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文檔簡介

幼兒園大班科學教案《風車轉轉轉》作業(yè)內容大班科學活動《風車轉轉轉》活動目標1、初步感知風力，對風車的轉動現(xiàn)象感興趣。2、嘗試制作風車，萌發(fā)科學探索的欲望。3、初步理解轉動的經(jīng)驗，并知道轉動是運動的一種方式。活動準備正方形彩色紙、彩色紙條、小紙盒、一次性紙杯、樹葉、吸管、膠布、剪刀、圖釘、小錘筷、錄像。活動重難點1、選擇合適材料制作風車。2、風車的固定與葉片的制作。活動過程一、欣賞風車1、放錄像請小朋友觀看錄像，欣賞風車。2、出示圖片加深小朋友對風車的認識，你喜歡風車嗎?你最喜歡哪一個?為什么?二、做風車我們一起來制止風車吧!你們看這是什么，猜猜他能轉起來嗎?1、幼兒自由選擇各種的材料自制風車。2、將自己制作的風車介紹給同伴，交流使用材料、制作方法。3、幼兒制作風車、教師巡回指導。三、玩風車1、幼兒嘗試快跑、慢跑、迎風跑、逆風跑、不跑等觀察風車的轉動變化.2、一起討論什么情況下風車才能轉動?怎樣讓風車轉的快，怎樣讓風車轉的慢等?3、比一比誰的風車轉的快。四、感受風1、在刮風的日子，帶幼兒一起到戶外靜靜坐下，引導幼兒思考你能看見風嗎?你怎么知道刮風了?2、讓幼兒看看風中的景物變化，閉上眼睛聽一聽風的聲音，聞一聞風的味道。五、活動延伸在我們的生活中還有很多東西能轉動你們知道是什么嗎?他們是怎么轉動的?請你說一說是自由轉動的、還是圍著一個點轉動的?小朋友請開動你的小腦筋想一想吧!小班體育教案《風車轉轉轉》含反思活動目標：1.鍛煉聽口令走、跑交替的能力。2.嘗試四人之間合作游戲。3.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。活動準備：跳繩若干。活動過程：1.請幼兒四人一組自由組合，沒組兩根跳繩。2.將兩根跳繩中間處交叉起來，搭成十字，放在地上。3.組織幼兒各自站在一端。聽到老師說“風來了”后，一起拿起跳繩的一端走起來，風車轉動。“風變大了”，幼兒跑起來，風車快快的轉起來。“風停了”，幼兒放下跳繩，蹲下不動。4.活動可重復進行。教學反思：我所設計的這次活動能適應大部分小班幼兒，從整體上來看，這個活動是比較成功的，

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