象棋競賽主題活動方案象棋競賽是好玩而好玩的，而且從中也能夠熬煉到自己的思維實力,參加象棋競賽可以讓我們在競爭中學會很多道理。今日我在這給大家整理了一些象棋競賽主題活動方案，我們一起來看看吧！更多活動方案相關內容引薦經典團建活動方案高校生特色活動方案傳播籌劃活動方案文化藝術節創意活動方案沙龍主題活動方案象棋競賽主題活動方案1一、指導思想：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，為現代人所寵愛，在全國各地廣為流傳，被人們譽之為〃國粹〃。學院為豐富職工們的業余活動，給職工們供應更多的展示自我才華的時機，將舉辦首屆象棋溝通賽。二、競賽工程：象棋三、競賽對象：全礦職工四、競賽時間：4月29日（初賽、復賽階段）、4月30日（決賽階段）(1)由專人負責購置活動所需物品(包括象棋，傳播用品等)。⑵有專人負責維持秩序，每天由專人負責競賽場地的衛生及其他效勞事項。⑶競賽前主席致辭。⑷裁判由學生會成員擔當。象棋競賽主題活動方案5一、活動主題豐富高校生課余文化生活，加強棋藝溝通二、活動背景為了迎合同學們的愛好，豐富課余生活，展示自我才華，更好的旺盛豐富校內文化生活，棋社現確定舉辦校內象棋大賽來提升高校生對中國棋藝的愛好與了解。三、活動目的協作社聯舉辦社團文化節展示巔峰期社的社團風采，通過競賽形式來們當代高校生的方方面面，呈現高校生的精神風貌，引導高校生樹立正確的志向信念。四、活動對象全體在校高校生五、活動地點中區圖書館廣場六、活動時間20—年11月3日七、活動規程1、本次競賽為會員象棋排名賽，各擅長象棋的會員盡量參加。2、競賽接受積分制，每勝一局，加2分，和一局，加1分，負一局，加0分。3、賽制預賽：把參賽人員分為a、b兩組，進展組內單循環，按得分進展小組內部排名。決賽：依據預賽每組各取前三名共計六人進展單循環，遵照得分取前三名，頒發榮譽證書。（注：如參賽選手得分一樣那么加賽一局）4、此次活動秉著公允、公正、公開的原那么八、活動意義為同學們供應一個展示自我的舞臺，也增進了同學們之間的友情。將棋社自身的影響力將壯大，并且豐富我們的校內文化生活。九、主辦單位—棋社十、獎項設置一等獎一名：棋具一副及院榮譽證書二等獎二名：筆記本一個及院榮譽證書三等獎三名：學習用品一件及院榮譽證書象棋競賽主題活動方案五、競賽舉辦方：貓兒溝工會、團支部棋具供應方：團支部六、競賽地點：礦內黨群活動室七、報名方法：以科室組織報名或職工到辦公室報名八、競賽方式：1、競賽賽制：本次競賽分初賽、復賽、決賽三個階段，每階段競賽接受選手抽簽的形式，保證競賽公允、公開。2、競賽規那么：初賽階段依據抽簽進展分組，接受淘汰制，競賽中獲勝方即可進入下一輪競賽，輸棋者即被淘汰，最終取各組第一名進入復賽。復賽階段選手仍接受淘汰制賽，競賽中獲勝方即可進展下一輪競賽，輸棋者即被淘汰，最終取各組第一名進展決賽。決賽階段接受循環制，進入決賽的選手遵照大循環的競賽方式，接受積分制（勝者積2分，和棋者積1分，負者積0分），最終按積分排出冠、亞、季軍和優秀獎各一名。3、活動要求：競賽選手提前十五分鐘到場，遲到十五分鐘自動棄權，對手干脆晉級。競賽過程中落棋不悔，有悔棋者取消參賽資格。競賽過程中堅持〃觀棋不語〃原那么，旁觀者不允許在競賽期間發表言論、看法、違者將被請出競賽現場。參賽選手在競賽中聽從裁判管理，發覺不服管理者取消參賽資格，并進展通報。九、競賽原那么：遵循〃友情第一，競賽其次〃的原那么，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。十、競賽制度:象棋由執紅棋的一方先走（選手猜棋）雙方輪番各走一著直至分出輸贏或走成和棋為止，落子無悔。十一、象棋棋規：對局時一方出現以下狀況之一就算輸棋對方得勝：（一）帥（將）被對方“將死〃。（二）帥（將）被〃將軍"無法幸免地同對方將（帥）干脆對面。（三）被〃困斃”。（四）封棋著法有誤。（五）走棋違犯禁例應當變著而不變。（六）在同一局棋中單方面出現第三次〃違例〃。卜七）自己宣布認輸。（八）因違犯紀律被判輸棋。對局時出現以下狀況之一就算和棋：（一）屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢。（二）提議作和應使雙方時機均等。只要是一方提和另一方已宣告同意雙方都不許反悔。（三）雙方走棋出現循環反復已達三次符合〃棋例〃中〃不變作和〃的有關規定可由任何一方提議作和經審查局面屬實即使另一方不同意裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和而循環反復局面還在持續裁判員有權不征得雙方同意就確定判和;但如所走著法已同上述循環反復局面無關時那么不能遵照本款處理。十二、競賽結果：通過競賽決出冠、亞、季軍和優秀獎四名。象棋競賽主題活動方案2一、活動目的：象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋一一才智的體操，至今仍為現代人所寵愛，被人們譽之為〃國粹〃。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的才智，在對決中證明自己的沉穩和睿智，同時也讓更多的人領悟"國粹〃精深的風采。二、活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫隼縱焉，勝券穩操。三、活動時間：四、活動對象：全院在校學生。五、競賽章程：1、報名：傳播即日起起先報名，在校內內二號宿舍樓旁邊地設有報名專點;還可以接受短信報名：即編輯個人資料（包括姓名，系別，班級）發送到 （會長）。競賽前1天公布競賽支配和具體時間，地點。2、競賽規那么：依據20_年棋協公布的競賽規那么，競賽時接受三局兩勝制。3、賽程支配：⑴第一輪競賽：選手進場后進展抽簽分組，依據抽到的個人編號入座，競賽起先后進展淘汰賽,假設淘汰賽仍為平局，需進展加時賽，勝者進入下一輪競賽。⑵其次輪競賽：對通過第一輪的選手進展抽簽分組，依據抽到的小組序號和個人編號入座，進展小組大循環競賽，即每人與小組的其他選手一一對弈。（假設遇人數不能組成一組，將多余的并與其他組。）每組取第一名。（假設積分一樣，進展加時賽，取勝者。）⑶總決賽：通過其次輪競賽的選手進入總決賽，并按個人編號進展循環競賽，取得相應積分。競賽后遵照積分成果劃分等級名次。（假設積分成果一樣分不出等次的，須進展加時賽，加時賽成果不計入積分成果。）4、時間支配：（1）第一輪競賽，11月7日（星期六），9：00至11：30o⑵其次輪競賽，11月7日（星期六），13：30至17：00o⑶總決賽，□月8日（星期日）,9：00至11：30o六、補充說明：⑴競賽前三天聯系院團委并借用6號樓403,404教室。（2）競賽期間，工作人員提前30分鐘到場，在教室內的黑板上寫好競賽名稱、競賽時間，競賽規那么。每間賽場25盤棋，在每小組的桌角上貼小組號碼起引導作用，便利選手對號入座。⑶每五盤棋配一名裁判員，監視競賽，維持場內秩序，記錄競賽結果。在競賽時出現專業問題時盡快聯系裁判長，裁判人員不得與選手發生爭吵。每賽場支配三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位,應付突發事務。后勤備用人員三人，合計20人（人員缺乏向其他部門調配）。⑷選手須提前15分鐘到場，經工作人員確認前方可入場。競賽起先后，遲到15分鐘本輪判負。⑸選手進場后不得無故喧嘩，工作人員須保證賽場環境的靜謐,假設選手接著喧嘩，裁判有權取消其競賽資格，本輪競賽判負。⑹競賽起先時選手要嚴格遵守競賽規那么,行子標準,落子無悔。⑺每局競賽后選手舉手示意裁判，雙方簽字確認競賽結果，以確認每輪最終結果。每輪競賽完畢后，選手將棋盤復原后盡快離場，不要在教室逗留。七、記分方法：勝一局得3分,和一局各得1分,負一局的0分,加時賽無積分。八、嘉獎方法：按積分成果取前十名，即一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。競賽完畢后對獲獎者頒發精致獎品和學院證書。九、附：假設競賽有其他變更另行通知。象棋競賽主題活動方案3競賽目的：為了促進校內象棋氣氛，體驗正式競賽方式，增加學生象棋愛好和全校各優秀棋手之間的溝通，特此舉辦本次競賽。競賽時間：20—年5月8日一一12日，下午13：00一一15：30（假如時間上來的及，那么每天下午進展3輪競賽，假如來不及就舉辦2輪）競賽地點：學校操場競賽方式：接受寧波市棋類競賽正式方法，接受電腦編排對手,通過幾輪競賽，決知名次。桌椅準備：象棋室桌子+試驗室桌子，一共50張，椅子101把（可以容納101名學生同時參加競賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫助抬椅子、桌子）。后勤準備：負責制作〃小學象棋賽〃條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于競賽編排運用，供應2瓶膠水。由—老師負責。裁判支配：男子組（請教化處負責代好上述幾位老師的課程）傳播報道：由-老師負責，拍好照片，形成報道，于校內網上發布，同時將圖片上傳至代p-jdc-中國象棋-音響話筒：由_老師負責，開好音響，供應2個話筒。獎品負責：由-老師負責，負責獎狀打印和獎品。報名方式：全校1-6年級每班選派3男2女進展，各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20_第六屆校內象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單;女子組報名文件夾下,女子組組報名單中分別填寫完成。（留意是填寫，不是另附文件）競賽說明：1、本次競賽接受全校學生一起混合競賽，不在按以前的年級段方式進展，也就是說1年級可能遇到6年級選手，全校就分男子組和女子組2組，其目的就是為了打破以前競賽中各個年級個別同學稱雄的局面，同時通過競賽，實行強強對決，決出最終排名。2、全校評比男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評比出8男8女為優秀選手（這里低段班級優先考慮）。3、由于本次競賽是我們學校第一次接受正規競賽的方法，存在著學生找競賽座位（特殊是低年級選手），請各位班主任老師負責帶著本班選手找到競賽位置（假如不熟悉，可以找裁判幫助），同時告知學生，單號先手，比方說本輪競賽是37號，就表示37+2+1=19桌，紅方，先走。假如是偶數，如6號，6+2=3,表示3號桌，黑方，后走。4、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告知好選手，以往競賽有很多選手沒有準備好象棋，導致競賽延遲。特殊是高段學生。5、本次競賽一年級也比中國象棋，不是以往的排棋子，請一年級老師留意。象棋競賽主題活動方案4一、活動背景：—年奧運會即將舉辦，而奧運更快、更高、更強的精神始終激勵著人們奮勉向上。為此而舉辦此競賽。二、活動介紹：棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、才智的體操，至今仍為現代人所寵愛，被人們譽之為國粹。三、活動名稱：中國象棋四、活動對象：在院同學。五、活動宗旨：友情、奮進、團結、理解六、活動目的：1、通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的才智，在對決中證明自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領悟國粹精深的風采。2、為了豐富高校生的校內文化生活，帶動青春氣息°3、造就同學們的個人愛好，提高我系學生的象棋水平。4、增進同學間的友情?，同時為以后的象棋競賽打下良好的根底。5、加強我校間的文化聯系，加強我學校的影響。七、活動時間：八、活動地點：院升旗廣場。九、活動規那么：1、抽簽分組，組數視競賽人數而