教師開學工作會議TEACHERSCHOOL破局立新/實干爭先講述人：日期：202XLoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry's學校名稱/LOGOCONTENTS踏實進取和諧發展SitemanagementSitemanagementSitemanagementSitemanagement1234第一部分：踏實DefinitionandPurposeofNasojejunointestinalCanalPART01學校名稱/LOGO認真負責帶頭示范踏實上進努力工作服務到位任勞任怨認真細心從不抱怨刻苦認真追求效率敬業認真嚴謹細致踏實教室工作的踏實行政管理的踏實后勤服務的踏實教育教學一步一個腳步印，踏實刻苦；講奉獻，顧大局；不挑肥揀瘦，不畏縮回避，不消極怠工，不驕傲自滿，不自我膨脹。踏實我校教師的精神踏實干部隊伍有責任感和使命感，以學校的興衰榮辱為已任，吃苦耐勞，勇挑重擔，為學校工作的穩定高效打下了堅實的基礎。干部隊伍后勤人員做好每一件小事、瑣事；工作有規劃，有創意，少花錢，多辦事，在學校工作一盤棋中，做出了貢獻。后勤人員第二部分：進取DefinitionandPurposeofNasojejunointestinalCanalPART02學校名稱/LOGO進取報考第二學科拿第二學歷我校學習進取的風氣濃郁參加骨干教師學科帶頭人提高技能參加各種學術會年會進取學校的各項事業有了長足的發展，招生規模有所擴大，硬件建設逐步上臺階，校園環境建設正朝著我們的遠景目標邁進。事業發展進取有些同志工作不夠安心；學生的管理中還有不少的疏漏，失竊現象時有發生，影響了校園的穩定，影響了學校的聲譽；晚自修坐班不太正常，遲到、早退和中途離開的現象比較普遍；對差生的輔導和補救措施不夠有力，影響了整體的競爭實力。存在問題第三部分：和諧DefinitionandPurposeofNasojejunointestinalCanalPART03學校名稱/LOGO和諧關系理順、政令暢通、相互理解、團結互助。師生關系、同事關系、干群關系融洽，這是一種心靈溝通，是一種無形的財富和寶貴的資源。團結和諧教師，是一個奉獻的職業，它承載了塑造學生的重任。面對學生那一雙雙渴求知識的眼睛，我們時刻都應該有一種強烈的緊迫感和責任感。教師牢記“兩個務必”盡快適應新課改提出的要求不斷加強自身的學習和研究促進師資的全面提高和學生的全面發展迎接學校新一輪的發展和諧—工作思路以人為本堅持改革守業創業和諧—工作重點抓常規管理形成安定的校園環境，形成安定的校園環境。抓教學質量全面提升教育教學水平，全面提升教育教學水平。抓隊伍建設增強可持續發展后勁，增強可持續發展后勁。建設管理績效第四部分：發展DefinitionandPurposeofNasojejunointestinalCanalPART04學校名稱/LOGO發展持續發展抓隊伍建設，增強可持續發展后勁。大力提倡“三愛”教育愛事業愛學生愛學校學政治，提高思想素質明師德，樹立正確六觀長知識，吸收最新信息通過培訓通過考核學習發展通過學習，提高政治覺悟、師德修養、專業水平。通過學習，提高政治覺悟、師德修養、專業水平。通過考核，完善規章制度、評價方案、激勵機制。發展當教師就要當一名好教師，但這絕不是憑幾句豪言壯語就能做到的，必須付出心血與汗水。心血與汗水完善規章制度，加強六認真考查，公平考核評議，結果與分配、評優、職稱評定掛鉤。規章制度人的生命中最寶貴的是信念。對教育事業的摯愛，能讓我們戰勝各種困難；對學生的熱愛，能使我們兢兢業業，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻我們的一生。信念愛之于教育，就如池塘之于水，沒有水的池塘不能稱為池塘，沒有愛的教育同樣不能稱之為教育。因為師愛能創造施教的良好心理氣氛，也因為師愛是對學生的一種啟迪和示范。愛之于教育發展

xx中學的今天，必須要有精神的光芒，思想的火花，教育的技巧，創造的靈感。惟有學習，學習，再學習，才是至理名言。教育要達到“會當凌絕頂”的氣勢，追求無限風光的境界，也惟有學習、思考和實踐。學習學習再學習發展鼓勵進修，提高學歷層次。培訓的三個目的鼓勵教改，挖掘教學潛力。鼓勵科研，造就名師隊伍。發展教育是領時代潮流、開風氣之先的事業，是改革開放的前沿陣地。教育的深層改革，對學校對每一位教師既是一道難跨的門坎，又是一個難得的機遇。我們要與時俱進，跟上新形勢，思想再上一個新臺階。教師的形象可以這樣描述：以平等的身份與學生相處，具有跨學科的知識結構；形成自身獨特的教育教學風格；具有發現并培養拔尖學生的能力。力爭做一個傳統文化的承載人，做一個能把學生的思想與時代脈搏溝通的搭線人。education教育發展思想品德現代化一是思想品德現代化，表現為與時俱進，不斷進取，敢于競爭，善于競爭，樂于競爭；我們要求老師應達到的素質目標知識結構現代化二是知識結構現代化，表現為學歷要提高，文化知識面要寬且要不斷更新，要有現代化教育理論知識；教育能力現代化三是教育能力現代化，要有不斷吸收、處理新信息的能力，要有不斷更新知識的能力；身心素質現代化四是身心素質現代化，體質健康、耐受力強、反應敏捷、精力充沛、耳聰目明、聲音宏亮。要有敏銳的觀察力、準確的記憶力、高度集中的注意力、靈活敏捷的思維力、豐富的想象力，昂揚振奮的精神，平靜幽默的情緒，豁達開朗的心胸，堅韌不拔的毅力。

發展但是，我們應該明確一個觀問題；嚴格的管理基于全體人員的敬業精神，基于大家對教師這一工作的激情，這種激情不應該是功利驅動下的心血來潮和感情沖動，而應該是來源于對事業的執著迷戀，對學生的滿腔熱愛。因而牢牢地扎根于年復一年、日復一日的在崗盡責、為人師表之中，滲透于日常平凡而瑣碎的工作之中。敬業精神抓常規管理，形成安定的校園環境人本管理是核心理念嚴格規范是必要手段管理創新是努力方向發展抓教學質量，全面提升教育教學水平徹底改變過去那種以教材為中心、教師為中心、課堂為中心的指導思想；建立以學生為中心，以問題和活動為中心，以能力培養為中心的新的課堂教學指導觀念，形成自主、合作、探究為主要特征的新的課堂教學模式，把教師的“啟發、調動、激勵”與學生的“思維、參與、體驗”有機融合在一起，讓課堂在動態、變化、創造的過程中煥發出生命活力。發展面對精彩萬分的世界，面對艱巨繁重的任務，全體教職員工一定要增強憂患意識，居安思危，清醒地看到日趨激烈的競爭帶來的嚴峻挑戰，清醒地看到前進道路上的困難和風險，倍加顧全大局，倍加珍視團結，倍加維護穩定。要團結一致，齊心協力，為開創我校新一輪的輝煌而共同奮斗。增強憂患意識演示完畢感謝觀看TEACHE