--2023年九年級(jí)語文第一次月考模擬卷(B)(時(shí)間：120分鐘分值：120分)注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改用橡皮擦千凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共32分）1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.箴言（zhēn）糾葛（gě）亢奮（kàng）戛然而止（jiá）B.冗雜（rǒng）褶皺（zhě）恪守（kè）強(qiáng)詞奪理（qiǎng）C.隕石（yǔn）追溯（sù）緘默（jiān）名副其實(shí)（fǔ）D.拾級(jí)（shè）翌日（yì）瞥見（piē）挑撥離間（jiān）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）A.斟酌秘訣拌腳石交頭接耳通宵達(dá)旦B.吹噓鞠躬露馬腳心無旁鶩鄭重其事C.勞祿緋聞液化氣坦蕩如砥斷章取義3.下列各句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺得名正言順。B.這場比賽可謂波瀾不驚，奧運(yùn)會(huì)與世錦賽雙料冠軍王楠苦戰(zhàn)五局，終于擊敗對(duì)手沃西克，獲得最后勝利。C.一直以來，對(duì)網(wǎng)吧的治理很難取得顯著成效。這樣無形中助長了一些違法經(jīng)營者的囂張氣焰，對(duì)國家的規(guī)定更加熟視無睹。D.考前每個(gè)考生都應(yīng)做好充分的心理準(zhǔn)備，否則上了考場，一旦有個(gè)三長兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。4.對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.在一百年的奮斗歷程中，中國共產(chǎn)黨善于用好和抓住各種歷史機(jī)遇。（將“用好”和“抓住”調(diào)換位置）B.在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。（在句末加“的傳統(tǒng)”）C.人生是一個(gè)不斷豐盈內(nèi)心的過程，也是持續(xù)增強(qiáng)厚度的過程。（將“增強(qiáng)”改為“增加”）D.農(nóng)村貧困人口能否全部脫貧，是全面建成小康社會(huì)的標(biāo)志。（將“能否”改為“是否”）5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）激勵(lì)中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、一往無前的，除了力量和骨氣，還有情懷。這情懷，是中國人歷來抱有的家國情懷。面對(duì)“公事”，；面對(duì)“國家”，；面對(duì)“困難”，；面對(duì)“他人”，；面對(duì)“責(zé)任”。這情懷，是中國人“天下一家的情懷。疫情發(fā)生以來，中國同世界各國共克時(shí)艱、攜手合作，為全球抗疫獻(xiàn)智獻(xiàn)力，彰顯了講信義、重情義、揚(yáng)正義、守道義的大國形象。因?yàn)橛星閼眩袊庞雄`行人間正道的信心。①中國人信奉天下興亡、匹夫有責(zé)②中國人強(qiáng)調(diào)和衷共濟(jì)、風(fēng)雨同舟③中國人崇尚天下為公、克己奉公④中國人倡導(dǎo)守望相助、尊老愛幼⑤中國人講求自由和自律統(tǒng)一、權(quán)利和責(zé)任統(tǒng)一A.②⑤③④① B.③①②④⑤ C.④②①③⑤ D.③①④②⑤6詩文名句填空。（每空1分，共10分）歷代文人都有很強(qiáng)的個(gè)性，這也給他們的命運(yùn)涂上了濃濃的悲劇色彩。由于中國古代文人幾乎無一例外地要奔官場、走仕途，所以這種悲劇也具有特殊性。或戰(zhàn)爭使然：“有弟皆分散，（1）__________”，是杜甫之痛；或阻礙重重：“（2）__________，將登太行雪滿山”，是李白之悲；或朝廷棄之：“（3）__________，__________”，是劉禹錫之憾。杰出文人的失意，倒是直接導(dǎo)致了生存境域的敞開、生命的強(qiáng)化、美感的橫呈。至情至性者活向真善美：“（4）__________，__________”，歐陽修在春夏美景中固守自己的象牙之塔；韓愈在英雄失路時(shí)不改其志：“（5）__________，__________”；更感天動(dòng)地的是范仲淹那擔(dān)當(dāng)天下的超越性，超越他所屬的強(qiáng)勢階層，把深度關(guān)切的目光投向苦難蒼生“（6）__________，__________”。7.名著閱讀。（共6分）(1)閱讀文段，回答問題。金圣嘆說：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”請(qǐng)你根據(jù)作者描述，猜出他是誰。（3分）A.那官人生得豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五歲年紀(jì)。B.“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”C.那押司為人仗義疏財(cái)，平生好結(jié)識(shí)江湖好漢，常濟(jì)人貧困，周人之急。（2）閱讀下段文字，回答問題。（3分）A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺身體有些沉重。當(dāng)時(shí)淚灑，拜別了宋江下船。回到潤州，果然藥發(fā)身死。A臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。這段文字節(jié)選自《水滸傳》，選段中的A是____________________。他死的原因是__________________________________。從選段中能看出A具有怎樣的性格特點(diǎn)？8.綜合活動(dòng)。（6分）初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！（1）【擬寫標(biāo)語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你根據(jù)畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標(biāo)語的后半句。（2分）前半句：憶往昔歡樂在眼前；后半句：__________________________。（2）【設(shè)計(jì)活動(dòng)】為使本次活動(dòng)豐富多彩，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（2分）①講一講學(xué)習(xí)歷程②______________________________③______________________________④繪一繪前程美景（3）【探究材料】為了激勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，而不會(huì)玩世不恭；同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量。”--路遙《平凡的世界》材料二：第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。探究結(jié)果：______________________________二、閱讀理解（共38分）古詩閱讀（完成9--13小題，共12分）古詩鑒賞(共4分）9.閱讀下面一首詞，完成各小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）對(duì)這首詞的解讀，有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.“水調(diào)歌頭”是詞牌名，“丙辰”指干支紀(jì)年法的丙辰年，“不勝寒”意為“忍受不了寒冷”“何似”意為“怎么比得上”，“何事”意為“為什么”，“但愿”是“只希望”之意.B.詞的上片詞人由賞月抒發(fā)了對(duì)明月的贊美和向往之情，但他最終不愿“歸去”，是因?yàn)樵凇疤焐蠈m闕”里，自己會(huì)有“高處不勝寒”的不適，而無在人間“起舞弄清影”的歡樂。C.詞的下片由月寫到人，由自己聯(lián)想到兄弟，由抱怨圓月到理解月圓，由月圓月缺的自然規(guī)律到悲歡離合的人生規(guī)律，由對(duì)生活的無奈到對(duì)生活的祝福，表現(xiàn)了詞人理性的生活態(tài)度和豁達(dá)樂觀的精神境界。D.中秋與明月是美好的時(shí)節(jié)和事物，離別與親情是千古傳承的無奈與溫馨，如同張九齡在《望月懷遠(yuǎn)》中說的“海上生明月，天涯共此時(shí)”一樣，“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾給自己給親人也是給我們留下的美好祝愿。（2）這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度？（2分）古文閱讀（共8分）閱讀下面文字，完成下面10--13小題。【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合漢沔，其勢益張。至于赤壁之下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見，南北百里，東西一舍。濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉目而足。西望武昌諸山，岡陵起伏，草木行列，煙消日出。漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)。今張君不以謫為患，竊①會(huì)計(jì)②之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖③無所不快；而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉！不然，連山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏④睹其為快也哉！元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。（蘇轍《黃州快哉亭記》節(jié)選）【注】①竊：偷得，這里是“利用”的意思。②會(huì)計(jì)：是指征收錢谷，管理財(cái)務(wù)行政等事物。③蓬戶甕牖：蓬戶，用蓬草編門；甕牖：用破甕做窗。④烏：哪里。10.下列句子中加點(diǎn)詞用法和意義相同的一組是（2分）（）A.乃重修岳陽樓乃不知有漢B.覽物之情無絲竹之亂耳C.不以物喜不以謫為患D.遷客騷人，多會(huì)于此晝則舟楫出沒于其前11.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（2）即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。12.對(duì)甲乙兩文分析有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.甲文第一段記述了滕子京重修岳陽樓以及作者作“記”的緣由，肯定了好友滕子京謫守巴陵郡期間的政績。B.乙文以“江”字先行，運(yùn)用鋪陳的手法，描繪出一個(gè)闊大雄偉的背景，使得小巧玲瓏的亭臺(tái)與之形成鮮明的對(duì)照。C.甲乙兩文都綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式，融敘事、寫景、議論、抒情于一體，都體現(xiàn)出了曠達(dá)的人生態(tài)度。D.乙文把張夢得與騷人思士面對(duì)同樣景色的態(tài)度做了對(duì)比，從中可以看出他的快樂與甲文中的“樂”內(nèi)涵是一致的。13.結(jié)合甲乙選文內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勛约菏艿搅四男┧枷敫星閱⒌稀＃?分）現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（14-16小題，共8分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：①輕似海綿，彈性伸縮如彈簧，可耐從-100℃到350℃的極端溫度……近期中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書宏院士團(tuán)隊(duì)受人類“足弓”和“弓弩”等結(jié)構(gòu)啟發(fā)，研制出一種微結(jié)構(gòu)如煎餅果子里的“薄脆”、名為“碳彈簧”的新型碳材料，被認(rèn)為是制造智能磁性和振動(dòng)傳感器的理想材料，有望用于外太空探測。②碳以多種形式存在于地球，天然碳材料“剛而不柔”，優(yōu)點(diǎn)是輕、硬、耐高溫，缺點(diǎn)是脆。為了讓多孔碳“剛?cè)岵?jì)”，俞書宏團(tuán)隊(duì)巧妙借鑒人類“足弓”結(jié)構(gòu)。俞書宏介紹，近期他們用雙向冰模板技術(shù)，構(gòu)筑出一種由“微拱結(jié)構(gòu)”堆疊成的多孔碳材料。③經(jīng)檢測，這種新材料柔韌性極佳，被拉長至1.2倍或壓縮至五分之一，仍可回彈復(fù)原，還可耐受從-100℃到350℃的溫度，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)超天然碳材料的超強(qiáng)性能。研究人員將其命名為“碳彈簧”，并用它研制出新型磁性和振動(dòng)傳感器，前者可探測到0.4毫特斯拉的微小磁場，后者可檢測每秒1000次、振幅0.5%的高頻微小振動(dòng)，包括模擬地震波。④“除了解決傳感器電子續(xù)航的問題，這兩種傳感器能在極溫下工作，使其應(yīng)用于外太空探測成為可能。”中科大副研究員高懷嶺展望說，比如探測地外星球的磁場強(qiáng)度、地殼運(yùn)動(dòng)、地質(zhì)結(jié)構(gòu)等。（摘自《人民網(wǎng)》2021年09月15日，有刪改）材料二：①面向未來，太空探索仍將是科學(xué)探索的有力牽引，中國探索太空的腳步更為堅(jiān)定。宇宙起源與演化等基礎(chǔ)科學(xué)研究，探月工程四期、火星環(huán)繞、小行星巡視等星際探測，和新一代重型運(yùn)載火箭和重復(fù)使用航天運(yùn)輸系統(tǒng)研制、北斗產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用等，都已被列入相關(guān)規(guī)劃之中。預(yù)計(jì)2022年前后建成的中國空間站，作為國家級(jí)太空實(shí)驗(yàn)室，將為科學(xué)家們提供極其寶貴的科學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，有望產(chǎn)生重大的科學(xué)突破。可以說，對(duì)宇宙奧秘的探究和對(duì)深空的探測，將繼續(xù)牽引科學(xué)的進(jìn)步和科技的發(fā)展。②面對(duì)浩瀚宇宙，人類是渺小的，但人類的探索精神是偉大的。一代代中國航天人以追逐夢想的熱情和堅(jiān)忍不拔的壯志，創(chuàng)造出“兩彈一星”精神、載人航天精神、北斗精神和探月精神，豐富了中華民族的寶貴精神財(cái)富，彰顯了堅(jiān)定的中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。懷揣不懈追求的航天夢，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，勇于攀登航天科技高峰，一步一個(gè)腳印開啟建設(shè)航天強(qiáng)國和世界科技強(qiáng)國新征程，我們將向著更深更遠(yuǎn)的太空不斷出發(fā)。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2021年04月12日，有刪改）材料三：14.下列說法與原文的意思相符合的一項(xiàng)是（2分）（）A.新型碳材料，柔韌性極佳，被拉長至1.2倍或壓縮至1/5，但不可回彈復(fù)原。B.振動(dòng)和新型磁性傳感器，前者可探測到0.4毫特斯拉的微小小磁場，后者可檢測每秒1000次、振幅0.5%的高頻微小振動(dòng)。C.宇宙起源與演化等基礎(chǔ)科學(xué)研究，新一代重型運(yùn)載火箭、北斗產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用等，都將被列入相關(guān)規(guī)劃之中。D.為了克服天然碳材料“剛而不柔”的缺點(diǎn)，俞書宏團(tuán)隊(duì)構(gòu)筑出一種由“微拱結(jié)構(gòu)”堆疊成的多孔碳材料。15.下列說法或推斷不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.材料二第①段中“預(yù)計(jì)”、“有望”若刪去，會(huì)影響語意的準(zhǔn)確表達(dá)。B.2020年我國航天發(fā)射次數(shù)39次，航天次數(shù)發(fā)射次數(shù)位居世界第二。C.只要新型磁性和振動(dòng)傳感器能在極溫下工作，就能使其應(yīng)用于外太空探測成為可能。D.一代代中國航天人懷揣不懈追求的航天夢，用實(shí)際行動(dòng)開啟了建設(shè)航天強(qiáng)國和世界科技強(qiáng)國新征程。16.請(qǐng)根據(jù)材料三概述我國航天事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，并結(jié)合材料二談?wù)勚袊教烊艘鯓硬拍芨玫匕l(fā)展中國的航天事業(yè)。（4分）（二）議論文閱讀（17-20小題，共9分）讀書是做樣子嗎羅里寧①現(xiàn)在讀書的人越來越多了，這真是個(gè)可喜的現(xiàn)象，但不知道這樣一個(gè)現(xiàn)象，是否能夠打消過去人們?cè)?jīng)有過的，對(duì)中國人還愛不愛讀書的那樣一種疑慮。②中國人愛不愛讀書，之所以還能成為一個(gè)話題，可能是因?yàn)槲覀兏憬?jīng)濟(jì)建設(shè)，對(duì)物質(zhì)的需求更強(qiáng)烈了。人們?yōu)榱诉^上好日子，把對(duì)美好生活的向往，付諸了行動(dòng)，各方面節(jié)奏，比過去要快了許多。工作緊張起來，社會(huì)上不免會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)喧囂，人群中不免會(huì)生出一點(diǎn)浮躁，使得很多人看上去，似乎已無心讀書。但是以此作為觀察點(diǎn)，去考察人們的讀書狀況，所得到的可能也只是一個(gè)表象。讀書從來都不是在公開場合里做樣子的事，如果你到公開的地方去作“調(diào)查”，“看人們是否正在讀書，然后還要拿去跟外國大作比較，這是很不切實(shí)際的。③中國人自古就以熱愛讀書而聞名天下，“萬般皆下品，唯有讀書高”。我們的先人，為我們留下了數(shù)不盡的精神文化遺產(chǎn)，四書五經(jīng)、諸子百家、經(jīng)史子集、楚辭漢賦、唐詩宋詞、元曲和明清小說小品文等歷代書籍史冊(cè)，薪火相傳。盡管中國人讀書，在歷史上有過許多曲折，書和讀書的人，也都遭受過磨難，但讀書的傳統(tǒng)，一直傳承下來，從未間斷過。④中國人因?yàn)樾愿袷谷唬鍪卤容^含蓄，喜歡和不喜歡什么，不會(huì)在公開的場合里輕易就表露出來。雖然我們有著許多熱愛讀書的人，但要他們都到公共場所去，手里拿著書本，擺出一個(gè)讀書的架式，他們一時(shí)半會(huì)的，恐怕還不是很習(xí)慣。自古中國的讀書人讀書，都愛找個(gè)清靜之地，以避免喧鬧而專心致志，哪里有專門跑到熱鬧之地去搖頭晃腦，子曰詩云的。譬如我們的女孩子都很愛美，更喜歡照鏡子，但你看有幾個(gè)女孩子是不分場合，隨時(shí)隨地都在照鏡子的，你能因此而說她們就不愛美了嗎？⑤倡導(dǎo)全民閱讀，很有必要。我們當(dāng)然希望，整個(gè)社會(huì)都是讀書的人，就如體育運(yùn)動(dòng)那樣，人人都能參與其中。然而讀書和體育，畢竟還不是完全相同的一回事，要求人人都熱愛讀書，個(gè)個(gè)都是讀書人，似乎還不是很現(xiàn)實(shí)。老出版人鐘叔河先生就說過：“不是所有人都有可能讀書，不是所有能讀書的人都好讀書，但不必為此悲觀。一十四億人，有可能讀書的，少說總有一億四；能讀書又好讀書的，再打個(gè)一折，也有一千四百萬，這就很不少了。”每個(gè)人都會(huì)有些自己的興趣愛好，只要這些興趣愛好是積極正面、健康向上和有益于社會(huì)的，可能也會(huì)起到和讀書一樣的作用，你看那許多的能工巧匠，他們并不是每一個(gè)人都能讀很多的書。⑥但是我們還是應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)人們多讀書，讀書的人越多，我們這個(gè)社會(huì)的文化氛圍就越濃厚。讀書，可以改變?nèi)说木衩婷埠蛢?nèi)在氣質(zhì)，可以使我們變成一個(gè)有教養(yǎng)的人。古今中外許多經(jīng)典名著，是最優(yōu)秀的思想家為我們留下來的。讀書，就是為了能和這些杰出的思想進(jìn)行交流，從中感悟人生的真諦。⑦最后還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是不要老拿在公共場所里，看人們是否在讀書，作為評(píng)判一國一地讀書人多少的標(biāo)準(zhǔn)，在公共場合手里不拿書本的人，并不代表他們就不讀書--讀書，不是為了給誰做樣子。（選自《光明網(wǎng)》，有刪改）17.文章是從哪四個(gè)角度來論述中心論點(diǎn)的？請(qǐng)簡要概括。（2分）18.簡要分析文章第 ④段的論證思路。(3分)19.選文第⑤段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？(2分）20.對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（2分）（）。A.本文的開頭從“現(xiàn)在讀書的人越來越多”這一現(xiàn)實(shí)生活中存在的現(xiàn)象出發(fā)，引出“中國人愛不愛讀書”的討論話題，貼近讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.閱讀3段劃線的句子，引用“萬般皆下品，唯有讀書高”的格言，是為了強(qiáng)調(diào)讀書的作用高于一切，它在人的精神生活中起著絕對(duì)性的作用。C.閱讀4段劃線的句子，運(yùn)用類比的方法來說明中國人性格比較含蓄，喜歡和不喜歡什么，不會(huì)在公開的場合里輕易就表露出來，但這不妨礙我們中有很多熱愛讀書的人。D.篇末作者強(qiáng)調(diào)“讀書，不是為了給誰做樣子”這一觀點(diǎn)，讀書可以陶冶情操，還可以使自己變成有教養(yǎng)的人，那種為做做樣子而讀書的行為，充其量是假讀書，是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。20.下面的材料可以用作文章哪一段的論據(jù)？請(qǐng)簡述理由。我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，小時(shí)候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結(jié)果他年年都取得優(yōu)異的成績，被譽(yù)為班內(nèi)的“三杰”之一。（三）記敘文閱讀,完成21--24小題。（共9分）賣米張培祥①天剛蒙蒙亮，母親就把我叫起來了：“瓊寶，今天是這里的場，我們擔(dān)點(diǎn)米到場上賣了，好弄點(diǎn)錢給你爹買藥。”我迷迷糊糊睜開雙眼，隔壁傳來父親的咳嗽聲。②吃過飯，母親挑起一擔(dān)重的，我挑起一擔(dān)輕的，一起出了門。③“路上小心點(diǎn)！咱們家的米好，別便宜賣了！”父親披著衣服站在門口囑咐道。④“知道了。你快回床上躺著吧。”母親艱難地把頭從扁擔(dān)旁邊扭過來說道。⑤趕場的地方離我家大約有四里路，我和母親挑著米，在窄窄的田間小路上走走停停，足足走了一個(gè)鐘頭才到。我和母親把米擔(dān)子放好，看看旁邊的母親，頭發(fā)有些斑白了，黑黝黝的臉上爬上了好多皺紋，腦門上密密麻麻都是汗珠，眼睛有些紅腫。我心里不禁一酸，就拿起草帽替她扇著風(fēng)，還和媽媽說些賣米的事情。⑥正說著，有個(gè)米販子朝我們這邊走過來了。他把手插進(jìn)大米里，抓了一把出來，迎著陽光細(xì)看著。“這米好咧！又白又勻凈，又篩得干凈，一點(diǎn)沙子也沒有！”母親堆著笑，語氣里有幾分自豪。那人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“米是好米，不過這幾天城里跌價(jià)，再好的米也賣不出好價(jià)錢來。一塊零五，賣不賣？”⑦母親搖搖頭。那人又看了看米，猶豫了一下，說：“本來都是一口價(jià)，不許還的，看你們家米好，我加點(diǎn)，一塊零八，