廣西南寧2010年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題你的體重，它們決定①如果你曾經(jīng)與肥胖斗爭(zhēng)過(guò)，你應(yīng)該很清楚這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利取決于：節(jié)食、鍛煉、遺傳基因。道理很簡(jiǎn)單，你吃得越多，動(dòng)得越少，就會(huì)越胖。在這個(gè)方程式上，個(gè)人的基因起著關(guān)鍵的作用。隨著研究的不斷深入，現(xiàn)在第四個(gè)因素日益引起研究人員的關(guān)注，盡管它們一直處于被忽略的狀態(tài)：你的腸內(nèi)細(xì)菌。②它們的學(xué)名是：腸道微生物群落。這群微小細(xì)菌以上千億兆的數(shù)量居住在人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌———可以在缺氧的情況下存活。③這群微生物的作用之一就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪，換言之，它們能夠調(diào)節(jié)人的體重。研究人員發(fā)現(xiàn)：這些腸道微生物的種類和數(shù)量平衡與否，是決定人體肥胖或苗條的關(guān)鍵。因此，通過(guò)調(diào)節(jié)微生物群落的數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。④通過(guò)對(duì)老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內(nèi)細(xì)菌種類和數(shù)量差異明顯。肥胖老鼠體內(nèi)的厚壁茵類群數(shù)量比擬桿菌要高得多。在體重正常的老鼠體內(nèi)，情況則正好相反。人體內(nèi)的茵群雖然種類繁多，但是其中90%都屬于兩大類菌群———厚壁類群和擬桿菌。厚壁菌類群能夠?qū)е路逝郑鴶M桿菌能夠分解人體本身無(wú)法消化的多糖如纖維素等，它們?cè)谙蛉梭w提供營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)也為自己和腸道中的其他細(xì)菌獲得食物。⑤人類的日常食譜是如何影響腸道菌類的數(shù)量和種類的?研究人員用不同種類的食譜喂養(yǎng)老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高。“享用”西式大餐后的小老鼠們往往體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。而另一組喂食低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，擬桿菌較多，這些小老鼠大多體重下降。⑥目前還不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者之間誰(shuí)為因誰(shuí)為果，但是上述研究的發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們判斷你的體質(zhì)是否容易肥胖。實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以改變腸道內(nèi)細(xì)菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長(zhǎng)期食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，那么在不到一天的時(shí)間內(nèi)，這些小老鼠腸道內(nèi)的厚壁菌數(shù)量會(huì)大幅增加。而在以往的研究中，厚壁菌對(duì)腸道吸收的影響往往被科研人員所忽視。⑦這個(gè)發(fā)現(xiàn)有助于研究人員最終對(duì)茵類進(jìn)行標(biāo)示，從而撰寫(xiě)出影響身體肥瘦類型的腸道菌類食譜。這樣可以幫助人們對(duì)自己的身體所攝取的卡路里進(jìn)行檢測(cè)或控制。(作者：林恩，摘自《青年丈摘》2010年第8期，有改動(dòng))9．本文的說(shuō)明對(duì)象是()CA.身體肥瘦類型B．遺傳基因C.腸道微生物群落D．日常食譜10．對(duì)第④段畫(huà)線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是()AA.列數(shù)字分類別B．分類別作比較C.列數(shù)字下定義D.作比較打比方11．根據(jù)文意，下列關(guān)于導(dǎo)致人體肥胖的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()BA.在遺傳基因的影響下，吃得越多，動(dòng)得越少，人就容易肥胖。B．腸道微生物的種類趨于平衡狀態(tài)時(shí)，人就容易肥胖。C.人體內(nèi)的厚壁菌類群數(shù)量比擬桿菌高得多時(shí)，人就容易肥胖。D．食物中的脂肪和糖含量較高，若長(zhǎng)時(shí)間食用，人就容易肥胖。12．下列表述與本文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是()AA.研究人員發(fā)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)節(jié)微生物群落的種類和數(shù)量可以改變?nèi)说捏w重。B.腸道微生物群落的作用就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里并存儲(chǔ)脂肪。D．研究結(jié)果已經(jīng)能夠肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰(shuí)為因誰(shuí)為果。（2010廣西南寧）民工父親的“幸福”①搬入新居不久的一天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心地打著字。光線很好，明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣潑灑進(jìn)來(lái)，一切看上去是那么溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。②突然，響起一陣雜亂的敲門(mén)聲，像寧?kù)o的湖面扔進(jìn)了一個(gè)石子，打破了這份寧?kù)o和愜意。我心里好生納悶，嘀咕道：門(mén)上不是有門(mén)鈴嗎?為什么還要這樣亂敲門(mén)?③我輕手輕腳地走到門(mén)邊，屏住呼吸，從“貓眼”往外看去：只見(jiàn)一個(gè)陌生人。他頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，眼里露出一種焦灼和茫然的神色。他是誰(shuí)?想干什么?一連串疑問(wèn)在我腦海里閃現(xiàn)。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫隙，并做好隨時(shí)關(guān)上門(mén)的準(zhǔn)備，問(wèn)道：“你找誰(shuí)?”④只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅。[A]他抖抖顫顫地摸出一包皺巴巴的香煙，抽出一根遞過(guò)來(lái)，臉上堆滿了真誠(chéng)的笑意，囁嚅道：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意?”⑤“什么事?你說(shuō)吧。”我推開(kāi)他遞過(guò)來(lái)的那根香煙，一臉狐疑地問(wèn)道。⑥見(jiàn)我態(tài)度平和，沒(méi)有那種拒人于千里之外的冷漠，他的臉上流露出一種激動(dòng)，臉漲得更紅了，急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放暑假了，他要從老家到城里來(lái)看我。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮的房子。我想，孩子來(lái)了以后，我能帶他到您家看看嗎?如果他看到城里人住上他爸爸蓋的這么好的房子，心里一定會(huì)感到自豪的。不知您能不能同意?房子蓋了很多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對(duì)孩子描述清楚。”民工一口氣把話說(shuō)完后，一臉企盼地望著我。⑦我這才恍然大悟。原來(lái)這位民工父親是想讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一位細(xì)心的父親啊!嗎?那是一個(gè)父親的自豪與驕傲啊!我也是一個(gè)父親，自己在工作中取得一點(diǎn)成績(jī)，或者在報(bào)刊上發(fā)表一篇小文章，不也喜歡在兒子面前炫耀一番嗎？那是一個(gè)父親的自豪與驕傲啊！想到這兒，我毫不猶豫地點(diǎn)頭答應(yīng)了。⑧幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲的樣子，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，一雙眸子很亮。見(jiàn)到我，小男孩一副怯怯的樣子，但看到我熱情和藹地?fù)崦念^，才放松下來(lái)。[B]他父親在一旁堆著一臉的歉意，不停地說(shuō)道：“鄉(xiāng)下孩子，不懂事，請(qǐng)多包涵。”⑨父子倆套上我遞過(guò)去的鞋套，小心翼翼地邁著步子。也許是第一次踩上木地板，他們好像生怕將木地板踩壞了似的，步子邁得格外輕緩。我看到，此時(shí)，一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏和拘謹(jǐn)。做父親的好像在努力地顯示一種老練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對(duì)兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)在蓋這棟樓房時(shí)，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，當(dāng)時(shí)在砌這面墻的時(shí)候，墻上還留有一個(gè)洞口，和隔壁是相通的，為的是運(yùn)送磚塊、水泥、黃沙等施工材料，房子建好后，這個(gè)洞口便被堵上了。現(xiàn)在，我要是不說(shuō)，你可一點(diǎn)也看不出啊!哦，對(duì)了，我的中級(jí)工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”⑩看得出，孩子的父親在竭力向孩子描繪自己在城里打拼時(shí)的一些細(xì)節(jié)，讓孩子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地望著自己的父親，眼里流露出一種自豪和驕傲的神情，只見(jiàn)他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板似乎又直了許多。面對(duì)此情此景，在一旁的我心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。⑧看完了我的新居，父子倆手拉著手退到門(mén)邊向我告別。突然，這位民工父親伸出兩只手，一下子緊緊地握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩……22．按要求填空。(4分)(1)第①段畫(huà)線句子屬于____________描寫(xiě)，它在文中的作用是：____________________。(2)文中與第⑩段畫(huà)線句子相呼應(yīng)的句子是：______________________________23．文中A、B兩句加點(diǎn)的詞，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)聯(lián)系上下文進(jìn)行品析。(4分)(1)A句的堆字______________________________________________________(2)B句的堆字______________________________________________________24．文中第⑦段畫(huà)線的句子能否刪去?為什么?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(3分)答：__________________________________________________________________25．結(jié)合全文內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，分點(diǎn)概括文中民工父親的“幸福”。(3分)答：____________________________________________________________________【參考答案】22、（1）環(huán)境（1分）；渲染一種美好（或“寧?kù)o”“溫暖”等）的氛圍，烘托“我”愉快、幸福的心情。（意思對(duì)即可，2分）（2）呼應(yīng)的句子是：“我看到，此時(shí)，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。”（1分）23、[A]句的“堆”字形象地表現(xiàn)了父親渴望得到幫助，但又害怕被拒絕的心理。（2分）[B]處的“堆”字形象地表達(dá)了父親