2.2青春萌動(dòng)1.青春期心理萌動(dòng)的含義和表現(xiàn)？2.與異性相處的好處(意義）？

3.與異性相處有哪些要求？4.如何正確認(rèn)識(shí)并對(duì)待青春期的異性情感？5.怎樣正確認(rèn)識(shí)愛(ài)情（什么是真正的愛(ài)情）？自學(xué)導(dǎo)航第一框延時(shí)符異性朋友01小調(diào)查你是否有過(guò)類似的經(jīng)歷/類似的心情？能否與大家分享一下？

(1)含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。1、青春期的心理萌動(dòng)的含義在意自己的形象越來(lái)越喜歡打扮，注意發(fā)型和服裝，想得到別人的夸獎(jiǎng)自我表現(xiàn)的欲望想要和異性成為朋友，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己渴望得到異性肯定和接受很喜歡得到某個(gè)異性同學(xué)的關(guān)注，喜歡和同學(xué)談?wù)摦愋詥?wèn)題：你有以下這些情況嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？青春期的心理萌動(dòng)2.青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)①有自我表現(xiàn)的欲望；②更加在意自己的形象；③渴望得到異性的肯定和接受。高中食堂男女分開(kāi)就餐（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？（2）學(xué)校制定這樣的校規(guī)表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？擔(dān)心有哪些合理之處？（3）如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家對(duì)校規(guī)的意見(jiàn)，你有哪些建議？（2）.學(xué)校制定這樣的校規(guī)表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么？擔(dān)心有哪些合理之處？3.如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家對(duì)校規(guī)的意見(jiàn)，你有哪些建議？答：（1）擔(dān)心：男生女生交往過(guò)密，發(fā)生早戀。（2）合理之處：①青春期男女生身心發(fā)展不成熟，不能正確把握對(duì)異性同學(xué)的情感。②異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，影響健康成長(zhǎng)。答：（1）學(xué)校要正視異性之間的正常交往，要疏導(dǎo)而不是一味阻止。（2）學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，引導(dǎo)異性之間正常交往。（1）.你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？答：不贊同。因?yàn)檫@些校規(guī)不利于男女同學(xué)的正常交往，不利于我們看到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryfirsttime.WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesignedtohelpanyonethatissteppingintotheworldofPowerPointfortheveryirsttime.WHATMAKESUSDIFFERENT?85%觀看視頻思考：正常的異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么積極意義？意義：了解異性的思維方式、情感特征；能從對(duì)方身上學(xué)習(xí)到某些優(yōu)秀品質(zhì)；與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②能從對(duì)方身上看到優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑。（弊）（利）

3.與異性交往的影響（作用）？筆記你也有類似的體驗(yàn)嗎?你認(rèn)為他們?cè)撛趺醋瞿兀啃⌒篮托☆５睦_

小欣是七年級(jí)1班學(xué)習(xí)委員，品學(xué)兼優(yōu)。小睿是她的同班同學(xué)，積極上進(jìn)，因?yàn)榘嗉?jí)工作的原因，兩人很快地熟悉了起來(lái)。在工作的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)彼此有很多的共同點(diǎn)，于是兩人總是在一起聊天、吃飯、討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，兩人相處非常愉快，同學(xué)們也總是能看到二人形影不離的身影。

沒(méi)多久問(wèn)題就來(lái)了，隨著同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，大家看他們的眼神開(kāi)始變得怪怪的，甚至?xí)_(kāi)他們的玩笑;班主任也開(kāi)始關(guān)注他們找他們談話。他們很為此而困擾。你有過(guò)類似的體驗(yàn)么？你認(rèn)為他們應(yīng)該怎么做？異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。

內(nèi)心坦蕩與異性交往時(shí)，要跟與其他人交往一樣，都要真誠(chéng)，如實(shí)地表達(dá)自己。不要有意掩飾自己的短處，故意給對(duì)方留好印象。大大方方地與異性探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，與之交流對(duì)事物的看法，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你與異性之間存在著許多相同的地方。

言談得當(dāng)健康的異性關(guān)系一定是以男女共同從事的活動(dòng)為前提，共同參與活動(dòng)，才能分享人與人之間的美好情感。

舉止得體與異性交往要注意什么？一、異性朋友我們要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。4、與異性相處時(shí)，我們應(yīng)注意什么？筆記內(nèi)心坦蕩言談得當(dāng)舉止得體二、異性情感視頻說(shuō)明了什么？（1）相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。（2）在與異性交往過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。1.如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待青春期的朦朧情感？①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，但這并不是真正的愛(ài)情。正確對(duì)待—慎重對(duì)待，理智處理視頻：張萬(wàn)森遇見(jiàn)林北星時(shí)青春期的你是否有過(guò)這樣害羞、緊張的感覺(jué)？你覺(jué)得出現(xiàn)這些反應(yīng)正常嗎？思考：★2、如何正確認(rèn)識(shí)并對(duì)待青春期對(duì)異性的朦朧情感？P20—2１異性情感123⑴相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。⑵在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)情。⑶愛(ài)情是一種高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。面對(duì)生活中可能岀現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理。活動(dòng)四：真正的愛(ài)情看完視頻，說(shuō)說(shuō)你對(duì)愛(ài)情的理解。愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。愛(ài)情的模樣（1）愛(ài)情是一種高尚的情感。（2）愛(ài)情既意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。（愛(ài)情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的情感。愛(ài)情需要具備愛(ài)他人的能力，這種能力包含自我成熟、道德的完善、也包含對(duì)家庭的責(zé)任。真正的愛(ài)情包括尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。）3.什么是真正的愛(ài)情？（P21）終章——認(rèn)識(shí)愛(ài)情藝術(shù)1、女同學(xué)小哲和男同學(xué)小浩，在學(xué)習(xí)上相互關(guān)心、相互幫助、一起上學(xué)、一起放學(xué)。有時(shí)候他們還會(huì)有心潮悄然的涌動(dòng)。由此我們可以看出（

）①步入青春期，與異性同學(xué)相處，帶給我們一種特殊情感體驗(yàn)，是青春期心理萌動(dòng)②與異性相處，有助于我們了解異性的情感特征，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的發(fā)展③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)④男女同學(xué)之間只要保持一定的距離，就不會(huì)被同學(xué)誤解A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③D課堂練習(xí)2、小菲在日記里寫(xiě)道：“李霄的成績(jī)特別好,特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他,他也很高興為我解答。可是沒(méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我倆早戀，我苦惱極了。”對(duì)此，你認(rèn)為（

）①男女同學(xué)之間的正常交往，有益于相互學(xué)習(xí)②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于不斷完善自我③男女生之間最好不要說(shuō)話，要保持距離④異性交往要講究交往的藝術(shù)A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④B課堂練習(xí)3、曉梅、小宇倆人學(xué)習(xí)好，性格好、團(tuán)結(jié)同學(xué)，都是班干部。小宇喜歡曉梅，但當(dāng)他向曉梅表白時(shí)，曉梅毫不猶豫地拒絕了他，并坦言初中階段是學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，如果錯(cuò)過(guò)將抱憾終生。曉梅的做法告訴我們，對(duì)待朦朧的情愫要（

）①慎重對(duì)待，理智處理

②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸③尊重對(duì)方，自重自愛(ài)

④勇敢接受，不計(jì)后果A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④A課堂練習(xí)4、早戀猶如一朵帶刺的玫瑰，我們常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。這告訴我們（

）①與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)

②愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力

③面對(duì)可能出現(xiàn)的朦