音樂我是個國王，【動作：兩手放在頭上作皇冠】*語文*數學**語文*數學*體能*不同大小的膠樽*胖、瘦人像皇后的圖片4.請兒童做動作扮演胖國王和瘦皇后。糖果款式多*認識「糖果」的*知道糖果不能多*訓練口語表達能力*享受玩遊戲的樂趣糖果大比拼*懂得辨別多、少*溫習數數活動：少吃糖果（小組）瑞士糖等。然後請兒童每人抽出一粒糖果，讓他們品嚐。2.利用字卡、圖卡或實物，教導兒童認識「糖果」的字形、3.請兒童說說糖果的味道是怎樣的。提醒他們不能吃太多活動：認讀糖果（小組）糖果，當音樂停止，兒童便要停止尋找。*糖果*魔術袋卡、圖卡或實物*糖果*遊戲卡*糖果*音樂CD*語文*群性*數學*群性*體能活動：比一比（小組）1.預先把糖果放進透明的膠樽內，請兒童觀看並猜猜哪2.教師倒出糖果，與兒童數數糖果的數量，比較