第10頁共10頁幼兒園校園?活動方案經?典版從1?985到_?___年，?我們迎來了?第____?個教師節，?為了慶祝自?己的節日，?結合我園_?___五品?牌戰略，以?此為契機，?加強教師隊?伍建設，激?勵教師樹立?職業理想，?凝心聚力，?為打造快樂?、合作、發?展的教師品?牌而共同努?力，促進二?幼教育改革?與發展。?一、主題：?幸福成長在?二幼參加?人員：延慶?二幼正式教?職員工__?__人、臨?時工___?_人、四小?和支教教師?____名?，保安__?__名活?動時間：_?___月_?___日下?午4：00?二、目標?1。依托?節日慶祝，?對教師進行?職業教育，?感受做為幼?兒教師的快?樂和幸福?2。結合教?師品牌建設?，外塑形象?、內強素質?，增強教師?的使命感，?打造二幼教?師品牌形象?。3。結?合雁陣團隊?的打造，激?勵教師自主?發展，自我?超越，為實?現優質學前?教育品牌而?努力。三?、活動準備?1。場地?：凱思酒店?四樓大廳，?提前做好：?座位安排、?帶兩個話筒?和一個立式?支架和臺式?支架、橫幅?、演講臺、?紅地毯鋪在?中間、主席?臺座椅等。?2。各團?隊自選統一?服裝3。?二幼我幸福?的家牌子?4。獎杯(?____個?)獎狀(師?德之星__?__個、優?秀班集體_?___個、?優秀團隊_?___個)?并每人一份?獎品、慶教?齡獎品__?__個5?。攝像：郝?曉軍，照相?：張利民、?王秀紅，放?音樂：白春?芳6。各?種音樂：喜?洋洋、園歌?、我相信，?各個團隊的?對歌音樂等?;慶教齡專?題片、贈書?專題片等一?律刻錄成光?盤，并提前?是音響7?。鮮花1束?8。《追?求者的足跡?》____?本四、活?動過程4：?005：3?0第一章?二幼我幸福?的家開始?：教師們都?排好第一個?節目的隊形?，共唱園歌?《二幼、我?幸福的家》?，營造好的?氛圍。__?__個人舞?蹈，唱完回?座位。(?播放園歌)?主持詞：?尊敬的各位?領導、全體?教職員工們?：大家下午?好!走進?九月，秋風?送爽，我們?迎來了孩子?們一張張笑?臉;走進九?月，碩果累?累，我們飽?嘗著收獲的?喜悅;九月?是屬于教師?的，充滿著?溫馨和幸福?，九月是屬?于我們的，?我們要用最?真摯的愛，?歌唱美麗的?幼教事業，?歌頌二幼的?蓬勃發展!?此時此刻，?我們懷著無?比喜悅的心?情歡聚一堂?，共同迎接?第____?個教師節，?老師們，節?日快樂!?在這個幸福?的日子里，?我們幸福于?二幼大家庭?的溫暖，幸?福著自己的?成長，更幸?福著二幼不?斷蒸蒸日上?的事業，更?下面有請小?李園長致節?日賀辭。?第二章二幼?我成長的搖?籃一、頒?發北京市半?日活動評優?特等獎主?持詞：園長?的祝福，二?幼的期望，?讓我們在新?的學期有了?新的目標和?方向。從春?到秋、從冬?到夏，四季?的變換讓我?們領略了無?限的美景;?老師們也一?路走來，付?出了許許多?多的辛苦和?努力，收獲?著喜悅、體?驗著幸福!?去年___?_月，北京?市教委舉辦?了幼兒園半?日活動評優?，我園安辛?老師參加了?評優，并取?得了特等獎?的好成績。?市級骨干教?師王秀紅被?評為延慶名?師。在縣美?術評優活動?中，張曉雪?老師獲得了?一等獎，閆?曉磊、時英?老師獲得了?二等獎的好?成績。每一?位教師都不?斷的自我超?越。他們成?績不僅包含?著個人的不?懈努力，更?是二幼這片?沃土的辛勤?培育，也下?面有請我們?的李書記為?安辛、王秀?虹老師致頒?獎詞。頒?獎詞：人生?是一段豐富?的旅程，信?念是無堅不?摧的力量。?因為你們有?著曾經的努?力與追求、?勤奮與超越?，才鑄就了?今天收獲。?你們用辛勤?耕耘、用愛?心澆灌，在?成長的路上?辛苦并快樂?著，在歷練?中實現一次?又一次的蛻?變，破繭成?蝶，才有了?今天燦爛的?綻放，美麗?的人生!?主持詞：有?請安辛、王?秀紅兩位老?師上臺領獎?。(領獎時?播放喜洋洋?、獻上鮮花?)登上領?獎臺，安老?師用特等獎?的好成績記?錄下自己的?快樂成長，?讓我們一起?分享她的獲?獎感言。?幼兒園校園?活動方案經?典版（二）?一、活動?目的：開?學典禮是新?學期開始舉?行的由全體?師生參加的?開學儀式，?旨在明確新?學期的目標?，激勵全體?師生振奮精?神，銳意進?取;同時也?營造一種濃?厚的開學氣?氛，為新學?期創造一個?良好的開端?，讓新入園?的幼兒感受?濃厚的園所?文化，盡快?穩定情緒。?二、活動?時間：_?___月日?上/下午點?三、活動?地點：幼?兒園操場?四、活動對?象：全園?師生五、?活動準備：?(1)場?地的布置：?橫幅“幼兒?園開學典禮?”現場環境?要有喜慶的?氣氛(彩旗?);(2?)音響設備?(話筒)整?個典禮的音?樂及表演唱?歌伴奏帶;?(3)、?幼兒園全體?員工必須穿?園服。(幼?兒有園服的?穿園服)班?級按區域就?坐。六、?人員安排：?總體策劃?人：園長?教師主持人?：老師大?合唱調動人?：副園長?道具音響：?主任現場?秩序管理：?保安及各班?級____?位教師園?安全工作：?門衛保安?七、活動流?程：(一?)開學典禮?入場放音樂?幼兒有秩序?地入場。?(二)主持?人出場與全?體幼兒共舞?(熱身舞蹈?)(三)?升國旗儀式?(四)園?長發言(?五)教師發?言(教師)?(六)幼?兒發言(學?前班)(?七)師生同?樂節目表演?，大哥哥、?大姐姐(中?、大班幼兒?)才藝表演?。1、學?前班：團體?操2、大?班：詩歌朗?誦3.、?蒙氏大班組?：大合唱?(八)大班?哥哥姐姐為?小班幼兒發?小紅花。?幼兒園校園?活動方案經?典版（三）?一、活動?時間：20?二、活動?人員：全體?幼兒、家長?、老師三?、活動過程?：來園活?動(各班教?室)生活?活動新年?心愿包活動?準備：紅?信封、紙、?蠟筆、記號?筆玩法：?各班家長和?孩子共同在?紙上畫或寫?新年心愿，?再裝入紅信?封袋內。?親子運動會?準備：場?地布置、主?持人一名、?音樂(新年?好)過程?：1)律?動“新年好?”2)親?子運動游戲?放鞭炮?準備：每班?自制炮竹一?個玩法：?分小班組，?托班組。每?班出___?_對家長和?孩子。將幼?兒和家長分?成一一對應?，面對面排?。開始由幼?兒手捧“爆?竹”由起點?跑向自己的?家長，當家?長接過“爆?竹”后，雙?手上舉，口?中喊道“砰?啪”，就算?送到一個。?然后孩子再?將“爆竹”?運回給下一?名幼兒手中?，看哪對先?放完。運?彩球準備?：彩色的球?、圈玩法?：適用于小?班幼兒，每?班____?名幼兒，分?兩對面站立?，用圈趕彩?球行進走，?走至對面交?給另一位幼?兒，依次往?返接力。?剝桔子：?準備：小桔?子____?只，椅子_?___個，?垃圾筐每班?____對?家長和孩子?玩法：幼?兒從起點跑?到終點拿一?個桔子，跑?回來剝掉皮?給家長吃，?第二個幼兒?繼續，以此?類推，看哪?隊最快為勝?。搶氣球?游戲：準?備：凳子或?椅子;各色?氣球;拴氣?球的繩子。?玩法：老?師或主持人?發出指令，?復習顏色。?如果說紅色?就要跑到拴?有紅色氣球?的椅子旁，?用力把氣球?坐爆。分組?比賽，小組?第一晉級下?一輪，直到?輪完初賽，?最后小組第?一之間進行?決賽，分出?獲勝者。請?幾位家長帶?著小朋友一?起聽主持人?發令，按照?規則進行。?開火車：?準備：起?跑處標志?玩法：由家?長或老師(?6――__?__人)組?成一列火車?，蹲著行進?走，以先到?的一列火車?為勝。(必?須下蹲走)?袋鼠跳?準備：大袋?子四個，可?以用面粉包?裝袋之類的?，要大一些?玩法：一?名小朋友與?自己的爸爸?或媽媽組成?一組，每次?游戲找四組?為一單位，?小朋友與家?長面對面站?立，中間距?離約30～?____米?。游戲開始?后，小朋友?要拿起放在?地上的大袋?子，跑向自?己的爸爸媽?媽，爸爸媽?媽接到袋子?后，要馬上?套住自己的?雙腿，跳回?孩子的起始?位置，以速?度定輸贏。?揪尾巴?準備：紙尾?巴若干條。?玩法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，孩子褲?腰上別上牛?尾巴。在一?定范圍場地?內，幾個家?庭展開揪尾?巴比賽。最?后看哪個牛?頭揪到的尾?巴多，哪個?家庭就獲勝?。趕雙球?準備：一?大一小皮球?為一對，共?若干對;網?球拍若干副?。玩法：?適用于大班?的游戲。一?家三口為一?組，爸爸站?在終點線，?由媽媽和孩?子在起點處?各持一網球?拍趕球(媽?媽趕大球，?孩子趕小球?)，要求兩?球同時到達?終點，然后?再由爸爸一?人持雙球拍?把兩球同時?趕回起點。?溫馨寄語?：為了成為?帥氣漂亮幼?師的好朋友?，我們中國?兒童教育網?一直在努力?，每天都在?更新，下次?一定還要來?哦。幼兒?園校園活動?方案經典版?（四）一?、活動目標?1、了解?小學生課間?活動內容，?知道合理安?排課間活動?的順序。?2、嘗試安?排自己的課?間活動，增?強自我規劃?的能力。?3、積極與?同伴討論，?養成仔細傾?聽的習慣。?二、活動?準備1、?布置小學場?景：教室、?貼士男女標?記的模擬廁?所、飲水處?，一些游戲?材料。2?、卡片，內?容包括：喝?水、游戲、?課前準備和?上廁所。?3、幼兒每?人帶自己的?書包，包里?有練習本，?鉛筆盒等材?料。4、?幼兒已經參?觀過小學，?對小學校園?環境和小學?生的主要活?動有初步的?了解。三?、活動過程?1、師幼?討論，引導?幼兒說一說?自己對課間?活動的認識?。(1)?教師：在小?學里每堂課?之間有一段?休息的時間?，我們叫它?"課間活動?"時間，你?知道課間活?動時小學生?會做些什么?嗎?(2?)幼兒自由?發表意見，?教師小結。?2、引導?幼兒進行情?境模擬，了?解課間活動?的內容。?(1)教師?介紹學校場?景和角色。?(2)教?師給下課的?信號，幼兒?自由的進行?活動。(?3)幼兒集?中講自己在?課間活動在?做的事情，?教師出示相?應的卡片。?(4)觀?看錄像片段?一，師幼共?同小結：小?學生在課間?活動時間可?以游戲，讓?自己放松。?3、通過?小組討論和?觀看錄像片?段，引導幼?兒了解如何?安排課間活?動順序。?(1)教師?：在課間活?動時間，你?想玩游戲，?又需要喝水?，上廁所，?還需要準備?下一節課的?書本，這么?多的事情，?你們覺得應?該先做什么??(2)?幼兒分組討?論并利用卡?片來安排課?間活動內容?。(3)?請魅族發言?人在集體面?前表達本組?的想法。?(4)觀看?錄像片段二?，了解什么?是合理的安?排。4、?再次進行情?境模擬游戲?"小學生的?課間活動"?，鞏固幼兒?的經驗。?(1)教師?給出下課的?提示，幼兒?自主進行活?動。(2?)幼兒回顧?課間時間自?己進行的活?動。幼兒?園校園活動?方案經典版?（五）一?、向家長發?布“家長會?通知單”?二、電話通?知家長，登?記參會人員?名單三、?家長到指定?簽到處簽到?四、老師?宣布家長會?開始，歡迎?家長到來?五、簡要介?紹本次家長?會的主要內?容六、園?長發言或致?辭七、帶?班老師發言?1、班級?情況分析?①班級師資?情況(主班?、配班、保?育員介